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1、主题班会教案之主题班会：与诚信握手 一、班会目的：1.使学生明确“诚信”的含义，理解“诚信”对于学生自身发展和为人处世的重要意义。2.使学生崇尚“诚信”，远离虚伪、欺诈，把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。3.对自身或他人的行为及社会现象的“诚信度”具有评判能力，懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。二、班会准备：1.学生查找班中社会上诚信的正反例子，对这些例子进行讨论；收集自己身边关于“诚信”的事例；2.总结出不诚信的后果以及诚信的意义，给我们带来哪些好处。三、班会过程：一、看图片猜成语，引出活动主题。1、同学们，我们看这三幅图片，猜猜成语。“
2、一言九鼎”“一言既出驷马难追”“一诺千金”是什么意思吗。说说我们的校训。2、这节课我们活动的主题就是：与诚信握手。3、你能说说“诚”什么意思，“信”什么意思。4、分组读有关诚信的名言。5、诚信也是社会主义核心价值观内容之一。二、小故事：“12.5美元借给你，一年后还我”讨论：从小故事中，你知道里根是一个怎样的人？师：人在理智状态下， 一旦许下诺言，就要忠实地履行承诺，不能因为任何原因而改变自己的诺言。三、剧情续编：一位彩票点的姑娘接受一位顾客电话订购彩票，而顾客没有及时去取彩票，无巧不成书，而恰恰这张彩票中了500万无大奖。讨论：你说，面对500万，彩票点的姑娘会怎么做？师：我们为人处事、与人
3、交往，要讲究诚 信！为人诚实，言而有信，能得到别人的信任，也是自身道德的升华！四、找一找：社会生活和学校生活中的不诚信行为介绍“黑心奶粉”“天价月饼”师：诚信是金是企业获取成功的保证，也是个人立身处世的根本。五、诚信自问1、一次单元考试，你发现有一道题错了，可是老师打对了，你是（主动找老师改过来 装作不知道）。2、有一次，学校检查卫生，你发现你班地上有一团纸，你是（主动捡起 踩在脚底）3、星期天，妈妈让你在家做作业，你却打开了电视机，妈妈回家后，你是（告诉妈妈 不告诉妈妈）。4、你（从未出现 偶而出现 经常出现）抄袭作业、考试作弊情况。5、你（从未出现 偶而出现 经常出现）言而无信情况。六、诚
4、实面对：考试成绩不理想不小心弄坏了班级的物品同学偷了家里的钱，让你保密买东西别人多找了50元钱七、夸夸班中诚信的同学，送花。老师在学生时代诚实守信，结识了一个同样诚实守信的同学，瞧，这就是我俩的合影。在我们班同学之间互相了解，也出现了许多诚实守信的人和事，现在请你们讨论交流一下，每组推荐班中诚信标兵4个。（在音乐声中同学讨论）请获得诚信标兵的同学谈谈他们此时的体会。这些同学用自己的行动赢得了同学的信任、老师的赞赏，将来的他们肯定会拥有更多的朋友和机遇，他们的生活是快乐的，因为他们拥有人生最大的财富。板书：诚信是财富下面将展示我班同学在美丽的校园中快乐学习生活的情景，你能简单介绍吗？（照片）八、
5、回忆反思从小家人和老师就教育我做一个诚实守信的人，有一次，我向好朋友借阅过一本很好看的书，后来不知怎么那书丢了，我没对那同学说，她也没问我讨，至今想来，我有点内疚。同学们，你们有没有对家人、老师、同学虚伪、失信的时候，想一想，并勇敢地说出来。我班部分同学不听从老师教导、同学意见，在校园里有一些不好的表现，你能说说吗。有时，我们不是故意要失信于别人，而是一些客观原因造成的，我们可以用这些办法解决。怕忘了写下来叫别人提醒说老实话失信后及时向人道歉不要随便许诺不该答应的事不要迟到、无故失约事先说明 不让别人空等尽力去做诗朗诵：所以我们要 ：说了就去做（全班）说了不去做，等于没有说。说了就去做，才会有效果。心里怎么想，话就怎么说。说的是真话，句句守承诺。做的是实事，件件有着落。九、总结与诚信握手，做一个诚实守信的人，是我们用一生去完成的作业。这次班会后，我们将为每位同学设立诚信小档案，由班长负责记载，让诚信之花在我们周围越开越艳丽。
主题班会教案之主题班会：与诚信握手
