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1、秋天的怀念 马 山 小 学 郭 双 霜秋天的怀念马山小学 郭双霜 教 材 分 析 学 情 分 析 教 学 目 标 重 点 难 点 教 法 学 法 板 书 设 计说课流程 教 学 设 计 单元：秋天的怀念是六年级下册的一篇课文。本单元所选的文章以亲情为主题，以不同的生活为背景，抒发了同样感人至深的亲情。学习本单元可以丰富学生的情感体验，得到多方面的教益。 秋天的怀念一、教材分析课标：在熟读课文的基础上，能够理清思路，理解主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。要有自己的情感体验，领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。 文本：写出了对母亲的怀念之情， 歌颂了伟大而无私
2、的母爱。文章语言朴素真切，写出了作者生活的真实体验，在语文能力的培养和情感提升方面， 其地位十分重要。 已有了初步自主、合作、探究学习的意识。 理解、分析问题不够深刻，语言表达不够准确等 已经初步掌握了整体感知叙事类作品的一般方法 。二、学情分析年龄特点学习态度知识现状与能力 情感、态度、价值观（难点）三、教学目标、重点难点通过母亲的“好好儿活”，分析母亲的形象，理解母爱的内涵。 由我是怎样“好好儿活”的，联系学生生活体验，引发：我们应该怎样“好好儿活”的思考。 过程与方法（重点）知识与能力有感情的朗读课文，理解文章内容，把握文章主旨。 教法讨论交流 四、教法学法小组合作学法阅读感知法 问题引
3、导法 启发式 多媒体 品评赏析 情境导入，激发兴趣 速读课文，整体感知 再读课文，引发思考 重读课文，知识拓展 五、教学设计品读课文，分析形象 布置作业，读写结合 环节一 情境导入，激发兴趣 配 乐 朗 诵 合 欢 树 片 段 ， 引 导 学 生 体 会儿 子 对 母 亲 的 爱 ， 进 入 主 题 ， 这 篇 书 写 着 母亲 对 儿 子 爱 的 秋 天 的 怀 念 。设计意图： 联 系 本 单 元 的 内 容 ， 唤 起 学 生 曾 有 的 情 感体 验 ， 通 过 朗 读 ， 为 下 文 的 学 习 创 设 情 境 ，激 发 学 生 的 学 习 兴 趣 ， 做 好 情 感 铺 垫 。 环
4、节二 速读课文，整体感知 本 环 节 设 计 的 主 要 问 题 是 ： 1、作者在秋天怀念的是谁？ 2、为什么会在秋天怀念？要求：边读边在文中划出相关的语段，了解文章的情节。 设 计 意 图 ： 学 生 在 问 题 的 引 导 下 ， 自 主 阅 读 ， 主 动 学 习 ，做 到 “ 先 学 后 教 、 以 学 定 教 。 ” 同 时 在 自 主 学 习的 过 程 中 ， 培 养 学 生 搜 集 整 理 信 息 的 能 力 、 概 括文 章 内 容 的 能 力 、 简 洁 准 确 表 达 的 能 力 。 环节三 品读课文，分析形象 本 环 节 设 计 的 主 要 问 题 是 ： 1、母亲是怎
5、样“好好儿活”的，分析母亲的形象。 2、母亲是怎样教导我要“好好儿活”的，理解母爱的内涵。设计意图： 通 过 学 生 品 读 文 章 ， 体 会 作 者 的 情 感 ， 讨论 交 流 、 分 析 鉴 赏 文 中 母 亲 的 形 象 ， 母 爱 的内 涵 ， 增 强 学 生 语 言 的 感 悟 能 力 。 积 累 人 物形 象 的 塑 造 方 法 和 分 析 方 法 ， 感 悟 博 大 深 沉的 母 爱 ， 突 出 教 学 的 重 点 问 题 。 环节四 再读课文，引发思考 本 环 节 设 计 的 主 要 问 题 是 ： 1、我是怎样“好好儿活”的？ 2、我们应该怎样“好好儿活”？要求：在文中找
6、出相关语句、段落，带着感情诵读，思考。设计意图： 让 学 生 在 朗 读 中 加 深 理 解 “ 好 好 儿 活 ” 的 含义 ， 把 握 文 中 “ 我 ” 是 怎 样 “ 好 好 儿 活 ” 的 ？ 利用 小 组 合 作 的 方 式 ， 结 合 学 生 自 身 的 生 活 体 验 ，思 考 当 下 我 们 应 该 怎 样 做 到 “ 好 好 儿 活 ” ， 从 而突 破 教 学 的 难 点 问 题 。 环节五 重读课文，知识拓展 本 环 节 设 计 的 问 题 是 ： 1、了解叙述方法“插叙” 2、文中插叙的内容和作用要求：朗读课文，从文中找出插叙的内容，思考其作用。设计意图： 让 学 生 了 解 叙 事 性 散 文 常 用 的 叙 述 方 式 ，拓 展 学 生 的 知 识 面 ， 在 日 常 写 作 中 掌 握 插 叙这 种 方 法 技 巧 。 环节六 布置作业，读写结合 1、阅读史铁生的名篇我与地坛。 2、学了这篇文章，你对母爱有什么新的认识？联系自己的生活实际，谈谈你对母爱的理解。（200字左右） 设计意图： 让 学 生 在 理 解 课 文 的 基 础 上 ， 学 以 致 用 ，联 系 自 己 的 生 活 体 验 ， 加 深 对 母 爱 的 理 解 。读 写 结 合 ， 巩 固 所 学 。 六、板书设计好 好 儿 活我 们 ？母 亲 怀 念 我 秋天的怀念
秋天的怀念说课ppt
