人教版语文三年级下册寓言两则课件

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1、寓言寓言两则两则y寓：寄托寓：寄托 言：讲道理言：讲道理 寓言是一种文学形式，通常以寓言是一种文学形式，通常以一个一个生动的故事生动的故事告诉人们告诉人们一个深刻的道理一个深刻的道理。新课新课导入看图猜寓言掩耳盗铃寓意：欺骗自己，欺骗不了别人。寓意：欺骗自己，欺骗不了别人。画蛇添足画蛇添足寓意：做多余无用的事，反而会把事情弄坏。寓意：做多余无用的事，反而会把事情弄坏。坐井观天坐井观天寓意：见识短浅的人往往囿于所见，妄自尊大。寓意：见识短浅的人往往囿于所见，妄自尊大。揠苗助长寓意：凡事寓意：凡事要遵循事物要遵循事物发展的客观发展的客观规律，不能规律，不能急于求成。急于求成。自相矛盾自相矛盾 刻舟

2、求剑刻舟求剑 画龙点睛画龙点睛 画蛇添足画蛇添足 掩耳盗铃掩耳盗铃 望梅止渴望梅止渴 拔苗助长拔苗助长 守株待兔守株待兔 盲人摸象盲人摸象今天，我们来学习两则寓言故事：今天，我们来学习两则寓言故事：亡羊补牢南辕北辙 亡：丢失。亡：丢失。亡羊：丢了羊。亡羊：丢了羊。补：修补补：修补。牢：羊圈。牢：羊圈。成语意思是：丢了羊就赶快把羊圈补好。成语意思是：丢了羊就赶快把羊圈补好。寓言寓言题解亡羊补牢亡羊补牢 y y z z k long l k long l ng diong dio 寓寓言两言两则则 窟窟 窿窿 狼狼 狗狗 叼叼走走 ququ n n ji ji fang hu hu 劝劝 说说 街

3、街 坊坊 后后 悔悔 羊圈羊圈字词字词学习 y y k long dio qu k long dio qu n n 寓寓 窟窟 窿窿 叼叼 劝劝 ji huji hu 街街 悔悔叼叼劝劝ykdio寓寓窟窟qun窿窿 long街街ji通 读 1.1.借助拼音把课文读通顺，勾画生字借助拼音把课文读通顺，勾画生字,标出标出 自然段序号。自然段序号。2.2.用用“”“”画出自己读不懂的地方。画出自己读不懂的地方。3.3.边读边想，课文主要讲了一件什么事？边读边想，课文主要讲了一件什么事？整体整体感悟 默读课文，找出表达默读课文，找出表达“亡羊亡羊”、“补牢补牢”的句子。的句子。用用“”整体整体感悟点我

4、听课文朗读！亡羊：亡羊：一天早晨，他去放羊，发现少了一只一天早晨，他去放羊，发现少了一只羊。羊。第二天早上，他去放羊，发现羊又少第二天早上，他去放羊，发现羊又少 了一只了一只。补牢：补牢：他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实。结实实。你能用你能用简洁简洁的语言说说课文讲的语言说说课文讲了一件什么事吗？了一件什么事吗？亡羊补牢亡羊补牢讲了一个人的羊圈破了个窟窿，讲了一个人的羊圈破了个窟窿，狼叼走了一只羊，养羊人狼叼走了一只羊，养羊人_。第二天，。第二天，狼又叼走一只羊，养羊人狼又叼走一只羊，养羊人_了，赶快了，赶快_。从此，他的羊再也没。从此，他的羊再也没_。不

5、以为然不以为然 后悔后悔 把羊圈修好把羊圈修好 丢过丢过 1 1.丢了几次羊？养羊人为什么丢了羊？丢了几次羊？养羊人为什么丢了羊？精 读2 2.养羊人丢了一只羊，为什么还会丢第二养羊人丢了一只羊，为什么还会丢第二只？只？因为因为所以所以 因为羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻因为羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把那只羊叼走了，所以少了一只羊。进去，把那只羊叼走了，所以少了一只羊。第一次丢了羊之后，养羊人是怎么想的？第一次丢了羊之后，养羊人是怎么想的？说一说说一说 街坊劝他说：街坊劝他说：“赶快把羊圈修一修，赶快把羊圈修一修，堵上那堵上那 个窟窿吧。个窟窿吧。”他说：他说：“羊已经丢了，还修羊圈

6、干什羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？么呢？”“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？”羊已经丢了，不用修羊圈了。羊已经丢了，不用修羊圈了。羊已经丢了，修羊圈没有用。羊已经丢了，修羊圈没有用。换个说法 第二次丢羊后，养羊人又是怎么想、第二次丢羊后，养羊人又是怎么想、怎么做的？结果怎样？怎么做的？结果怎样？自由读第自由读第4 4、5 5自然自然段（划出相关的句子）段（划出相关的句子）他很后悔，不该不接受街坊的劝告。他很后悔，不该不接受街坊的劝告。他很后悔，应该接受街坊的劝告。他很后悔，应该接受街坊的劝告。换个说法他很后悔，不该不接受街坊的劝告。他很后悔，不该不接受街坊的劝告。他很

