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1、戮力同心戮力同心 携手同行携手同行六年级上学期家长会讲稿六年级上学期家长会讲稿孟强孟强戮力同心携手同行六年级上学期家长会讲稿孟强1一、人生感悟一、人生感悟欲知昨日因，今生受者是；欲知昨日因，今生受者是；欲知明日果，今生做者是。欲知明日果，今生做者是。种瓜得瓜，种豆得豆。种瓜得瓜，种豆得豆。一分耕耘，一份收获。一分耕耘，一份收获。一、人生感悟欲知昨日因，今生受者是；种瓜得瓜，种豆得豆。2一、人生感悟一、人生感悟行善如园中之圃，不见其长，日有所增；行善如园中之圃，不见其长，日有所增；行恶如磨刀之石，不见其损，日有所见。行恶如磨刀之石，不见其损，日有所见。水滴石穿，绳锯木断。水滴石穿，绳锯木断。一、
2、人生感悟行善如园中之圃，不见其长，日有所增；水滴石穿，绳3一、人生感悟一、人生感悟三十岁之前拼爹三十岁之前拼爹，人人生是否幸福由父母决定生是否幸福由父母决定；四四十岁之后拼子十岁之后拼子，人人生是否幸福由子女决定。生是否幸福由子女决定。一、人生感悟三十岁之前拼爹，四十岁之后拼子，4一、人生感悟一、人生感悟儿孙若如我，留钱做什么儿孙若如我，留钱做什么?贤贤而多财，则损其志；而多财，则损其志；儿孙不如我，留钱做什么儿孙不如我，留钱做什么?愚愚而多财，益增其过。而多财，益增其过。一、人生感悟儿孙若如我，留钱做什么?贤而多财，则损其志；儿孙5一、人生感悟一、人生感悟只要愿学，机会总是有的。只要愿学，机
3、会总是有的。只要愿挤，时间最会有的只要愿挤，时间最会有的。高山起微尘，千里始足下。高山起微尘，千里始足下。吾道亦如此，行之贵日新吾道亦如此，行之贵日新。一、人生感悟只要愿学，机会总是有的。高山起微尘，千里始足下。6二、教育感悟二、教育感悟教育是一场马拉松比赛教育是一场马拉松比赛。不不能输在起点能输在起点，更不更不能能输输在终在终点点，途途中跑是最关键的一段。中跑是最关键的一段。二、教育感悟教育是一场马拉松比赛。7二、教育感悟二、教育感悟教育好比农业教育好比农业。没没有播种就没有收获有播种就没有收获，只只有播种也不会有好的收获有播种也不会有好的收获。春春耕，夏耘，秋收耕，夏耘，秋收，是是相辅相成
4、的过程相辅相成的过程。要要想庄稼收成好想庄稼收成好，就就要适时除草、捉虫、施肥。要适时除草、捉虫、施肥。二、教育感悟教育好比农业。8二、教育感悟二、教育感悟教育好比裁缝做衣服教育好比裁缝做衣服。没没有哪一款服饰适合所有人有哪一款服饰适合所有人，需需要量体裁衣，私人定制要量体裁衣，私人定制。没没有哪一种教育方式适合所有孩子，有哪一种教育方式适合所有孩子，需要因人而异，因材施教。需要因人而异，因材施教。二、教育感悟教育好比裁缝做衣服。9二、教育感悟二、教育感悟教育好比麻花辫教育好比麻花辫。需需要学校、家庭、社会形成合力要学校、家庭、社会形成合力。需需要老师、家长、孩子形成合力。要老师、家长、孩子形
5、成合力。二、教育感悟教育好比麻花辫。10二、教育感悟二、教育感悟有一种习惯叫坚持有一种习惯叫坚持，饭饭要一口一口地吃，路要一口一口地吃，路要要一步一步地一步一步地走。走。有一种教育叫影响有一种教育叫影响，家家长是孩子的镜子，孩子是家长的影子长是孩子的镜子，孩子是家长的影子。有一种关心叫陪伴有一种关心叫陪伴，关关心不是简单的耐克、汉心不是简单的耐克、汉堡堡，关心是多陪伴，多倾听，多交流。关心是多陪伴，多倾听，多交流。二、教育感悟有一种习惯叫坚持，11二、教育感悟二、教育感悟有一种习惯叫坚持有一种习惯叫坚持，饭饭要一口一口地吃，路要一口一口地吃，路要要一步一步地一步一步地走。走。有一种教育叫影响有
6、一种教育叫影响，家家长是孩子的镜子，孩子是家长的影子长是孩子的镜子，孩子是家长的影子。有一种关心叫陪伴有一种关心叫陪伴，关关心不是简单的耐克、汉心不是简单的耐克、汉堡堡，关心是多陪伴，多倾听，多交流。关心是多陪伴，多倾听，多交流。二、教育感悟有一种习惯叫坚持，12三三、语文教学说、语文教学说明明（一（一）学）学习内习内容容：包括教课书的学习，诵读，写字。1.1.教教课书的学课书的学习习：包括预习，上课，作业。（1 1）预预习习。学生都已比较上路，读书、识字、组词、解词等，但完成情况参差不齐。三、语文教学说明（一）学习内容：包括教课书的学习，诵读，写字13三三、语文教学说、语文教学说明明（一（一
