初中作文评讲暨作文开头示例 课件

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1、作文评讲暨作文开头示例作文评讲暨作文开头示例作文评讲暨作文开头示例珍惜评讲问题：问题：1.部分同学仍写成议论文，但要不肤浅空洞，如部分同学仍写成议论文，但要不肤浅空洞，如部分写友谊的文章，要不纯属抄袭。部分写友谊的文章，要不纯属抄袭。2.部分同学的文章为四不像，先写一段空洞的议部分同学的文章为四不像，先写一段空洞的议论，再写一段流水账似的记事。此为写文章大忌。论，再写一段流水账似的记事。此为写文章大忌。3.未能很好突出未能很好突出“珍惜珍惜”二字，如写亲人离世的二字，如写亲人离世的文章，既然珍惜就要突出其价值，亲人的价值却未能文章，既然珍惜就要突出其价值，亲人的价值却未能体现。体现。珍惜珍惜评

2、讲评讲问题：问题：月考作文训练月考作文训练月考作文训练月考作文训练今年岁的陈玉蓉患有重度脂肪肝，为了今年岁的陈玉蓉患有重度脂肪肝，为了捐出肝脏救治生命垂危的儿子，在医生的建议捐出肝脏救治生命垂危的儿子，在医生的建议下开始自己的下开始自己的“减肥减肥”计划。个多月来，她计划。个多月来，她坚持每天公里残酷的坚持每天公里残酷的“暴走暴走”，在大量运，在大量运动的同时，她每天只吃很少量的米饭和青菜。动的同时，她每天只吃很少量的米饭和青菜。终于，奇迹发生了。当陈玉蓉进行全面检查终于，奇迹发生了。当陈玉蓉进行全面检查时，她的重度脂肪肝消失了，符合肝移植条件。时，她的重度脂肪肝消失了，符合肝移植条件。“暴走

3、暴走”妈妈陈玉蓉给儿子妈妈陈玉蓉给儿子“捐肝捐肝”的愿望在的愿望在2009年月日晚得以实现。经过华中科技年月日晚得以实现。经过华中科技大学同济医院多名医护人员个多小时大学同济医院多名医护人员个多小时的接力手术，到时许，肝脏移植术全部完的接力手术，到时许，肝脏移植术全部完成，从母亲身上割下的肝脏成功植入儿子体内。成，从母亲身上割下的肝脏成功植入儿子体内。“暴走母亲暴走母亲”的行为，实际上是母爱的一种的行为，实际上是母爱的一种极致表达方式。其实，生活中，不同的人之间极致表达方式。其实，生活中，不同的人之间表达爱的方式是多种多样的。表达爱的方式是多种多样的。今年岁的陈玉蓉患有重度脂肪肝，为了捐出今年

4、岁的陈玉蓉患有重度脂肪肝，为了捐出理解题意理解题意准确深入地理解题目含义，要注意题目的表准确深入地理解题目含义，要注意题目的表面义与深层义。表面义是指与语言本义有关的字面面义与深层义。表面义是指与语言本义有关的字面意思，深层义是与语言本义相关的隐含义，它或是意思，深层义是与语言本义相关的隐含义，它或是引申义，或是象征义，或是比喻义。引申义，或是象征义，或是比喻义。分析题目分析题目成分分析法。这是一个句子，主语是成分分析法。这是一个句子，主语是“爱爱”谓语是谓语是“表达表达”，修饰语是，修饰语是“这样这样”，文章重心应，文章重心应放在修饰语上。放在修饰语上。运用添加成分法，我们可以将这个题目理解

5、运用添加成分法，我们可以将这个题目理解为：（为：（“我我”、我们、人类）（在当代社会）应、我们、人类）（在当代社会）应“这样这样”表达我们的表达我们的“爱爱”。理解题意分析题目理解题意分析题目成分分析法。这是一成分分析法。这是一写作出现的问题写作出现的问题写作的重点错误地认写作的重点错误地认为是自己的感受，其实为是自己的感受，其实应该是是表达爱的一方应该是是表达爱的一方的言行或者表达爱的意的言行或者表达爱的意义，所以文题不相符。义，所以文题不相符。写作出现的问题写作出现的问题写作的重点错误地认为是自己的感受，其实应该写作的重点错误地认为是自己的感受，其实应该1、在这篇文章里、在这篇文章里“这样

