白雪歌送武判官归京-优质课获奖ppt课件分析

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1、说说一二句有关友情说说一二句有关友情 送别的诗句及出处送别的诗句及出处说说一二句有关友情送别的诗句及出处白雪歌送武判官归京-优质课获奖ppt课件分析海内存知己，海内存知己，天涯若比邻天涯若比邻王勃王勃 送杜少府之任蜀州送杜少府之任蜀州 海内存知己，王勃送杜少府之任蜀州白雪歌送武判官归京-优质课获奖ppt课件分析莫愁前路无知己，莫愁前路无知己，天下谁人不识君。天下谁人不识君。高适高适别董大别董大莫愁前路无知己，高适别董大山回路转不见君，山回路转不见君，雪上空留马行处。雪上空留马行处。山回路转不见君，白雪歌送武判官归京唐岑参学习目标学习目标1、体味诗的意境，感悟诗人情怀。、体味诗的意境，感悟诗人情

2、怀。2、理解作者寓情于景、情景交融的写法。、理解作者寓情于景、情景交融的写法。3、送别诗的比较阅读、送别诗的比较阅读学习目标1、体味诗的意境，感悟诗人情怀。名：岑参（名：岑参（cn shn）时：唐代时：唐代地：江陵（今湖北省江陵县）地：江陵（今湖北省江陵县）评：边塞诗人评：边塞诗人 作：作：岑嘉州集岑嘉州集，诗诗气势豪放气势豪放，色彩鲜明色彩鲜明，风格多样风格多样，与，与高适高适齐名，齐名，并称并称“高岑高岑”文学常识积累名：岑参（cnshn）文学常识积累常识积累解题：解题：唐玄宗天宝十三年（唐玄宗天宝十三年（754 754），岑参再度出塞，充任安西北庭），岑参再度出塞，充任安西北庭节度使封常

3、清的判官。同任判官的武某归京，节度使封常清的判官。同任判官的武某归京，岑参便写下了这首岑参便写下了这首咏雪送别之作。咏雪送别之作。“白雪歌白雪歌”即即“白雪之歌白雪之歌”，“送武判官归京送武判官归京”点明本诗是一首雪中送别诗。点明本诗是一首雪中送别诗。解题：北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵

4、琶与羌笛。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。山回路转不见君，雪上空留马行处。zhsnqnzhupp qing qich 听读诗文注意读音、语调、停顿听读诗文注意读音、语调、停顿北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨折折（zh）散散（sn）薄薄（b ）裘裘（qi ）衾衾（qn ）置置（zh ）掣掣（ch）瀚瀚(hn)阑阑（ln）琵琶琵琶（p p）羌羌（qing）凝凝（nng）齐读课文读准字音、语调、停顿齐读课文读准字音、

5、语调、停顿折（zh）散（sn）齐读课文读准字音、语调、白雪歌送武白雪歌送武判官判官归京归京岑岑 参参北风卷地白草折，北风卷地白草折，胡天胡天八月即飞雪。八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树忽如一夜春风来，千树万树梨花梨花开。开。散入珠帘湿散入珠帘湿罗幕罗幕，狐裘狐裘不暖不暖锦衾锦衾薄。薄。将军将军角弓不得控角弓不得控，都护都护铁衣冷难铁衣冷难着着。瀚海阑干瀚海阑干百丈冰，百丈冰，愁云惨淡愁云惨淡万里凝。万里凝。中军中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下纷纷暮雪下辕门辕门，风，风掣掣红旗红旗冻不翻冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。轮台东门送君去，去时雪满天山

6、路。山回路转不见君，雪上空留马行处。山回路转不见君，雪上空留马行处。节度使下面资佐理的官节度使下面资佐理的官吏吏指西域的天气指西域的天气狐皮袍子狐皮袍子锦缎做的被锦缎做的被子子用兽角装饰用兽角装饰的硬弓的硬弓镇守边镇的长官此为镇守边镇的长官此为泛指，与上文的泛指，与上文的“将将军军”是互文是互文天太冷而冻得拉天太冷而冻得拉不开弓不开弓穿穿大沙漠大沙漠纵横的样纵横的样子子这里指主帅这里指主帅的营帐的营帐营门营门ch牵引牵引下雪后红旗冻下雪后红旗冻住了，北风吹住了，北风吹来，也不能飘来，也不能飘动了动了这里形这里形容雪花容雪花阴云阴云阴暗无光阴暗无光用丝织成的用丝织成的帐幕帐幕白雪歌送武判官归京节