7、后悔，应该接受街坊的劝告。他很后悔，应该接受街坊的劝告。（双重否定句）（肯定句）4.4.他把羊圈修得结结实实的。（改成被字句）他把羊圈修得结结实实的。（改成被字句）羊圈被他修得结结实实的。羊圈被他修得结结实实的。结结 果：果：从此从此，他的羊再也没丢过。他的羊再也没丢过。养羊人用实际行动纠正了自己的错误，养羊人用实际行动纠正了自己的错误，“再也再也”强调了养羊人修补后的结果，点强调了养羊人修补后的结果，点名了知错就改，就不算晚的道理。名了知错就改，就不算晚的道理。由此可见，像养羊人这样犯了由此可见，像养羊人这样犯了错误，只要（错误，只要（），就（），就（）。）。及时纠正及时纠正不算晚不算晚亡羊

8、补牢，为时未晚亡羊补牢，为时未晚想一想：想一想：读完了这个故事，你懂得了什么？读完了这个故事，你懂得了什么？一个人有错，并不要紧，只要肯接一个人有错，并不要紧，只要肯接受意见，能及时纠正，就不算晚。受意见，能及时纠正，就不算晚。在日常生活中，还有类似在日常生活中，还有类似“亡羊亡羊补牢补牢”的事吗？可以是自己身上发生的事吗？可以是自己身上发生的，也可以是发生在别人身上的。的，也可以是发生在别人身上的。亡羊补牢，未为迟也。亡羊补牢，未为迟也。亡羊补牢，为时不晚。亡羊补牢，为时不晚。战国策战国策返回返回A.A.死掉死掉 B.B.灭亡灭亡 C.C.逃跑逃跑 D.D.丢失丢失阵阵亡亡（）亡亡国（国（）

9、亡亡羊补牢（羊补牢（）逃逃亡亡（）ABCD给红颜色的字选择正确的解释给红颜色的字选择正确的解释A.A.养牲畜（养牲畜（shng chshng ch）的圈的圈 B.B.监狱监狱 C.C.坚固、牢固坚固、牢固我要把老师的话我要把老师的话牢牢记在心。（记在心。（）我们学习了我们学习了亡羊补亡羊补牢牢。（。（）共产党员在共产党员在牢牢房里还坚持斗争。（房里还坚持斗争。（）CBA寓言寓言题解辕：马车前面的两根车杠。辕：马车前面的两根车杠。成语意思是：成语意思是：想往南而车子却向北行。想往南而车子却向北行。南辕北辙南辕北辙辙：车轮走过压成的痕迹。辙：车轮走过压成的痕迹。1.1.用用“”画出自己读不懂的地方

10、。画出自己读不懂的地方。2.2.边读边想，课文主要讲了一件什么事？边读边想，课文主要讲了一件什么事？整体整体感悟南辕北辙南辕北辙讲了一个怎样的故事？讲了一个怎样的故事？整体整体感悟点我听课文朗读哦！p p n chn ch n yn y ngng盘盘 缠缠 硬硬 要要字词字词学习盘缠：盘缠：硬要：硬要：路费路费一定要一定要pnchn盘盘缠缠硬硬 yng 南辕北辙中，那个人是怎南辕北辙中，那个人是怎么想、怎么说的？他的朋友又是么想、怎么说的？他的朋友又是怎么说的？请你找出他们之间一怎么说的？请你找出他们之间一共发生了几次对话？共发生了几次对话？精读精读领悟“楚国在南边，你怎么往北走呀？楚国在南边

11、，你怎么往北走呀？”“没关系，我的马跑得快。没关系，我的马跑得快。”“马跑得越快，离楚国不是越远了吗？马跑得越快，离楚国不是越远了吗？”“没关系，我的车夫是个好把式！没关系，我的车夫是个好把式！”“那你哪一天才能到楚国呀！那你哪一天才能到楚国呀！”“没关系，不怕时间久，我带的盘缠多。没关系，不怕时间久，我带的盘缠多。“楚国在楚国在南边南边，你怎么往，你怎么往北北走呀？走呀？”“没关系，我的马没关系，我的马跑得快跑得快。”“马跑得马跑得越快越快，离楚国不是，离楚国不是越远越远了吗？了吗？”“没关系，我的没关系，我的车夫是个好把式车夫是个好把式！”“那你那你哪一天哪一天才能到楚国呀！才能到楚国呀！