6、这样”应该指应该指（“我我”、我们、我们、人类）用属于自己的人类）用属于自己的独特独特的并的并被接受被接受的方式各自的方式各自表达着（接受着）各自的爱。表达着（接受着）各自的爱。2、“这样这样”有可能是很普遍的一种方式有可能是很普遍的一种方式,也可以也可以很壮烈的一种方式，但作者应该从中挖掘出你从很壮烈的一种方式，但作者应该从中挖掘出你从中理解出的特殊的含义中理解出的特殊的含义,或者阐释出一种与众不同或者阐释出一种与众不同的你感受到的独有的深意。的你感受到的独有的深意。3、“这样这样”可以是表达方式和表达的内容一致性；可以是表达方式和表达的内容一致性；可以是表达方式和表达内容不一致，却有一个意

7、可以是表达方式和表达内容不一致，却有一个意外的效果，都表达了。外的效果，都表达了。正确的写法正确的写法1、在这篇文章里、在这篇文章里“这样这样”应该指（应该指（“我我”、我们、人类）用属于自、我们、人类）用属于自可写的范围：父母对自己的种种有个性的表达方式,如唠叨、责打、陪伴，甚或更细致的不变的等待，总是丰盛的早餐，其它人与人之间细腻的情感表达。写这类文章请写出自己的独特感受。灾难时父母、亲人甚或陌生人以生命护卫所爱的人。热爱祖国，热爱民族，以一生的追求来表达心中大爱。写这类文章一定要注意在想象中还原画面。可写的范围：可写的范围：父亲的爱父亲的爱爹不懂得怎样表达爱，使我们一家人融洽爹不懂得怎样

8、表达爱，使我们一家人融洽相处的是我妈。他只是每天上班下班，而妈妈相处的是我妈。他只是每天上班下班，而妈妈则把我们做过的错事开列清单，然后由他来责则把我们做过的错事开列清单，然后由他来责骂我们。骂我们。有一次我偷了一块糖，他要我把它送回去，有一次我偷了一块糖，他要我把它送回去，告诉卖糖的说是我偷来的，说我愿意替他拆箱告诉卖糖的说是我偷来的，说我愿意替他拆箱卸货作为赔偿。但妈妈却明白我只是个孩子。卸货作为赔偿。但妈妈却明白我只是个孩子。我在运动场打秋千跌断了腿，在前往医院我在运动场打秋千跌断了腿，在前往医院途中一直抱着我的，是我妈。爹把汽车停在急途中一直抱着我的，是我妈。爹把汽车停在急诊室门口，他

9、们叫他驶开，说那空位是留给紧诊室门口，他们叫他驶开，说那空位是留给紧急车辆停放的。爹听了便叫嚷道：急车辆停放的。爹听了便叫嚷道：“你以为这你以为这是什么车？旅游车？是什么车？旅游车？”父亲的爱父亲的爱在我的生日会上，爹总是显得有点不大相称，在我的生日会上，爹总是显得有点不大相称，他只是忙于吹气球，布置餐桌，做杂务。把插着他只是忙于吹气球，布置餐桌，做杂务。把插着蜡烛的蛋糕推过来让我吹的，是我妈。蜡烛的蛋糕推过来让我吹的，是我妈。我翻阅照相册时，人们总是问：我翻阅照相册时，人们总是问：“你爸爸是你爸爸是什么样子的？什么样子的？”天晓得！他老是忙着替别人拍照。天晓得！他老是忙着替别人拍照。妈和我笑

10、容可掬地一起拍的照片，多得不可胜数。妈和我笑容可掬地一起拍的照片，多得不可胜数。我记得妈有一次叫他教我骑自行车。我叫他我记得妈有一次叫他教我骑自行车。我叫他别放手，但他却说是应该放手的时候了。我摔倒别放手，但他却说是应该放手的时候了。我摔倒之后，妈跑过来扶我，爸却挥手要他走开。我当之后，妈跑过来扶我，爸却挥手要他走开。我当时生气极了，决心要给它点颜色看。于是我马上时生气极了，决心要给它点颜色看。于是我马上爬上自行车，而且自己骑给他看。他只是微笑。爬上自行车，而且自己骑给他看。他只是微笑。在我的生日会上，爹总是显得有点不大相称，他只是在我的生日会上，爹总是显得有点不大相称，他只是我念大学时，所有

