八年级语文上册 第四单元 18《阿西莫夫短文两篇》课件 （新版）新人教版

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1、 作 者 简 介 美 籍 犹 太 人 ， 哥伦 比 亚 大 学 化 学 博 士 ，本 世 纪 最 顶 尖 的 科 幻 小说 家 之 一 。 曾 获 代 表 科幻 界 最 高 荣 誉 的 雨 果 奖和 星 云 终 身 成 就 “ 大 师奖 ” 。 以 他 的 名 字 为 号召 的 阿 西 莫 夫 科 幻 杂志 ， 是 美 国 当 今 数 一数 二 的 科 幻 文 学 杂 志 。 阿 西 莫 夫 (192O-1992) 恐 龙 无 处 不 在 是 介 绍 “ 恐 龙 无 处 不 在 ” ，即 描 绘 上 亿 年 前 恐 龙 家 族 繁 衍 生 息 、 遍 布 世 界的 盛 况 吗 ？质 疑 文 题

2、 本 文 是 介 绍 “ 板 块 构 造 ” 学 说 的 科 普 文 章 。 只是 用 南 极 发 现 恐 龙 化 石 ， 来 证 明 “ 板 块 构 造 ” 学 说而 已 。初 读 释 义 自 读 课 文 ， 了 解 课文 内 容 ， 理 清 作 者 的 写作 思 路 。整 体 感 知 课 文 说 明 的 对 象 涉 及 哪 两 个 学 科 ？ 从 中我 们 可 以 明 白 一 个 什 么 道 理 ？ 生 物 学 （ 恐 龙 ） 地 质 学 （ 板块 理 论 ） 确 如 文 章 开 头 所 说 ： “ 不 同 科学 领 域 之 间 是 紧 密 相 连 的 。 在 一 个科 学 领 域 里 的

3、 发 现 肯 定 会 对 其 他 领域 产 生 影 响 。 ” 课 文 结 构 展 示 逻 辑 顺 序 (一 )说 明 方 法 的 判 断1、 位 于 南 极 中 心 部 位 的 南 极 洲 是 全 球 的 大 冰箱 ( )2、 大 约 在 2亿 年 前 ， 泛 大 陆 分 裂 成 四 部 分（ ）3、 板 块 构 造 理 论 很 快 为 地 质 界 几 个 所 有 的 问题 提 供 了 答 案 ， 如 火 山 ， 地 震 ， 岛 屿 链 ， 海洋 深 渊 等 等 .（ ）打 比 方 列 数 字 举 例 子 理 解 与 品 味 下列词语可以互换吗？为什么？ 在 四 十 多 亿 年 的 地 球

4、发 展 史 中 ， 泛 大 陆形 成 和 分 裂 过 多 次 ， 最 后 一 次 完 整 的 泛 大 陆大 约 是 在 2.25亿 年 前 形 成 的 。 这 个 泛 大 陆 存在 了 数 百 万 年 以 后 ， 又 开 始 显 示 出 破 裂 的 迹象 。 早 期 恐 龙 在 那 时 已 经 开 始 出 现 ， 并 且 有机 会 分 散 到 泛 大 陆 的 各 个 地 方 。“ 分 裂 ” 相 对 “ 形 成 ” 而 言 ；“ 破 裂 ” 相 对 “ 完 整 ” 而 言 ；“ 分 散 ” 相 对 “ 集 中 ” 而 言 。 课 文 结 尾 说 ： 南 极 洲 恐 龙 化 石 的 发现 ， 为

5、 支 持 地 壳 在 进 行 缓 慢 但 又 不 可 抗拒 的 运 动 这 一 理 论 提 供 了 另 一 个 强 有 力的 证 据 。 这 句 话 呼 应 前 文 哪 句 话 ？ 不 同 科 学 领 域 之 间 是 紧 密 相连 的 。 在 一 个 科 学 领 域 的 新 发 现 肯定 会 对 其 他 领 域 产 生 影 响 。 由 科 学 家 研 究 问 题 的 方 式 ， 我 们 能 得到 哪 些 启 示 ？启 示 一 ： 看 问 题 从 多 个 角 度 去 研 究启 示 二 ： 敢 于 大 胆 联 想 和 创 新拓 展 延 伸 人 们 仿 生 蝙 蝠 造 出 了 雷 达 长颈鹿的血液循

