《《课外阅读指导课》课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《课外阅读指导课》课件.ppt（13页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、 为什么要进行课外阅读？ 语文在学生整个学习和社会生活中有十分重要作用。抓好语文中的阅读训练，不仅可以培养学生良好的阅读习惯，扩大视野，拓展学生的思维能力，提高学生的写作能力，为学好其他学科打下坚实基础，还可以让学生在学习语文的同时，通过阅读优秀作品，感悟生活，体会到人间的真、善、美，从而培养正确的人生观、世界观。 如何选择适合你的书籍选书的原则 1）关注的名人、学者读过或在读的书籍。 2）身边的人推荐。 3）生活和工作中无法立即解决的难题。 4）关注或思考的主题。 一本好书可能会是你取之不尽用之不竭的财富，在人生的航程中的一座灯塔，那么如何才能挑选到称心如意的好书呢 ？l 首先，翻开书的目录
2、，看看这本书的大体结构，以及细分的章节。l然后，可以找到其中能够引起你兴趣的章节，翻看一下，也是粗略看看写作的内容是否能够引起你的兴趣，所列举的事例是否具有典型性和说服力。 一是选读法，即根据自己在课内外学习或写作上的某种需要，有选择地阅读有关书报的有关篇章或有关部分，以便学以致用。 二是粗读法，就是用尽快的速度,抓住几个要点把书通读一遍,对全书有一个大概了解，是一种不求深入精研，只求概览大意的阅读方法。 三是精读法，即对书报上的某些重点文章，集中精力，精细地读。 四是笔记法，即用抄文章有关内容或重要词句的方法去读，写一写体会感受。l (1)规格:(128)cm硬纸l 太大不便存放，过小不便记
3、录.l (2)内容分类:l 内容摘要 摘引名言 警句 资料 典故 原文缩写l 随感卡,随时想到的体会 问题l 每张卡最好只写一个问题，一个事例 读书笔记主要有摘抄型、感想型、归纳型、想像型、评价型等几种。1、摘抄型：摘抄文章中的格言警句、美词 佳句、内容要点,或把文章中精彩的片段,好的开头、结尾,原文照录。2、感想型：再读完一本读物后，结合现实和个人经历写出对有关问题的认识及感想和体会，提高分析事物的能力。 3、归纳型：归纳出文章的主要内容或各段(各部分)的小标题。4、想象型：主要是续编故事，改写故事，发展联想和想象能力，从而培养创新思维。5、评价型：即评价书中人物,或真或伪,或善或恶;或美或
4、丑等等。 阅读，终生的承诺世界上最动人的皱眉,是在读书时那苦思的刹那；世界上最自然的一刻,是在读书时那会心的微笑。自己再累也要读书；工作再忙也要谈书；收入再少也要买书；住处再挤也要藏书；交情再浅也要送书。最庸俗的人是不读书的人；最吝啬的人是不买书的人；最可怜的人是与书无缘的人。同学们，让我们与书为伴，让阅读成为我们终生的承诺！ 、热爱书吧这是知识的源泉！高尔基、读书好似爬山，爬得越高，望得越远；读书好似耕耘，汗水流得多，收获更丰满。 臧克家 、书看多了，文章自然就会写了。鲁迅、合理安排时间，就等于节约时间。培根、没有时间，挤；学不进去，钻。谢觉哉、世界上最宝贵的珍宝是知识，这些知识大部分是来自书籍。古希腊哲学家、我读书奉行九个字，就是“读书好，好读书，读好书”。 冰心8、课外阅读，用形象的话来说，既是思考的大船借以航行的帆，也是鼓帆前进的风。没有阅读，就既没有帆，也没有风。 苏霍姆林斯基
《课外阅读指导课》课件.ppt