12、”“没关系，不怕时间久，我带的没关系，不怕时间久，我带的盘缠多盘缠多。”“楚国在南边，你怎么往北走呀？楚国在南边，你怎么往北走呀？”“没关系没关系，我的马跑得快。，我的马跑得快。”“马跑得越快，离楚国不是越远了吗？马跑得越快，离楚国不是越远了吗？”“没关系没关系，我的车夫是个好把式！，我的车夫是个好把式！”“那你哪一天才能到楚国呀！那你哪一天才能到楚国呀！”“没关系没关系，不怕时间久，我带的盘缠多。，不怕时间久，我带的盘缠多。”他的朋友劝了那个人三次，那个他的朋友劝了那个人三次，那个人接受了吗？像他这样总是顽固地坚人接受了吗？像他这样总是顽固地坚持自己的想法而不听别人意见的人，持自己的想法而不

13、听别人意见的人，我们用一个成语形容他，叫什么我们用一个成语形容他，叫什么?他的朋友劝了那个人三次，那他的朋友劝了那个人三次，那个人接受了吗？像他这样个人接受了吗？像他这样总是顽固总是顽固地坚持自己的想法而不听别人意见地坚持自己的想法而不听别人意见的人，我们用一个成语形容他，叫的人，我们用一个成语形容他，叫什么？什么？固固 执执 己己 见见 楚国在南边，他楚国在南边，他硬要硬要往北边走。他往北边走。他的马越好，赶车的本领越大，盘缠带得的马越好，赶车的本领越大，盘缠带得越多，走得越多，走得越越远，就远，就越越到不了到不了楚国。楚国。他能到得了楚国吗？他能到得了楚国吗？我想对那个我想对那个楚国人说楚

14、国人说我想对这个楚国人说：我想对这个楚国人说：“你太你太_了，你选错了了，你选错了_，如果不听别人，如果不听别人劝告，及时改正，无论再怎么努力，劝告，及时改正，无论再怎么努力，都都_。”固执固执 方向方向 到不了目的地到不了目的地你受到什么启发？你受到什么启发？这个故事告诉我们：目标与行动相反，这个故事告诉我们：目标与行动相反，是永远达不到目标的。是永远达不到目标的。“要善于听取要善于听取他人的正确意见他人的正确意见”这则寓言故事告诉我们：这则寓言故事告诉我们：“一一个人的行为与目的背道而驰，那么个人的行为与目的背道而驰，那么他永远不能达到目的。他永远不能达到目的。”南辕北辙南辕北辙总结总结梳

15、理说一说：说一说：我们身边有人犯南辕北辙的错我们身边有人犯南辕北辙的错误，想想你见过吗？误，想想你见过吗？1.第九课寓言两则中包含第九课寓言两则中包含 和和 。亡羊补牢亡羊补牢意思是（意思是（）南辕北辙南辕北辙意思是（意思是（）亡羊补牢亡羊补牢南辕北辙南辕北辙 一个人做了错事，一个人做了错事，并不要紧，只要能及时改正，就不算晚。并不要紧，只要能及时改正，就不算晚。一个人的行为与目一个人的行为与目的背道而驰，那么他永远不能达到目的。的背道而驰，那么他永远不能达到目的。随堂随堂练习我会查字典填空。我会查字典填空。（1）“辕辕”字应查大写字母（），音字应查大写字母（），音节是（节是（），部首是（），

16、除去部），部首是（），除去部首还余（）笔，在首还余（）笔，在“南辕北辙南辕北辙”中中“辕辕”的意思是（的意思是（）。）。（2）“辙辙”字应查大写字母（），音字应查大写字母（），音节是（节是（），部首是（），除去部），部首是（），除去部首还余（）笔，在首还余（）笔，在“南辕北辙南辕北辙”中中“辙辙”的意思是（的意思是（）。）。y yyuyu n n车车1010马车前面的两根车杠马车前面的两根车杠zhzhzhzh 车车1212车轮走过压成的痕迹车轮走过压成的痕迹重点语句：重点语句：1 1、他把羊圈修的结结实实的。、他把羊圈修的结结实实的。（改成被字句改成被字句）2 2、马跑得越快，离楚国不就越远了吗？、马跑得越快，离楚国不就越远了吗？（改成陈述句）（改成陈述句）羊圈被他修的结结实实的。羊圈被他修的结结实实的。马跑得越快，离楚国就越远。马跑得越快，离楚国就越远。1 1、找一找、找一找伊索寓言伊索寓言一书，读一读，一书，读一读，来领略一下外国著作中寓言的魅力。来领略一下外国著作中寓言的魅力。2 2、读一篇课外的寓言，争取能复述下、读一篇课外的寓言，争取能复述下来，给你的爸爸妈妈或者同学朋友们听一听。来，给你的爸爸妈妈或者同学朋友们听一听。课后课后作业