11、的家信都是妈写的。他除我念大学时，所有的家信都是妈写的。他除了寄支票以外还寄了张短柬给我，说因为我没有了寄支票以外还寄了张短柬给我，说因为我没有在草坪上踢足球了，所以他的草坪长得很美。在草坪上踢足球了，所以他的草坪长得很美。每次我打电话回家，他似乎都想跟我说话，每次我打电话回家，他似乎都想跟我说话，但结果总是说：但结果总是说：“我叫你吗来听。我叫你吗来听。”我结婚时，掉眼泪的是我妈。他只是大声擤我结婚时，掉眼泪的是我妈。他只是大声擤了一下鼻子，便走出房间。了一下鼻子，便走出房间。我从小到大都听他说：我从小到大都听他说：“你到哪？你到哪？”“什什么时候回家？么时候回家？”“汽车有没有汽油？汽车有

12、没有汽油？”“不，不不，不准去。准去。”爹完全不知道怎样表达爱。除非爹完全不知道怎样表达爱。除非会不会是他已经表达了而我却未能察觉？会不会是他已经表达了而我却未能察觉？我念大学时，所有的家信都是妈写的。他除了寄支我念大学时，所有的家信都是妈写的。他除了寄支原来作文可以更美的精心打造文章的开头原来作文可以更美的精心打造文章的开头 开头是文章结构的一个重要组成部分。元代乔梦符把文章开头称为“凤头”，就是说文章的开头要像凤头一样美丽动人;明代的谢榛则认为“起句当如爆竹，骤响易彻”，意思是文章开头要像燃放爆竹一样，清脆响亮，贯通全篇，给人以先声夺人之感。正是因为开头处于文章的醒目处，就好比乐曲定调，成

13、功与否直接影响整个作品的得失。开头是文章结构的一个重要组成部分。元代乔梦符把文章开头是文章结构的一个重要组成部分。元代乔梦符把文章开头经常存在这样几种不足:1、不必要的释题。、不必要的释题。2、故弄玄虚，转弯抹角，入题太慢。、故弄玄虚，转弯抹角，入题太慢。3、照抄原材料或引用复述不简练，、照抄原材料或引用复述不简练，中心话题中心话题“千呼万唤不出来千呼万唤不出来”。开头经常存在这样几种不足开头经常存在这样几种不足:1、不必要的释题。、不必要的释题。2、故弄玄虚、故弄玄虚选择记叙文时，要努力给文章涂染文学色彩，你可在选择记叙文时，要努力给文章涂染文学色彩，你可在开头营造意境，借景传情，做到开头营

14、造意境，借景传情，做到“一切景语皆情语一切景语皆情语”。这。这既为下文带情化的叙写作好了铺垫，又能紧紧地吸引住阅既为下文带情化的叙写作好了铺垫，又能紧紧地吸引住阅卷老师的目光。卷老师的目光。1.1.绘景传情法绘景传情法开头通过描绘环境、抒写感情来渲染气氛、设定情开头通过描绘环境、抒写感情来渲染气氛、设定情境，可为全文定下感情的基调，为全文创设出一种情境境，可为全文定下感情的基调，为全文创设出一种情境美。美。如朱自清笔下的如朱自清笔下的“背影背影”为何感人，这正是作者通为何感人，这正是作者通过祖母去世、父亲赋闲以及父亲老境颓唐这些特殊的事过祖母去世、父亲赋闲以及父亲老境颓唐这些特殊的事件的渲染，

15、来创设出特定情境的结果。件的渲染，来创设出特定情境的结果。选择记叙文时，要努力给文章涂染文学色彩，你可在选择记叙文时，要努力给文章涂染文学色彩，你可在 窗外，朦胧的月光照在那窗外，朦胧的月光照在那棵老树上，仿佛磨去了老树棵老树上，仿佛磨去了老树干上的创痕和岁月留下的沧干上的创痕和岁月留下的沧桑。面对此情景，我的思绪桑。面对此情景，我的思绪又飘向了远方又飘向了远方景物描写，环境的渲染，使开头景物描写，环境的渲染，使开头极富情味极富情味窗外，朦胧的月光照在那棵老树上，仿佛磨去了老树干上的窗外，朦胧的月光照在那棵老树上，仿佛磨去了老树干上的 题记是指写在题目下面正文之前的文字题记是指写在题目下面正文

