《短语结构类型》PPT课件

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1、短 语 结 构 类 型专 项 复 习 考 点 分 析 ：n 义 务 教 育 语 文 课 程 标 准 要 求 是 “ 随文 学 习 基 本 的 词 汇 、 语 法 知 识 ， 用 来 帮助 理 解 课 文 中 的 语 言 难 点 ， 体 会 在 课 文中 的 表 达 效 果 ” 。 总 体 来 说 ， 就 是 突 出“ 随 文 学 习 ” “ 学 以 致 用 ” 的 原 则 。 知 识 要 点 ：n 1、 熟 练 掌 握 七 年 级 下 册 课 本 附 录 “ 短语 结 构 类 型 表 ” 的 内 容 ， 能 正 确 判 断 五种 常 见 短 语 结 构 类 型 。n 2、 能 自 己 举 实

2、例 巩 固 学 过 的 知 识 ， 做到 举 一 反 三 。n 3、 与 课 文 阅 读 相 关 联 ， 帮 助 理 解 课 文的 语 言 难 点 ， 体 会 在 课 文 中 的 表 达 效 果 。 近 五 年 中 考 试 题 ：n 2013年 ： 无n 2014年 ： 无n 2016年 ： 无 n 2015年 ：6 下 列 有 关 语 法 的 表 达 有 误 的 一 项 是 （ ） （ 2分 ）A “ 心 情 愉 快 ” 是 主 谓 短 语 。B “ 弯 腰 不 是 屈 辱 ， 而 是 一 种 人 格 精 神 ” 是 选 择 关 系 的复 句 。C “ 创 建 文 明 校 园 ， 争 做 文

3、 明 学 子 的 活 动 已 列 入 每一 天 的 教 育 教 学 管 理 之 中 ” 一 句 中 “ 管 理 ” 是 名 词 。D “ 对 别 人 的 话 ， 不 经 过 思 考 ， 都 不 打 折 扣 地 承 认 ， 是思 想 上 的 懒 惰 ” 一 句 中 画 横 线 部 分 的 句 子 成 分 是 主 语 。B n 2017年 （ 看 似 考 查 名 著 ， 实 则 也 涉 及 短 语 类 型 ） 4.请 根 据 水 浒 的 内 容 ， 仿 照 画 线 部 分 ， 将 下 列 句子 补 充 完 整 。 （ 2分 ） 水 浒 塑 造 了 一 大 批 栩 栩 如 生 的 人 物 。 如 武

4、 松 ， 他斗 杀 西 门 庆 ， 醉 打 蒋 门 神 ， 大 闹 云 飞 浦 ， 除 恶 蜈 蚣岭 ， 表 现 其 武 艺 高 强 ， 有 勇 有 谋 ； 如 鲁 智 深 ，他 ， ， ， 。 表 现 其 嫉 恶 如 仇 ， 侠 肝 义 胆 。拳 打 镇 关 西 大 闹 桃 花 村 火 烧 瓦 罐 寺 大 闹 野 猪 林 常 见 题 型 ：n 比 较 并 判 断 下 列 短 语 的 结 构 类 型n 全 是 短 语 的 一 组 是n 短 语 类 型 相 同 的 一 组 是n 按 短 语 结 构 归 类 有 误 的 一 项 是n 与 “ ” 结 构 相 同 的 一 项 是n 仿 照 例 句 写

5、 短 语n 请 根 据 下 面 一 句 话 中 已 提 供 的 短 语 ， 再 仿 写 两 个 结 构相 同 的 短 语 ， 使 整 个 句 子 前 后 语 义 连 贯 、 合 理 。n 用 “ ” 和 其 他 词 一 起 分 别 组 成 一 个 并 列 短 语 、 偏正 短 语 、 动 宾 短 语 、 主 谓 短 语 。 短 语 结 构 类 型 表名 称 结 构 特 点 举 例并 列短 语 由 两 个 或 两 个 以 上 的 名 词 、 动 词 或 形 容词 组 合 而 成 ， 词 与 词 之 间 是 并 列 关 系 ，中 间 常 用 顿 号 或 “ 和 、 及 、 又 、 与 、 并 ”等