7、度使下面资佐理的官吏指西域的天气狐皮袍子 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。呼呼的北风卷地而来，连白草也被刮倒了。呼呼的北风卷地而来，连白草也被刮倒了。塞北的天空，才八月就已雪花纷飞。塞北的天空，才八月就已雪花纷飞。好像是一夜之间春风突然吹来，千树万树好像是一夜之间春风突然吹来，千树万树的梨花同时盛开。的梨花同时盛开。雪花飘进珠帘沾湿了帐幕，穿着狐皮大衣雪花飘进珠帘沾湿了帐幕，穿着狐皮大衣不觉得暖和，织锦的被子也显得太单薄。不觉得暖和，织

8、锦的被子也显得太单薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。将军、都护的角弓冻得无法拉开，他们将军、都护的角弓冻得无法拉开，他们的铁甲战衣也寒冷得无法披戴。的铁甲战衣也寒冷得无法披戴。辽阔的边塞地区覆盖着厚厚的冰层，万里长辽阔的边塞地区覆盖着厚厚的冰层，万里长空阴云暗淡，好像凝固了似的一动不动。空阴云暗淡，好像凝固了似的一动不动。军中主帅在营幕里设置酒席欢送回京的军中主帅在营幕里设置酒席欢送回京的客人，伴奏助兴的有胡琴、琵琶和羌笛。客人，伴奏

9、助兴的有胡琴、琵琶和羌笛。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。将军、都护的角弓纷纷暮雪下辕门，风擎红旗冻不翻。纷纷暮雪下辕门，风擎红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。山回路转不见君，雪上空留马行处。傍晚送客出辕门，又见大雪纷飞，被冻僵的傍晚送客出辕门，又见大雪纷飞，被冻僵的红旗，就是强劲的北风也无法让它招展。红旗，就是强劲的北风也无法让它招展。在轮台的东门，我送您踏上归途，分手时在轮台的东门，我送您踏上归途，分手时大雪已掩没了天山上的道路。大雪已掩没了天山上的道路。山路曲折，山峰环绕，渐渐看不到您的山路曲折，山峰环绕，渐渐看不

10、到您的身影，雪地上只留下您马儿走过的脚印。身影，雪地上只留下您马儿走过的脚印。纷纷暮雪下辕门，风擎红旗冻不翻。傍晚送客出辕门，又见大雪纷 从诗的题目来看，此诗的内容由从诗的题目来看，此诗的内容由两部分组成：一部分写雪景，一部分两部分组成：一部分写雪景，一部分写雪中送别。试用将此诗分成两部分，写雪中送别。试用将此诗分成两部分，并用简洁的语句概括每部分的内容。并用简洁的语句概括每部分的内容。从诗的题目来看，此诗的内容由两部分组成：一部分写雪景，北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾

11、薄。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。咏雪咏雪瀚海雪景图瀚海雪景图北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。山回路转不见君，雪上空留马行处。送别送别风雪送客图风雪送客图中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻合作交流

12、合作交流1、白雪歌送武判官归京咏雪部分描绘了、白雪歌送武判官归京咏雪部分描绘了怎样的画面？用自己的语言描述出来。怎样的画面？用自己的语言描述出来。2、白雪歌送武判官归京中诗人写出了对白雪歌送武判官归京中诗人写出了对友人怎样的情感？哪些语句表现了这种情感？友人怎样的情感？哪些语句表现了这种情感？是怎样表现出来的？是怎样表现出来的？3、既然是送别，为什么要咏雪？二者有什么既然是送别，为什么要咏雪？二者有什么联系？联系？4、赏识诗句：、赏识诗句：“忽如一夜春风来，千树万树梨忽如一夜春风来，千树万树梨花开。花开。”合作交流1、白雪歌送武判官归京咏雪部分描绘了怎样的画面？1、白雪歌送武判官归京咏雪部分描

13、绘了怎样的画面？、白雪歌送武判官归京咏雪部分描绘了怎样的画面？用自己的语言描述出来。用自己的语言描述出来。北风席卷着大地，把强韧的白草都折断了，塞北的天空，农北风席卷着大地，把强韧的白草都折断了，塞北的天空，农历八月就飞起了雪花，就像是忽然刮了一夜春风，使千树万树历八月就飞起了雪花，就像是忽然刮了一夜春风，使千树万树开满了梨花；，大风把雪吹进了珠帘里，沾湿了罗幕，就连狐开满了梨花；，大风把雪吹进了珠帘里，沾湿了罗幕，就连狐裘、锦衾等御寒品也挡不住严寒；将军的角弓被冻得拉都拉不裘、锦衾等御寒品也挡不住严寒；将军的角弓被冻得拉都拉不开，都护的铁衣冰冷得难以着身，沙漠结冰百丈纵横，万里长开，都护的铁