16、之前的文字巧巧用题记开篇，既起到了用题记开篇，既起到了提纲挈领提纲挈领的作用，又能的作用，又能揭示文章主旨揭示文章主旨，给人耳目一新的感觉。，给人耳目一新的感觉。巧妙巧妙拟拟写题记，能为你树起一道亮丽的风景线，使文写题记，能为你树起一道亮丽的风景线，使文章锦上添花章锦上添花2 2、运用题记运用题记题记是指写在题目下面正文之前的文字巧用题记题记是指写在题目下面正文之前的文字巧用题记拟写题记请注意：应展示主要内容，揭示文章内涵。要开宗明旨，简洁明了。语言精美，富有文采。拟写题记请注意：拟写题记请注意：3、巧设悬念开头法。倒叙开头法。文章开头先写出事情的结果，再写出事情的原因和经过，以造成悬念，增强

17、文章吸引力。如：站在这充满荣誉的领奖台上，望着台下一张张羡慕的笑脸，听着他们真诚的掌声，我忽然想起了两年前，他们我的同学将我从孤寂的暗夜引向光明的经历。（走出黑夜）3、巧设悬念开头法。、巧设悬念开头法。倒叙开头法。倒叙开头法。文章开头先写出事情的文章开头先写出事情的4.细节描摹法橙黄的灯光下，我的笔在纸上沙沙地写着，母亲则在厨房和阳台间来回忙碌。偶尔抬头望见母亲一刻不停的身影，耳边不时传来哗哗的水声，洗碗声，洗衣声。我心中便涌上了一种莫名的悸动。于是，我开始发呆。母亲见我不写了，就走近我身边轻声问：“是不是困了？”我猛然惊醒，歉意地笑笑，继续低头写作业这种开头直接展示故事中的动人画面，引起读者

18、这种开头直接展示故事中的动人画面，引起读者的兴趣，激起阅读的欲望，使人一气呵成读完全文。的兴趣，激起阅读的欲望，使人一气呵成读完全文。4.细节描摹法细节描摹法橙黄的灯光下，我的笔在纸上橙黄的灯光下，我的笔在纸上2008年河北中考佳作赏评：年河北中考佳作赏评：父爱，一生的财富父爱，一生的财富父爱是山，呵护生命的火；父爱是火，点燃希父爱是山，呵护生命的火；父爱是火，点燃希望的灯；父爱是灯，照亮前行的路；父爱是路，引望的灯；父爱是灯，照亮前行的路；父爱是路，引领你的一生。领你的一生。曾经不懂父亲笔直的脊梁因何弯曲，不懂父亲曾经不懂父亲笔直的脊梁因何弯曲，不懂父亲俊朗的面容因何憔悴，不懂父亲浓黑的秀发

19、因何斑俊朗的面容因何憔悴，不懂父亲浓黑的秀发因何斑白，不懂父亲大半辈子的辛劳究竟为谁白，不懂父亲大半辈子的辛劳究竟为谁直到初三。直到初三。那天狂风怒吼，草木萧条，我坐在公共汽车上那天狂风怒吼，草木萧条，我坐在公共汽车上准备下车后独自回家，可是，我却看见了一个人，准备下车后独自回家，可是，我却看见了一个人，黑压压的天下，凛冽的风中，那人不住地颤抖。风黑压压的天下，凛冽的风中，那人不住地颤抖。风不停地掀翻他的衣角不停地掀翻他的衣角是父亲！透过窗子，清是父亲！透过窗子，清晰地看见了父亲的白发，不是月亮清辉的点染，没晰地看见了父亲的白发，不是月亮清辉的点染，没有华丽的词藻的装饰，就是白发，是一根根、一

20、片有华丽的词藻的装饰，就是白发，是一根根、一片片的白发，父亲的白发，一次次被狂风压倒却又一片的白发，父亲的白发，一次次被狂风压倒却又一次次不屈地挺立，那一倒一立中，我知道一定是为次次不屈地挺立，那一倒一立中，我知道一定是为了谁了谁2008年河北中考佳作赏评：年河北中考佳作赏评：那被不断压倒和挺起的究竟是父亲的白发还是父亲的心那被不断压倒和挺起的究竟是父亲的白发还是父亲的心？车靠站点，我快步走下，显然，父亲望见了我，他不再用？车靠站点，我快步走下，显然，父亲望见了我，他不再用手指堵住进风的大衣，而是快步向我跑来，他的大衣彻底向手指堵住进风的大衣，而是快步向我跑来，他的大衣彻底向狂风屈服了，但他却