6、 连 词 。 报 纸 杂 志 老 师 和 同 学改 革 开 放 听 、 说 、 读 、 写雄 伟 壮 观 聪 明 、 美 丽 又 善 良偏 正短 语 由 名 词 、 动 词 、 或 形 容 词 与 它 们 前 头 起修 饰 作 用 的 词 组 合 而 成 ， 其 中 名 词 、 动词 、 形 容 词 是 中 心 语 ， 名 词 前 头 的 修 饰成 分 是 定 语 ， 动 词 、 形 容 词 前 头 的 修 饰成 分 是 状 语 。 （ 我 的 ） 老 师 一 位 顾 客 恭 敬 地 鞠 躬 完 全 相 信 非 常 坚 强 多 么 可 爱动 宾短 语 由 动 词 与 后 面 受 动 词 支 配

7、 的 成 分 组 合而 成 ， 受 动 词 支 配 的 成 分 是 宾 语 。 敬 畏 生 命 热 爱 工 作上 中 学 登 泰 山 盖 房 子 包 饺 子 后 补短 语 由 动 词 或 形 容 词 与 后 面 起 补 充 作 用 的 成分 组 合 而 成 ， 常 用 “ 得 ” 字 表 示 ， 起 补充作 用 的 成 分 是 补 语 。 洗 得 干 净 打 量 一 番 急 得 团 团 转 休 息 一 会 红 得 发 紫 好 极 了 主 谓 短 语 有 表 示 陈 述 和 被 陈 述 关 系 的 两 个 成 分 组合 而 成 ， 表 示 被 陈 述 对 象 是 主 语 ， 用 来陈 述 的 是

8、 谓 语 。 老 师 讲 课 精 力 充 沛露 珠 晶 莹 心 情 愉 快大 家 唱 歌 我 们 回 去 真 题 演 练n 比 较 并 判 断 下 列 短 语 的 结 构 类 型 。 （ 16分 ）经 济 发 展 （ ） 发 展 经 济 （ ）历 史 悠 久 （ ） 悠 久 历 史 （ ）市 场 的 繁 荣 （ ） 市 场 繁 荣 （ ） 景 物 描 写 （ ） 描 写 景 物 （ ）表 达 见 解 （ ） 表 达 的 见 解 （ ）我 和 弟 弟 （ ） 我 的 弟 弟 （ ）我 国 文 学 （ ） 我 国 的 文 学 （ ）小 说 和 散 文 （ ） 小 说 散 文 （ ）主 谓 短 语

9、动 宾 短 语主 谓 短 语 偏 正 短 语偏 正 短 语 主 谓 短 语偏 正 短 语 动 宾 短 语动 宾 短 语 偏 正 短 语并 列 短 语 偏 正 短 语偏 正 短 语 偏 正 短 语并 列 短 语 并 列 短 语 n 在 划 线 短 语 后 面 的 括 号 中 标 注 其 结 构 类 型 。 5分n 1. 在 这 呼 吸 不 息 的 地 方 ， 蚊 子 竟 无 从 插 嘴 ， 居 然睡 安 稳 了 （ ） 。n 2. 这 副 劳 动 者 的 忧 郁 面 孔 上 笼 罩 着 消 沉 的 阴 影（ ） ， 滞 留 着 愚 钝 和 压 抑 。n 3. 我 感 觉 到 有 无 数 无 形

