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1、华清中学体育课教案主备人：任西院 2015-11-9教学设计1、 指导思想：深化教学改革，全面提高学生的身体素质和心理素质水平。发展学生的学习能力，培养学生的创造精神，为学生的终身体育奠定基础。对现有的教育模式进行探索，通过课堂教学，培养学生的体育兴趣，使其养成积极自觉锻炼的习惯，培养终生体育。让学生对一至二项运动技术知识，技能技巧以及理论知识进行专门和深入的学习，并使其熟悉掌握一些运动技术、技能。2、 教材分析：足球运动的特点是：趣味性、集体性强、竞争激烈，锻炼身体效果明显，是学生特别喜欢的体育运动项目之一。1. 教法设想：（1）本节课是脚内侧传球与接球学习以及练习。（2）利用简单的示范讲解
2、使学生对这两项技术有一个全面的认知。（3）通过分层次练习使学生逐步掌握这两项技术，利用拓展和延伸使学生所掌握的技术更加接近于实战和比赛，巩固所学内容。（4）在教学过程中积极引导和鼓励学生发展个性，强调师生互动，灵活安排和调整课堂教学，使每个学生都能体验到成功的乐趣。三、负荷设计：运动达到中等强度，预计平均心率为130-160次/分，练习密度40+5 教学内容：脚内侧传接球 第一节 地点：华清中学田径场 时间：2015年 11月9日 教师：任西院教学目标1、 运动参与：使大多数学生参与到足球运动中去；2、 运动技能：使学生初步掌握习惯球性；3、 身体健康：发展学生的灵敏、协调、以及下肢力量；4、
3、 心理健康：提高学生对上课的积极性与足球运动的兴趣；5、 社会适应：增强学生互相交往及自我评价的能力；重点脚内侧传球与脚内侧停球难点脚内侧的停球结构达成目标教学内容次数时间教法与学法要求与队形开始部分完成课堂常规，让学生们以良好的精神面貌进入本节课的学习。1、 集合整队2、 检查人数3、 师生问好4、 宣布本节课内容5、 安排见习生12教师与同学互相问好教师自我介绍并宣布体育课的基本要求和本节课的教学内容队形：四列横队，女生在前xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxoooooooooooooooooooooo 要求：静、快、齐x:男生 o:女生 ：教师准备部分提高学生的学习积极性，降低肌
4、肉的粘滞性，使肌肉和神经系统进入到运动的工作状态，有效的预防上课可能产生的各类运动损伤。1、足球场慢跑2圈2、徒手操（行进间） 扩胸运动； 内侧转跨； 单臂后振； 外侧转跨； 直腿向前踢； 起跳头球向前冲 ；281、老师用口令和哨声在队伍左侧领跑控制队伍 学生按老师要求热身慢跑2、徒手操教师在前示范 学生按要求进行徒手操练习 做完一节行进间徒手操学生跑步返回准备第二节徒手操队形： xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxoooooooooooooooooooooo 绕足球场逆时针慢跑2圈1、要求：速度适中，精神饱满队形： X X X X X X X X X X X X X X O O O
5、O O O O O O O O O O O （做完徒手操跑步回来）2、徒手操要求：动作到位，力度适中X男生 O女生 教师基本部分要求学生能正确的学会脚内侧传球与接球，使学生的传球技术有新的变化和提高。 1.左右脚背向拉球的复习。左右脚底前脚掌上半部拉球，眼镜盯准球的路线，双臂自然摆动。2. 原地脚内侧传球。原地站立，身体自然放松，上体稍前倾并稍向足球的方向转动，两臂自然摆动，惯用脚提起时，膝关节弯曲，脚跟提起，脚尖稍外转，在迈步前伸脚着地前，用脚背内侧向前侧推拨球，球向前侧曲线或弧线运行3. 脚内侧停地滚球。首先要双臂自然打开，保持身体平衡，支撑腿委曲，脚尖指向来球方向，待足球接近身体时停球脚
6、内侧面向来球，使球与接球脚大约在身前20-30厘米接触，在足球与脚内侧接触瞬间，接球腿向后摆动，同时踝关节保持适度紧绷，卸下足球的力量使其停在自己的控制范围之内321教师师范动作并讲解难点学生按教师要求进行练习，按每排进行行进间的背向拉球练习教师根据学生情况指出错误并个别纠正学生按教师要求分组进行练习教师示范完整动作，使学生建立完整的动作概念教师进行分解动作的讲解；原地碎步助跑一一身体稍内转一一提脚一一弯膝一一脚尖稍外转一一脚触球学生们做原地的无球动作练习，强调动作要领学生们两人一组一球，（相距15米左右）进行脚内侧踢地滚球的练习教师巡视动作并纠正错误动作教师示范完整动作，使学生建立完整的动作
7、概念学生们做无球的动作练习，强调动作要领学生两人一组一球，（相距15米左右）相互原地间的传球停球练习教师游走指导纠正错误动作，强调脚内侧停球而不是踩球低头含胸，目视球的轨迹队形： X X X X X X X X X X X X X X O O O O O O O O O O O O O O 要求双臂自然摆动，左右脚自然拉球X男生 O女生 教师队形：X X X X X X X X X X X X X X O O O O O O O O O O O O O O （要求：第二、三排同学蹲下，认真听讲，仔细观看教师的师范动作，提出自己的疑问）X男生 O女生 教师队形： X X X X X X XX X
8、 X X X X X O O O O O O O O O O O O O O要求：认真体会触球动作，力量较小X男生 标志物 O女生 教师队形：X X X X X X X X X X X X X X X O O O O O O O O O O O O O O第二三排蹲下，体育委员给老师传球，老师做师范动作要求;仔细认真观察动作队形： X X X X X X XX X X X X X X O O O O O O O O O O O O O O要求：认真练习，动作自然X男生 标志物 O女生 教师结束部分通过放松练习让学生紧张的心情得到缓解，并且能降低肌肉中的乳酸堆积，让学生们能更好的投入到下节课的学习中。1、集合成分组练习队形两人面对面放松并互相自我评价。2、集合成下课队形3、教师总结4、宣布下课3学生分成两人一组进行放松并互相自我评价学生集合成下课队形教师对学生本次课的学习情况进行总结要求：认真放松和互相自我评价队形：X X X X X X X X X X X X X X O O O O O O O O O O O O O O X男生 O女生 教师（间隔两臂距离）注：分组练习队形时第一和第三排学生向后转两人之间进行场地器材华清中学田径场 课后小结4
体育任西院足球教案