6、环系统为人类的载人航天事业起到了至关重要的作用 悉 尼 歌 剧 院蛋 壳 型 的 建 筑 泸 水 县 民 族 中 学 段 国 春 制 作阿 西 莫 夫 整 体 感 知1 对 于 6500万 年 前 恐 龙 的 灭 绝 ， 科 学界 存 在 着 哪 两 种 对 立 的 理 论 ?各 自 的 依据 是 什 么 ?2 作 者 在 本 文 中 意 在 说 明 恐 龙 是 怎 样灭 绝 的 ? 作 者 意 在 说 明 造 成 恐 龙 灭 绝 的 原 因不 是 火 山 活 动 ， 而 应 该 是 撞 击 。 3 你 能 把 作 者 的 思 路 理 清 楚 吗 ? 整 体 感 知观 点 撞 击 说火 山 说

7、 在 一 个 6500万 年 前 形 成 的 沉 积 物 薄 层 中 ，发 现 了 稀 有 金 属 铱 ， 它 的 含 量 异 常 丰 富 。一 些 人 认 为 ， 这 可 能 是 由 于 一 个 巨 大 的小 行 星 或 彗 星 对 地 球 撞 击 的 结 果 。 这 种撞 击 也 许 深 入 到 了 地 壳 内 部 ， 引 起 火 山喷 发 造 成 大 火 和 潮 汐 大 浪 。 许 多 尘 埃 进入 了 平 流 层 中 ， 结 果 造 成 在 很 长 一 段 时间 内 阳 光 无 法 抵 达 地 球 表 面 。 这 也 许 是导 致 包 括 所 有 恐 龙 在 内 的 许 多 地 球 生

8、 物灭 绝 的 原 因 。 如 果 地 球 突 然 经 历 了 一 个 火 山 爆 发 期 ，许 多 火 山 大 致 同 时 喷 发 ， 那 么 也 能 造 成一 个 足 以 使 生 物 大 量 灭 绝 的 巨 大 灾 难 。 文 章 结 构第 一 部 分第 二 部 分被 压 扁 的沙 子 （ 14）（ 5结 尾 ）提 出 恐 龙 灭 绝 的 问 题 （ 5、 6） 提 出 两 种 观 点（ 7-10） 发 现 和 介 绍 斯 石 英（ 11-13） 由 斯 石 英 证 明 撞 击 说（ 14-结 尾 ） 由 事 实 进 一 步 证 明说 明 顺 序 ： 科 学 发 现 观 点 产 生 科 学

9、 研 究 发 现 印 证 观 点 。这 是 一 种 追 本 求 源 ， 由 因 到 果 的 逻 辑 说 明 顺 序 。 问 题 探 究1 在 造 成 恐 龙 灭 绝 的 原 因 中 ， 作 者 为 什 么 选 择 “ 撞 击 说 ” 而 否认 “ 火 山 说 ” ?2 科 学 界 研 究 恐 龙 灭 绝 问 题 ， 在 作 者 看 来 有 何 意 义 ?你 怎 么 认为 ? 作 者 认 为 ： 这 不 仅 仅 是 一 个 学 术 问 题 ， 因 为 我 们 将 来 也 许 还会 遇 到 这 样 或 那 样 的 大 灾 难 (万 一 某 天 某 个 星 体 要 撞 击 地 球 ， 我们 也 许

10、会 知 道 如 何 来 避 免 这 种 撞 击 )。 我 们 需 要 尽 可 能 多 地 了 解这 种 事 件 所 产 生 的 影 响 ， 因 为 当 将 来 面 对 这 种 事 件 时 ， 我 们 可以 采 取 某 种 应 急 措 施 。 3 本 文 题 目 被 压 扁 的 沙 子 是 否 离 题 太 远 ?换 成 恐 龙 是 怎样 灭 绝 的 不 好 吗 ? 本 文 的 题 目 不 但 没 有 离 题 ， 还 能 提 示 读 者 ， 恐 龙 灭 绝 的 “ 撞击 说 ” 所 以 产 生 ， 与 对 被 压 扁 的 沙 子 的 科 学 发 现 和 科 学 研 究 密不 可 分 。 此 外 ，