10、的 线 条 （ ） 正 穿梭 在 我 和 其 他 人 的 心 灵 中 间 。n 4. 孩 子 们 呵 着 冻 得 通 红 （ ） ， 像 紫 芽 姜 一般 的 小 手 ， 七 八 个 一 齐 来 塑 雪 罗 汉 。n 5. 在 这 暗 无 天 日 的 时 候 ， 一 切 都 睡 着 了（ ） ， 都 沉 在 梦 里 。后 补 短 语动 宾 短 语 偏 正 短 语后 补 短 语主 谓 短 语 n 全 是 动 宾 短 语 的 一 组 是 （ ） 2分n A.纯 洁 高 尚 全 面 衡 量 n 热 烈 响 应 热 切 希 望n B.我 的 老 师 重 放 光 明 n 热 情 鼓 励 放 射 光 芒n

11、 C.分 析 成 分 巩 固 胜 利 n 战 胜 敌 人 散 发 香 气n D.感 觉 良 好 完 全 彻 底 n 修 饰 限 制 搭 配 适 当 n 全 是 动 宾 短 语 的 一 组 是 （ C ） 2分n A.纯 洁 高 尚 全 面 衡 量 n 热 烈 响 应 热 切 希 望 n B.我 的 老 师 重 放 光 明 n 热 情 鼓 励 放 射 光 芒 n C.分 析 成 分 巩 固 胜 利 n 战 胜 敌 人 散 发 香 气 n D.感 觉 良 好 完 全 彻 底 n 修 饰 限 制 搭 配 适 当 并 列 偏 正偏 正 偏 正偏 正 动 宾偏 正 动 宾动 宾 动 宾动 宾 动 宾主

12、谓 并 列并 列 后 补 n 短 语 类 型 相 同 的 一 组 是 （ ） 2分n A 才 华 横 溢 歌 唱 祖 国 n 关 心 集 体 精 彩 极 了 n B.报 纸 杂 志 心 情 沮 丧 n 四 张 桌 子 十 分 紧 张 n C.非 常 壮 观 万 紫 千 红 n 苏 武 牧 羊 销 售 计 划 n D.画 蛇 添 足 废 寝 忘 食 n 油 盐 酱 醋 猫 和 老 鼠 n 短 语 类 型 相 同 的 一 组 是 （ D ） 2分n A 才 华 横 溢 歌 唱 祖 国 n 关 心 集 体 精 彩 极 了n B.报 纸 杂 志 心 情 沮 丧 n 四 张 桌 子 十 分 紧 张 n

13、C.非 常 壮 观 万 紫 千 红 n 苏 武 牧 羊 销 售 计 划 n D.画 蛇 添 足 废 寝 忘 食 n 油 盐 酱 醋 猫 和 老 鼠 主 谓 动 宾动 宾 后 补并 列 主 谓偏 正 偏 正偏 正 并 列主 谓 偏 正并 列 n 按 短 语 结 构 归 类 有 误 的 一 项 是 （ ） 2分n A. 动 宾 短 语 ： 保 卫 祖 国 保 持 安 静 n 歌 唱 英 雄 整 顿 作 风n B. 并 列 短 语 ： 温 故 知 新 正 大 光 明 n 春 夏 秋 冬 天 高 地 厚n C. 偏 正 短 语 ： 精 神 文 明 宝 贵 意 见 n 多 么 活 泼 伟 大 成 就n

14、D. 主 谓 短 语 ： 人 民 伟 大 成 果 辉 煌 n 黑 了 一 阵 宿 舍 旁 边 n 按 短 语 结 构 归 类 有 误 的 一 项 是 （ D ） 2分n A.动 宾 短 语 ： 保 卫 祖 国 保 持 安 静 n 歌 唱 英 雄 整 顿 作 风n B.并 列 短 语 ： 温 故 知 新 正 大 光 明 n 春 夏 秋 冬 天 高 地 厚n C.偏 正 短 语 ： 一 件 衣 服 宝 贵 意 见 n 多 么 活 泼 伟 大 成 就n D.主 谓 短 语 ： 人 民 伟 大 成 果 辉 煌 n 黑 了 一 阵 宿 舍 旁 边 后 补 偏 正 n 下 列 短 语 中 与 “ 露 珠

