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1、单击此处编辑母版标题样式,,单击此处编辑母版文本样式,,第二级,,第三级,,第四级,,第五级,,*,,*,,,,,单击此处编辑母版标题样式,,单击此处编辑母版文本样式,,第二级,,第三级,,第四级,,第五级,,,,*,Click to edit Master text styles,,Second level,,Third level,,Fourth level,,Fifth level,,Click to edit Master title style,,,幼儿教育行动研究,,幼儿教育行动研究,,,,1、什么是行动研究法,,行动:主要指实践者、实际工作者的实践活,,动和实际工作。,,研究:主
2、要指受过专门训练的专业工作者、,,学者专家对人的社会活动和社会科学的探索,,,,三种不同的定义:,,(1)行动者用科学的方法对自己的行所进行,,的研究。(突出行动研究的“科学性”),,(2)行动者为解决自己实践中的问题而进行,,的研究。(突出研究对实践的“改进”功能),,(3)行动者对自己的实践进行批判性思考,以,,“理论的批判”、“意识的启蒙”来引起和改,,进行动。(突出研究的“批判性”),,,,行动研究法指的是研究人员与教育实,,践工作者针对实际的教育活动或教育实践,,中的问题不断提出改进教育的方案或计,,划,用以指导教育实践或教育活动,同时又,,依据教改研究计划实施进程中不断出现的,,新
3、问题进一步充实和修正、完善计划或,,方案不断提出新的目标。一方面以研究,,指导行动,以改革方案作为指南,另一方面,,教改行动又反过来成为研究的向导,促进,,研究的进展两者相互反馈,反复无穷。,,,,2、行动研究法的突出特点,,(1)以解决问题、改进实践为目标:为行,,动而研究,,学前教育行动研究以幼儿教育实践中出现,,的问题作为研究对象(即研究课题),或间接地发,,展为课题并将可能解决这一问题的各种方法作,,为变量然后在研究过程中逐一地、系统地加以,,检验。所以研究的过程,就是解决问题的过程;研,,究的结果就是问题的初步解决方案。其研究的,,问题或研究对象的特殊性通常只限于本幼儿园,,,表现出
4、本地区和本单位的特征。,,,,学前教育行动研究不注重理论上的,,创新和发展而是以提高行动的质量改进,,幼儿园实际工作和解决现实问题为首要,,目标。改进现有的工作是行动研究的主,,要功能它既能解决幼儿园教学实践中幼,,儿学习和游戏的问题也能提高幼儿教师,,的教学质量和研究水平。,,,,(2)边行动边研究注重研究环境的现场,,性:在行动中研究,,学前教育行动研究的策略是:走出人为的儿,,童实验室在真实的自然状态下的幼儿教育教学,,环境中“边行动边研究”,在行动中发现问题,,,研究问题,并根据行动的实际情况随时调整计划,,,完善行动在良性的状态中解决问题。,,,,(3)行动者既是行动研究者又是行动应
5、用者:,,对行动进行研究,,在学前教育行动研究中研究人员主要是从事,,学前教育工作的教师,他们是开展幼儿教育研究的,,主体或主力。这是由于幼儿教师最知道学前教育,,实践中亟待研究的问题,而学前教育问题的解决,以,,及研究成果的推广应用,更需要幼儿教师来操作:同,,时行动研究者又是行动研究成果的应用者。这种,,双重角色集于一身的研究能够把学前教育研究工,,作与实际的教学工作密切结合起来,从而达到改进,,幼儿园工作方法培养学前教育管理者和幼儿教师,,的思维习惯增强幼儿教师的专业精神,提高幼儿教,,师的素质等诸种目的;另外也能强化学前教育理论,,与实践相结合,使学前教育成果具有实际应用价值,,,,(
6、4)以“共同合作”的方式进行,扬长避短,,学前教育行动研究要求幼儿教师运用学前教,,育理论,系统地反思自己的实践;要求研究者深入,,幼儿教育实际,从实际中发现问题,并直接参与从,,计划到评价的实际工作过程,与幼儿教师一起研究,,他们面临的问题。所以这一研究往往由学前教育,,专家、幼儿教师、学前教育行政领导、乃至幼儿,,及其家长组成研究小组。小组成员各司其职经常,,交换意见、取长补短、共同合作。一般地学前教,,育专家、学者主要起指导咨询作用行政领导起保,,证作用,真正研究的主体是广大幼儿教师。所以,,从某种角度看学前教育行动研究也是提高幼儿教,,师业务水平的一种独特的在职进修方式。,,,,(5)学前教育行动研究是一个不断扩展,,的螺旋过程,,从学前教育行动研究的框架中可见,第一个,,循环完了以后,进入第二个循环,从而使行动研,,究的整个过程构成一个不断上升的螺旋过程。,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,51,、天下之事常成于困约，而败于奢靡。,——,陆游,,,52,、生命不等于是呼吸，生命是活动。,——,卢梭,53,、伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。,——,易卜生,54,、唯书籍不朽。,——,乔特,,55,、为中华之崛起而读书。,——,周恩来,,谢谢！,
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