7、）学）学习内习内容容：包括教课书的学习，诵读，写字。1.1.教教课书的学课书的学习习：包括预习，上课，作业。（2 2）上课上课。首先检查预习，为了公平起见一般按照学号轮流检查读书等情况，为了避免思维定式，也会搞个突然袭击。然后是课文的学习，为了突出重点，突破难点，每课都会配发一份学习材料，供孩子参考。三、语文教学说明（一）学习内容：包括教课书的学习，诵读，写字14三三、语文教学说、语文教学说明明（一（一）学）学习内习内容容：包括教课书的学习，诵读，写字。1.1.教教课书的学课书的学习习：包括预习，上课，作业。（3 3）作作业业。一般包括字词和经典训练两项内容。字词听写检查，经典训练全批全改。三
8、、语文教学说明（一）学习内容：包括教课书的学习，诵读，写字15三三、语文教学说、语文教学说明明（一（一）学）学习内习内容容：包括教课书的学习，诵读，写字。2.2.诵诵读读。包括共共读读和自自读读。旨在培养学生的阅读兴趣和人文素养，与应试没有必然关系，但有间接影响。（1 1）共读共读。班级。班级指指定定读书进度读书进度，天，天天读天读，天天天天批注批注，周末做一次读书笔周末做一次读书笔记记。最近，开始让孩子共读三国演义，一是让孩子接触名著，二是为中学学习古文打基础。三、语文教学说明（一）学习内容：包括教课书的学习，诵读，写字16三三、语文教学说、语文教学说明明（一（一）学）学习内习内容容：包括教
9、课书的学习，诵读，写字。2.2.诵诵读读。包括共共读读和自自读读。旨在培养学生的阅读兴趣和人文素养，与应试没有必然关系，但有间接影响。（2 2）自自读读，拓展阅读。可以读学校规定的必读、选读书目，也可以读其它内容。三、语文教学说明（一）学习内容：包括教课书的学习，诵读，写字17三三、语文教学说、语文教学说明明（一（一）学）学习内习内容容：包括教课书的学习，诵读，写字。3.3.写写字字。主要是利用中午练字时间进行训练，旨在让孩子练就一手终生受用的好字，同样与应试没有必然关系，但有间接影响。孩子们的书写水平差异很大，就是放到应试角度来考量，一手好字能在中高考当中提升10分没有问题。这些道理都跟孩子
10、们交流过，还请各位家长重视，可以在家庭作业上严格要求，也可以通过校外班强化训练。三、语文教学说明（一）学习内容：包括教课书的学习，诵读，写字18三三、语文教学说、语文教学说明明 （二二）考考试内容试内容：主要包括识字与写字、阅读与积累、写作三部分。1.1.字词占字词占2525分分。一般包括，字音、字形、字义、词义以及词语的运用。三、语文教学说明（二）考试内容：主要包括识字与写字、阅19三三、语文教学说、语文教学说明明 （二二）考考试内容试内容：主要包括识字与写字、阅读与积累、写作三部分。2.2.阅阅读积累读积累4545分分。包括好词、佳句的运用，必背诗词课文填空及运用，说明书的阅读及使用，记叙
11、文阅读，说明文阅读。三、语文教学说明（二）考试内容：主要包括识字与写字、阅20三三、语文教学说、语文教学说明明 （二二）考考试内容试内容：主要包括识字与写字、阅读与积累、写作三部分。3.3.作作文文3030分分。一般包括写人记事的、写景状物的、想象作文、应用文等。本学期作文要求600字，一篇作文一般要经过三评（同学评、老师评），三抄。同学评一般包括小组内互评和大组内互评。老师评包括随文批和终评两种方式。终评从文（内容）、字（书写）、评（互评质量）三个角度进行评级，前两项针对作者，后一项针对互评的同学。三、语文教学说明（二）考试内容：主要包括识字与写字、阅21三三、语文教学说、语文教学说明明 只
12、只要每个孩子扎扎实实地走下来，合格肯定要每个孩子扎扎实实地走下来，合格肯定没问题。当然，这些工作都离不开各位家长的没问题。当然，这些工作都离不开各位家长的支持与配合，尤其是基础较薄弱的同学，更需支持与配合，尤其是基础较薄弱的同学，更需要家长多加关注要家长多加关注，多多用用心，多交流，多督促，心，多交流，多督促，多配合多配合。语语文是个慢工，是一项投资多，见效慢的差文是个慢工，是一项投资多，见效慢的差事，但又是事，但又是一门越来越重要的学科一门越来越重要的学科。因此，让。因此，让我们齐心协力，齐抓共管，为孩子的终身发展我们齐心协力，齐抓共管，为孩子的终身发展打下坚实的语文基础。谢谢！打下坚实的语文基础。谢谢！三、语文教学说明只要每个孩子扎扎实实地走下来22
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