15、晶 莹 ” 结 构 相 同 的一 项 是 （ ） 2分n A. 科 学 技 术 n B. 坚 持 真 理 n C. 会 议 结 束 n D. 高 兴 起 来 n 下 列 短 语 中 与 “ 露 珠 晶 莹 ” 结 构 相 同 的一 项 是 （ C ） 2分n A. 科 学 技 术 n B. 坚 持 真 理 n C. 会 议 结 束 n D. 高 兴 起 来 偏 正动 宾主 谓后 补 n 下 面 的 课 文 题 目 都 是 短 语 ， 从 结 构 上 看 ， 相 同 的 一 项 是（ ） 2分n A. 在 山 的 那 边 n 盲 孩 子 和 他 的 影 子 n B. 女 娲 造 人 n 爸 爸

16、的 花 儿 落 了 n C. 旅 鼠 之 谜 n 登 上 地 球 之 巅 n D. 斑 羚 飞 渡 n 再 塑 生 命 n 下 面 的 课 文 题 目 都 是 短 语 ， 从 结 构 上 看 ， 相 同 的 一 项 是（ B ） 2分n A. 在 山 的 那 边 n 盲 孩 子 和 他 的 影 子 n B. 女 娲 造 人 n 爸 爸 的 花 儿 落 了 n C. 旅 鼠 之 谜 n 登 上 地 球 之 巅 n D. 斑 羚 飞 渡 n 再 塑 生 命 偏 正 并 列主 谓 主 谓偏 正 动 宾主 谓动 宾 n 下 面 的 文 言 文 题 目 都 是 短 语 ， 从 结 构 上 看 ， 不 相

17、 同 的一 项 是 （ ） 2分n A. 咏 雪 伤 仲 永 n B. 塞 翁 失 马 孙 权 劝 学 n C. 五 柳 先 生 传 送 东 阳 马 生 序 n D. 智 子 疑 邻 陈 太 丘 与 友 期 n 下 面 的 文 言 文 题 目 都 是 短 语 ， 从 结 构 上 看 ， 不 相 同 的一 项 是 （ D ） 2分n A. 咏 雪 伤 仲 永 n B. 塞 翁 失 马 孙 权 劝 学 n C. 五 柳 先 生 传 送 东 阳 马 生 序 n D. 智 子 疑 邻 陈 太 丘 与 友 期 动 宾 动 宾主 谓 主 谓偏 正 偏 正并 列 主 谓 n 仿 照 例 句 写 短 语 。

18、（ 每 种 类 型 写 三 个 ） 6分例 子 ： 龟 兔 赛 跑 ： 阳 光 灿 烂 ； 夕 阳 西 下 ； 天 气 寒 冷n 花 好 月 圆 ： _他 的 背 影 ： _n n 仿 照 例 句 写 短 语 。 （ 每 种 类 型 写 三 个 ） 6分例 子 ： 龟 兔 赛 跑 ： 阳 光 灿 烂 ； 夕 阳 西 下 ； 天 气 寒 冷n 花 好 月 圆 ： 东 奔 西 走 ； 左 顾 右 盼 ； 惩 前 毖 后他 的 背 影 ： 那 年 冬 天 ； 学 习 计 划 ； 卖 东 西 的 人n n 请 根 据 下 面 一 句 话 中 已 提 供 的 短 语 ， 再仿 写 两 个 结 构 相 同

19、 的 短 语 ， 使 整 个 句 子前 后 语 义 连 贯 、 合 理 。 2分 我 们 威 海 是 一 个 气 候 宜 人 、 环 境 优 美 、_、 _的 城 市 。n n 请 根 据 下 面 一 句 话 中 已 提 供 的 短 语 ， 再仿 写 两 个 结 构 相 同 的 短 语 ， 使 整 个 句 子前 后 语 义 连 贯 、 合 理 。 2分 我 们 威 海 是 一 个 气 候 宜 人 、 环 境 优 美 、空 气 清 新 、 交 通 便 利 的 城 市 。n 总 结 ： 我们看一个短语属于什么类型，主要看构成短语的这几个词之间存在什么关系，其中主谓短语、动宾短语、并列短语、偏正短语