14、衣冰冷得难以着身，沙漠结冰百丈纵横，万里长空凝聚着惨淡愁云。空凝聚着惨淡愁云。2、白雪歌送武判官归京中诗人写出了对友人怎样的情感、白雪歌送武判官归京中诗人写出了对友人怎样的情感？哪些语句表现了这种情感？是怎样表现出来的？哪些语句表现了这种情感？是怎样表现出来的？依依惜别和无限惆怅之情。依依惜别和无限惆怅之情。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。（设宴演奏饯别方式）中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。（设宴演奏饯别方式）纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。（边塞奇寒背景）纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。（边塞奇寒背景）轮台东门送君去，去时雪满天山路。（送程之远，路之难行担忧）轮台东门送君去，去时雪满天山路。

15、（送程之远，路之难行担忧）山回路转不见君，雪上空留马行处。（目送归去之依恋）山回路转不见君，雪上空留马行处。（目送归去之依恋）1、白雪歌送武判官归京咏雪部分描绘了怎样的画面？用自己的3、既然是送别，为什么要咏雪？二者有什么既然是送别，为什么要咏雪？二者有什么联系？联系？借景抒情，情景交融。为送别设置背景，渲染气氛；在边地奇异借景抒情，情景交融。为送别设置背景，渲染气氛；在边地奇异雄伟的风光，在大风雪的背景下，送别带上了雄浑悲壮的色彩。雄伟的风光，在大风雪的背景下，送别带上了雄浑悲壮的色彩。4、赏识诗句：、赏识诗句：“忽如一夜春风来，千树万忽如一夜春风来，千树万树梨花开。树梨花开。”（1）精妙的

16、用词）精妙的用词-“忽忽”显示塞外气候变换的奇特和作者看到奇显示塞外气候变换的奇特和作者看到奇丽雪景的惊喜之情。丽雪景的惊喜之情。（2）新奇的比喻。以梨花喻雪，不仅写出了雪的皎洁，仿）新奇的比喻。以梨花喻雪，不仅写出了雪的皎洁，仿佛也闻到阵阵花香，将肃杀的冬雪当作春光来欣赏，给人以佛也闻到阵阵花香，将肃杀的冬雪当作春光来欣赏，给人以欣喜和暖意。欣喜和暖意。（3）春意盎然的意境和昂扬乐光的精神。只有乐观和热爱生）春意盎然的意境和昂扬乐光的精神。只有乐观和热爱生活的人，才能表现出这种化苦为乐，积极向上的乐观情怀。活的人，才能表现出这种化苦为乐，积极向上的乐观情怀。3、既然是送别，为什么要咏雪？二者

17、有什么联系？借景抒情，情 这首诗以这首诗以 为线索，生动的描绘了唐代为线索，生动的描绘了唐代西北边塞西北边塞 奇丽风光，抒发了诗人奇丽风光，抒发了诗人因朋友返京而产生的因朋友返京而产生的 之情。之情。雪雪冰天雪地冰天雪地依依惜别和无限惆怅依依惜别和无限惆怅悟情这首诗以为线索，生动的描绘了唐代西北边塞练习巩固练习巩固1.这首诗作者这首诗作者，代诗人代诗人,他和他和并并举，同为举，同为诗派的代表诗人诗派的代表诗人2.请写出诗中咏雪的千古名句。请写出诗中咏雪的千古名句。3.哪两句诗表现了雪天苦寒的生活情景哪两句诗表现了雪天苦寒的生活情景?4.哪两句诗又表现了边塞冰天雪地、阴云重重的景象哪两句诗又表现

18、了边塞冰天雪地、阴云重重的景象?忽如一夜春风来，忽如一夜春风来，千树万树梨花开。千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。岑参岑参唐唐高适高适边塞边塞练习巩固忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗练习巩固练习巩固5.诗人在这首诗中，抒发了许多真情实感，然诗人在这首诗中，抒发了许多真情实感，然而诗人在送友人归京时又产生了怎样的情感而诗人在送友人归京时又产生了怎样的情感?6.诗人将雪中送别写得独具特色，从哪些诗句诗人将雪中送别写得独具特色，从哪些诗句中能够看出中能够看出?因朋友返京而产生的无

19、限惆怅之情。因朋友返京而产生的无限惆怅之情。轮台东门送君去，去时雪满天山路。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。山回路转不见君，雪上空留马行处。练习巩固5.诗人在这首诗中，抒发了许多真情实感，然因朋友返京品诗话题：雪与情选择你喜欢的关于雪的一选择你喜欢的关于雪的一个词和一个句子进行赏析，个词和一个句子进行赏析，并说说你的理由。并说说你的理由。品诗【赏景】活动一：品雪选择你喜欢的关于雪的一个“长安柳枝春欲来，长安柳枝春欲来，洛阳梨花在前开。洛阳梨花在前开。”“梁园二月梨花飞，梁园二月梨花飞，却似梁王雪下时。却似梁王雪下时。”“梨花千树雪，梨花千树雪，柳叶万条烟。柳叶万