21、丝毫没有在意裸露出来的红色毛衣在这狂风屈服了，但他却丝毫没有在意裸露出来的红色毛衣在这莫名的黑暗中跳动着，向我奔来。莫名的黑暗中跳动着，向我奔来。那一刻，我分明看到了父亲严寒中向我靠近的那颗火热那一刻，我分明看到了父亲严寒中向我靠近的那颗火热的心，那一刻，我一任泪水滂沱。的心，那一刻，我一任泪水滂沱。父亲轻轻携起我的手想使我的手暖和起来，但我触到的父亲轻轻携起我的手想使我的手暖和起来，但我触到的分明是冰一样凉的大手，我紧紧地将父亲的手攥住，父亲却分明是冰一样凉的大手，我紧紧地将父亲的手攥住，父亲却忙躲开，忙躲开，“我的手太凉了。我的手太凉了。”我不顾父亲的躲闪，一把抓回我不顾父亲的躲闪，一把抓

22、回那双冰凉的大手，我知道：我抓住的是我这一生的财富。那双冰凉的大手，我知道：我抓住的是我这一生的财富。父亲用生命的衰老化作山，化作火，化作灯，化作路，父亲用生命的衰老化作山，化作火，化作灯，化作路，化作一点一滴的父爱，陪伴我每一天、每一秒，陪伴我这一化作一点一滴的父爱，陪伴我每一天、每一秒，陪伴我这一辈子。父亲啊，你的爱是女儿一生的财富，因为有了你的爱，辈子。父亲啊，你的爱是女儿一生的财富，因为有了你的爱，女儿一生不会贫穷。女儿一生不会贫穷。【点评点评】这是一篇中考满分作文，小作者注意选取生活中的点这是一篇中考满分作文，小作者注意选取生活中的点滴小事，巧设开头和结尾，并通过细腻的描写，生动的语

23、言，滴小事，巧设开头和结尾，并通过细腻的描写，生动的语言，传达真挚的感情。传达真挚的感情。那被不断压倒和挺起的究竟是父亲的白那被不断压倒和挺起的究竟是父亲的白开篇的原则和注意事项 开篇的原则：开篇的原则：开篇的注意事项：开篇的注意事项：开篇要为内容和中心服务，开篇要为内容和中心服务，是文章的有机组成部分。是文章的有机组成部分。简洁生动优美开篇的原则和注意事项开篇的原则和注意事项开篇的原则：开篇的原则：开篇开篇课堂练习 请你运用今天学习的开篇方法请你运用今天学习的开篇方法,为为自己这次的作文写一个开头自己这次的作文写一个开头.课堂练习课堂练习请你运用今天学习的开篇方法请你运用今天学习的开篇方法,

24、为自己这次的为自己这次的 教 师 寄 语 文章不是机器，不能简单地把各个零部件文章不是机器，不能简单地把各个零部件组合，开篇作为文章的有机组成部分，不管你组合，开篇作为文章的有机组成部分，不管你采用何种形式，它都要为中心服务。勇敢地拿采用何种形式，它都要为中心服务。勇敢地拿起你手中的笔吧，记录下你生活的点滴，你会起你手中的笔吧，记录下你生活的点滴，你会发现：发现：原来作文可以更美的原来作文可以更美的!教教师师寄寄语语文章不是机器，不能简单地把各个零部文章不是机器，不能简单地把各个零部1、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。爱迪生爱迪生2、一个人

25、几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。查尔查尔斯斯史考伯史考伯3、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。培根培根4、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。白哲特白哲特5、流水在碰到底处时才会释放活力。、流水在碰到底处时才会释放活力。歌德歌德6、那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出来、那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出来的。的。莎士比亚莎士比亚7、多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想的、多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想的事情。事情。戴尔戴尔卡耐基卡耐基8、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。美华纳美华纳9、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰色、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰色而已。而已。里希特里希特10、幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有安慰和希望。、幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有安慰和希望。培培根根1、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。爱迪生爱迪生