20、、后补短语为五种最基本的短语类型。 当然，看一个短语究竟属于什么短语，不能只看其形式，有时还要结合具体语境来分析。如“学习文件” 这一短语它可以是偏正短语 （“这是一份学习文件），也可以是动宾短语 （“今天下午我们学习文件” ）。 用 “ 学 习 ” 和 其 他 词 一 起 分 别 组 成 一 个 并列 短 语 、 偏 正 短 语 、 动 宾 短 语 、 主 谓 短 语 。 用 “ 学 习 ” 和 其 他 词 一 起 分 别 组 成 一 个并 列 短 语 、 偏 正 短 语 、 动 宾 短 语 、 主 谓短 语 。n 并 列 短 语 ： 学 习 研 究 n 偏 正 短 语 ： 好 好 学 习

21、认 真 学 习 n 学 习 习 惯 学 习 方 法n 动 宾 短 语 ： 学 习 知 识 学 习 语 文 n 主 谓 短 语 ： 我 们 学 习 学 习 好 小 试 牛 刀n 1、 最 后 一 次 演 讲 2、 爸 爸 的 花 儿 落 了n 3、 追 求 人 类 更 大 的 自 由 4、 与 朱 元 思 书n 5、 唐 雎 不 辱 使 命 6、 我 用 残 损 的 手 掌n 7、 不 求 甚 解 8、 伤 仲 永n 9、 闻 一 多 先 生 的 说 和 做第 一 组 第 二 组 第 三 组 小 试 牛 刀n 1、 最 后 一 次 演 讲 2、 爸 爸 的 花 儿 落 了n 3、 追 求 人 类

22、 更 大 的 自 由 4、 与 朱 元 思 书n 5、 唐 雎 不 辱 使 命 6、 我 用 残 损 的 手 掌n 7、 不 求 甚 解 8、 伤 仲 永n 9、 闻 一 多 先 生 的 说 和 做第 一 组 1、 4、 9 第 二 组 2、 5、 6 第 三 组 3、 7、 8 找 出 下 列 每 组 短 语 中 不 同 类 的 一 个 ， 把 序 号 填 入 括 号里 A一 群 孩 子 B短 篇 小 说 C修 改 病 句 D乡 间 生 活 ( ) A单 纯 真 诚 B我 和 老 师 C我 的 旅 途 D报 刊 书 籍 ( ) A特 别 美 丽 B花 红 柳 绿 C豪 华 住 宅 D复 习

23、资 料 ( ) A多 么 伟 大 B踱 来 踱 去 C思 想 感 情 D悬 崖 峭 壁 ( )CCBA n 下 列 成 语 与 “ 色 彩 缤 纷 ” 结 构 完 全 相 同的 一 组 是 （ ） n A 辱 骂 恐 吓 爱 好 文 学 崇 山 峻 岭 n B 前 程 远 大 才 华 横 溢 妇 孺 皆 知 n C 语 文 课 本 春 夏 秋 冬 品 质 优 良 n D 理 直 气 壮 想 得 太 多 农 业 生 产 n 下 列 成 语 与 “ 色 彩 缤 纷 ” 结 构 完 全 相 同 的 一组 是 （ B ） n A 辱 骂 恐 吓 爱 好 文 学 n 崇 山 峻 岭 n B 前 程 远 大 才 华 横 溢 妇 孺 皆 知 n C 语 文 课 本 春 夏 秋 冬 n 品 质 优 良 n D 理 直 气 壮 想 得 太 多 n 农 业 生 产 主 谓并 列 动 宾并 列 主 谓偏 正 并 列主 谓 并 列 后 补偏 正