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1、第11课 沙漠里的奇怪现象竺可桢【教学目标】1.了解事理说明文的一般特点，掌握本文的说明方法。2.探究作者示异释疑的行文思路，体会文章准确生动的语言。3.认识沙漠里的奇怪现象，了解其形成的原因，培养探索科学奥秘的兴趣。【教学重难点】1.了解沙漠里的奇怪现象及其成因。2.体会说明文准确生动的语言。3.学习示异释疑的巧妙构思。【课时安排】二课时【教学流程】第一课时一、导入新课地球陆地的三分之一是沙漠。我所认识的沙漠是空旷的、茫无涯际的、浩翰的、荒芜的、神秘的、人迹罕至的，其实沙漠里还有许多奇怪现象。今天我们就学习沙漠里的奇怪现象。二、作者简介竺可桢（18901974），气象学家、地理学家和教育家。
2、我国近代气象事业创始人之一。著作有物候学、竺可桢文集等。三、走进沙漠结合课文内容，谈谈古人是怎样看待沙漠的，为什么会这样的想。古人的恐惧：法显在佛国记中说，沙漠里有很多恶鬼和火热的风，人一遇见就要死亡。沙漠是这样荒凉，空中看不见一只飞鸟，地上看不到一只走兽。举目看净是沙，弄得人认不出路，吤循着从前死人死马的骨头向前走。 玄奘在大唐西域记中说，东行入大流沙，沙被风吹永远流动着，过去人马真=踏过的脚印，不久就被沙所盖，所以人多迷路。探究原因：客观原因：古人穿过大沙漠时人力不足、物质匮乏。(人不过七八个，既无大队骆驼带了大量清水食物，更谈不上汽车飞机的支援。) 主观原因：科学不发达，人们对大自然缺乏
3、正确的了解。四、问题探讨：1.课文描写了沙漠里的哪些奇怪现象？“魔鬼的海”和“鸣沙”2、什么是海市蜃楼？要点：大气中由于光的折射作用而形成的一种自然现象。当空气中各层的密度有较大的差异时，远处的光线通过密度不同的空气层，就发生折射或者全反射，这时可以看见在空中或者地面以下有远处物体的影象，这种现象在 夏天出现在沿海一带或沙漠地方，古人误认为蜃吐气而成，所以叫海市蜃楼。2、鸣沙是怎样发出声音？ 要点：只要沙漠的表面沙子是细沙而干燥，含有大量石英，被太阳晒得火热后，经风吹拂或人马走动，沙粒移动磨擦起来，便会发出声音，这便是鸣沙。3、作者解释了一些沙漠里奇怪现象的原因，你认为作者想告诉我们什么道理？沙漠并不可怕“见怪不怪，其怪自败”不要迷信，要相信科学，学会用辩证唯物主义观点认识事物五、板书设计沙漠里的奇怪现象奇怪现象原因魔鬼的海 光作怪（海市蜃楼） 学会用辩证唯物主义观点认识事物流动的沙：鸣沙 声音作怪
11沙漠里的奇怪现象
