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1、富饶的西沙群岛听后感柳林一小 宋晓莉11月13日我有幸听了我校蒋继平校长的一节展示课富饶的西沙群岛，让我耳目一新，感触很多，这节课有许多让我学习的地方。富饶的西沙群岛是人教版三年级语文上册第六单元的第二篇课文，这篇课文旨在让学生感受西沙群岛的美丽和富饶，进而激发学生的爱国情怀。蒋校长的这一节课高质高效，堪称完美。首先，教师深厚的教学功底。这节课教师课前准备很充分，对教材较熟，深钻研过。这篇课文较长，教师在处理教材时很独到，设计巧妙，把长文短教，各个环节清晰又紧凑，让我深感佩服。为辅助教学，教师准备了精美的教学课件，上课伊始用视频导入，让生未读其文先赏其美景，一下子激发了学生的兴趣，调动了学习的
2、积极性。紧接着又一个朗读视频，让学生边听边赏，再次强化了学生对西沙群岛的直观印象及感知，让学生对文本中的抽象文字有了形象直观的感受，为学习理解文本奠了基。为高效的学习文本，教学由粗到细，先整体感知，再点面结合，后回归整体，整个流程井然有序。其次，教师的教学方法比较灵活，“授人以鱼，不如授人以渔。”学法指导到位，有扶有放，充分体现了以教师为主导，学生为主体的教学理念。如在学习课文的2到6自然段时，由于课文的结构相仿，所以教师重点指导学习了第2自然段，总结学习方法，剩余的部分让学生自学，培养了学生的自学能力。学习理解了课文内容后，再来反复品味欣赏文中的优美词句，身临其境地感受西沙群岛的美丽富饶。在本节课中，还有一个闪光点是我平时的课堂上比较欠缺的，那就是小组合作学习。蒋校长的这节课小组合作学习教师指导得法，组员全部参与，小组内每个人都有明确的学习任务和目标，小组内成员快速进入学习状态，且配合默契。在这节课中，蒋校长还创设了各样的情境，发挥学生的想象，发散他们的思维，培养他们的能力。如：在第5自然段中，教师抓住了文中描写贝壳的两个词“颜色不一”和“千奇百怪”让学生先赏贝壳，再口头描述，把文章由薄读厚。学生在课堂上的表现不俗，想信这不是一朝一夕而就的。总之，这节课让我受益匪浅，完美有效的设计，流畅清晰的教学环节，灵活的教法，高效的小组学习.值得我学习的地方很多很多。
富饶的西沙群岛 (5)