20、条烟。”品诗“长安柳枝春欲来，请选择一个自己喜欢的画面，请选择一个自己喜欢的画面，试着用散文化的语言描述出试着用散文化的语言描述出来，选一句或者两句都可以。来，选一句或者两句都可以。示例：北风卷地白草折，胡天八示例：北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。月即飞雪。茫茫的边塞，强劲的北风呼茫茫的边塞，强劲的北风呼啸而来，飞沙走石，白草被拦腰啸而来，飞沙走石，白草被拦腰折断，在狂风吹卷之下，不停地折断，在狂风吹卷之下，不停地打着滚儿打着滚儿品诗【赏景】活动二：绘雪请选择一个自己喜欢的画面 唐代天宝年间，李唐代天宝年间，李唐王朝与西北少数民族唐王朝与西北少数民族边境战事不断，许多文边境战事不断，许多文人也

21、纷纷投入军人幕府，人也纷纷投入军人幕府，寻求个人发展，岑参是寻求个人发展，岑参是就是其中之一。就是其中之一。他怀着他怀着建功立业的志向建功立业的志向，两度出塞，两度出塞，度过了六年艰苦的军旅生涯，对鞍马风度过了六年艰苦的军旅生涯，对鞍马风尘的征战生活与冰天雪地的塞外风光有尘的征战生活与冰天雪地的塞外风光有长期的观察与体会，长期的观察与体会，白雪歌送武判官白雪歌送武判官归京归京就是他第二次出塞充任安西北庭就是他第二次出塞充任安西北庭节度判官，在轮台幕府中送友人回京时节度判官，在轮台幕府中送友人回京时所作。所作。悟情唐代天宝年间，李唐王朝与西北少数民族边境战事如何品诗、悟情如何品诗、悟情1、注意题

22、目。、注意题目。2、品味关键词、句，注意修辞。、品味关键词、句，注意修辞。3、关注背景资料。、关注背景资料。4、运用联想和想象体会意、境。、运用联想和想象体会意、境。小结如何品诗、悟情1、注意题目。2、品味关键词、句，注意引用：引用：假如记忆可以移植，我要移植杜甫的记假如记忆可以移植，我要移植杜甫的记忆。有了他的记忆，我会感受他的忆。有了他的记忆，我会感受他的“安得广厦安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。风雨不动安如千万间，大庇天下寒士俱欢颜。风雨不动安如山山”的伟大之心；也会体味他的的伟大之心；也会体味他的“会当凌绝顶，会当凌绝顶，一览众山小一览众山小”的豪迈胸襟，品味他的的豪迈胸襟，品味他

23、的“星垂平星垂平野阔，月涌大江流野阔，月涌大江流”，欣赏他的，欣赏他的“无边落木萧无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来萧下，不尽长江滚滚来”。化用：化用：“前不见青山，后不见绿水，念天地之前不见青山，后不见绿水，念天地之污染，独怆然而涕下。污染，独怆然而涕下。”(仿仿登幽州台歌登幽州台歌)用诗引用：假如记忆可以移植，我要移植杜甫的记忆。有了他的记忆背一背全文据下面提供的诗句译文，请你写出相应的原句。据下面提供的诗句译文，请你写出相应的原句。1、一夜之间，所有树枝上挂满了雪，就像春、一夜之间，所有树枝上挂满了雪，就像春天里千万朵绽放的梨花。天里千万朵绽放的梨花。2、雪花透过珠帘，沾湿了罗幕，穿上狐裘衣

24、、雪花透过珠帘，沾湿了罗幕，穿上狐裘衣服也不觉得暖和，丝绸锦缎做的被子都让人觉服也不觉得暖和，丝绸锦缎做的被子都让人觉得有些单薄了。得有些单薄了。3、将士们都冻得拉不开弓弩，盔甲也很难穿、将士们都冻得拉不开弓弩，盔甲也很难穿在身上。在身上。4、在大沙漠上纵横交错着百丈厚的坚冰，愁、在大沙漠上纵横交错着百丈厚的坚冰，愁云暗淡无光，在万里长空凝聚着。云暗淡无光，在万里长空凝聚着。5、傍晚在辕门外，纷纷大雪飘落，红旗被冰、傍晚在辕门外，纷纷大雪飘落，红旗被冰雪冻硬，强劲的北风也不能让它飘动。雪冻硬，强劲的北风也不能让它飘动。6、山岭迂回，道路曲折，看不见您的身影，、山岭迂回，道路曲折，看不见您的身影，雪地上只留下马蹄印。雪地上只留下马蹄印。背一背全文据下面提供的诗句译文，请你写出相应的原句。