11、 文 题 形 象 性 强 ， 引 起 人 们 阅 读 的 兴 趣 。 改 成 恐 龙 是 怎 样 灭 绝 的 ， 文 题 对 本 文 内 容 起 不 到 提 纲 挈 领 的 作用 。 有 论 据 验 证 的 理 论 ：（ 1） 一 立 方 英 寸 被 压 扁 的 沙 子 比 一 立 方 英 寸 普 通 的 沙 子 要重 得 多 。 这 种 被 压 扁 的 沙 子 因 此 被 称 为 斯 石 英 。（ 2） 斯 石 英 的 原 子 之 间 结 合 的 极 为 致 密 ， 在 通 常 条 件 下 ，斯 石 英 可 以 保 持 数 百 万 年 。 (列 数 字 说 明 )在 一 些 地 方 已 经

12、发 现 了 斯 石 英 ， 而 且 有 证 据 显 示 这 些 地 区曾 经 受 到 过 巨 大 陨 石 的 撞 击 。 (举 例 子 说 明 )（ 3） 在 进 行 过 原 子 弹 爆 炸 实 验 的 场 地 也 发 现 了 斯 石 英 ， 它是 由 膨 胀 火 球 的 巨 大 压 力 形 成 的 。 (举 例 子 说 明 ）有 事 实 依 据 ：（ 1） 火 山 活 动 地 区 至 今 没 有 发 现 过 斯 石 英 。 （ 2） 在 岩 层 年 龄 为 6500万 年 的 新 墨 西 哥 州 拉 顿 地 区 的 岩 层中 ， 检 验 到 了 斯 石 英 存 在 的 一 种 原 子 排 列

13、 。 就 这 样 ， 作 者 最 后 确 认 ， 造 成 恐 龙 灭 绝 的 原 因 不 是 火 山活 动 ， 而 应 该 是 撞 击 。 语 言 品 味 下 列 语 句 是 作 者 在 行 文 中 放 在 括 号 里 的 补 充 说 明 文 字 ,试结 合 上 下 文 ,说 说 它 们 各 自 的 作 用 。1 青 蛙 和 蟾 蜍 是 人 人 皆 知 的 现 代 两 栖 动 物 。 举 人 们 熟 知 的 两 栖 动 物 “ 青 蛙 ” 和 “ 蟾 蜍 ” 为 例 ,说 明 同属 一 个 家 族 的 恐 龙 和 蛙 类 一 样 ,是 不 适 应 南 极 气 候 的 。 括 号 中 的文 字

14、起 类 比 说 明 的 作 用 。2 即 非 常 纯 的 沙 子 。 强 调 只 有 非 常 纯 的 沙 子 才 能 称 作 “ 二 氧 化 硅 ” ,括 号 中 的补 充 说 明 ,使 表 述 更 严 谨 ,达 意 更 准 确 。3 你 也 可 以 在 真 空 中 对 金 刚 石 加 热 ,从 而 把 它 恢 复 到 原 始 碳的 状 态 ,但 谁 愿 意 这 样 做 呢 ? 括 号 中 的 文 字 起 类 比 说 明 的 作 用 。 以 金 刚 石 经 过 高 温 加 热可 以 变 为 普 通 的 碳 ,类 比 斯 石 英 经 过 高 温 加 热 可 以 变 成 普 通 的 沙子 ,把 事

15、 理 说 得 简 明 透 彻 ,通 俗 易 懂 。 拓 展 延 伸1 同 学 们 拿 出 自 己 搜 集 的 有 关 恐 龙 及 恐 龙 灭 绝 的 资料 ， 大 家 互 相 交 流 ， 看 看 哪 种 学 说 自 己 最 感 兴 趣 ，同 时 说 明 自 己 感 兴 趣 的 原 因 (那 种 学 说 成 立 的 科 学 依据 )。2 恐 龙 无 处 不 有 和 被 压 扁 的 沙 子 两 文 所 写内 容 及 所 采 用 说 明 顺 序 的 相 关 处 。 (1)都 围 绕 恐 龙 展 开 说 明 内 容 ； (2)都 以 科 学 发 现引 发 科 学 观 点 ， 科 学 研 究 印 证 科 学 观 点 为 说 明 顺 序； (3)两 文 都 表 明 ： 不 同 领 域 的 科 学 发 现 可 以 互 相 启发 ， 从 而 发 现 新 的 论 据 或 得 出 新 的 结 论 。