文字的演变课件

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1、想一想:假如你要记住一件很重要的事,你要怎么办?想一想:假如你要记住一件很重要的事,你要怎么办?1一、文字起源一、文字起源1、想一想，在没有文字之前，古代人、想一想，在没有文字之前，古代人是怎样记事？是怎样记事？仓颉造字仓颉造字2、在传说中，我国古代的文字是谁发明的、在传说中，我国古代的文字是谁发明的？结绳记事结绳记事一、文字起源1、想一想，在没有文字之前，古代人是怎样记事？仓2返回返回返回3仓颉相传是仓颉相传是黄帝时候的史官，黄帝时候的史官，是汉字的创立者。是汉字的创立者。这是汉代画像石这是汉代画像石上的仓颉形象。上的仓颉形象。仓颉像仓颉像返回返回仓颉相传是黄帝时候的史官，是汉字的创立者。仓

2、4二、汉字萌芽二、汉字萌芽我国文字是由什么逐渐演变而来?刻画符号刻画符号文字的文字的雏（雏（ch）形）形二、汉字萌芽我国文字是由什么逐渐演变而来?刻画符号文字的5半坡出土的鱼纹彩陶盆半坡出土的鱼纹彩陶盆6半坡遗址出土的彩陶片半坡遗址出土的彩陶片这是半坡这是半坡遗址出土的彩遗址出土的彩陶片，上面有陶片，上面有清晰的刻画符清晰的刻画符号。号。半坡遗址出土的彩陶片这是半坡遗址出土的彩陶片7 图为半坡、马家图为半坡、马家窑、姜寨等仰韶文化窑、姜寨等仰韶文化遗址中发现的刻画符遗址中发现的刻画符号。号。刻画符号刻画符号图为半坡、马家窑、姜寨等仰韶文化遗址中发现的刻画符号8三、甲骨文1、甲骨文的发现2、甲骨

3、文的构字方法：三、甲骨文1、甲骨文的发现2、甲骨文的构字方法：9甲骨文世界最古老的文字之一世界最古老的文字之一(1)、甲骨文的含义甲骨文的含义？刻在龟甲和兽骨上，刻在龟甲和兽骨上，是一种象形文字是一种象形文字(2)、甲骨文出土于何处？、甲骨文出土于何处？殷墟殷墟即今天河南安阳小屯村即今天河南安阳小屯村(3)、甲骨文的主要用途有哪些？、甲骨文的主要用途有哪些？主要是占卜主要是占卜甲骨文世界最古老的文字之一(1)、甲骨文的含义？刻在龟甲10甲骨文大观甲骨文甲骨文就是商朝时期刻在龟甲或甲骨上的象形文字。甲骨文大观11甲骨文是三千多年前的文字，它是甲骨文是三千多年前的文字，它是什么时候被人发现的呢？什

4、么时候被人发现的呢？王懿荣甲骨文是三千多年前的文字，它是什么时候被人发现的呢？12文字的演变课件13人人牛牛水水日日上上下下明明射射猜一猜：人牛水日上下明射14鼠鼠牛牛虎虎兔兔龙龙蛇蛇马马羊羊猴猴鸡鸡狗狗猪猪鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪15第一，对研究商朝的历史有重要价值。第二，甲骨文已经是一种比较成熟的文字，于今天的汉字有渊源关系。甲骨文的意义：第一，对研究商朝的历史有重要价值。甲骨文的意义：16中國文字統計說文解字書中中國文字統計說文解字書中17象形用简单的笔画把具体的东西画出来象形用简单的笔画把具体的东西画出来18指事用记号、符号来表达抽象的概念一看就知道它要表示什么大部份都不是名词指事用记

5、号、符号来表达抽象的概念19两个或两个以上字义加起来，表现出新字的意思会意两只手表示握手，就是朋友的友。只双两个或两个以上字义加起来，表现出新字的意思会意两只手表示握手20形声一个意符加上声符，组合成新字形声一个意符加上声符，组合成新字21阅读与练习：汉字有哪几种构字方法？阅读与练习：汉字有哪几种构字方法？下面的汉字分别是使用哪种方法构造的下面的汉字分别是使用哪种方法构造的?山刃林渭象形象形指事指事会意会意形声形声阅读与练习：汉字有哪几种构字方法？下面的汉字22人人23日日24大大25鱼鱼26分分27门门28四、汉字的演变甲骨文金文 小篆 隶书楷书行书草书四、汉字的演变甲骨文金文小篆隶书楷书行

6、书29金金 文：文：商周商周时代，人们常在青铜器青铜器上铸刻铭文，因为是刻在钟鼎上的，人们称它为“钟鼎文”，也叫“金文”。金文，与甲金文，与甲骨文差不多同样骨文差不多同样古老，它的笔画古老，它的笔画比较粗壮，大小比较粗壮，大小也比较匀称。也比较匀称。图图为为毛毛公公鼎鼎及及铭铭文文金文：商周时代，人们常在青铜器上铸刻30小 篆：秦统一后，规定小篆为标准字体。图为秦丞相李斯书图为秦丞相李斯书写的写的峄山刻石峄山刻石。小篆，使汉字小篆，使汉字的笔画和结构得到的笔画和结构得到定型，奠定了汉字定型，奠定了汉字 方块形方块形 的基础的基础。图为图为铸有小篆文字的秦虎符铸有小篆文字的秦虎符 小篆：秦统一后

7、，规定小篆为标准字体。图为秦丞31监狱里造出的汉字监狱里造出的汉字：隶书隶书 隶书在汉代（公元前206-220年）得到了很大发展，变无规则的线条为有规则的笔画，奠定了现代汉字字形结构的基础。隶书，是小篆的简便写法，最早流行于秦代下层人物中间，相传为程邈在监狱中将其整理成一种新字体。图为汉隶图为湖北出土的秦隶竹简。监狱里造出的汉字：隶书隶书在汉代（公元前206-220年32楷 书图为楷书的创始人钟繇图为楷书的创始人钟繇 图为钟繇作品图为钟繇作品宣示表宣示表汉字字体的楷模：中国东汉（25-220）末年，一种新的汉字字体：楷书出现了。楷书笔画平直，字形方正，书写简便。直至今天，楷书仍是汉字的标准字体

8、。楷书图为楷书的创始人钟繇图为钟繇作品宣示表33快速书写的字体：草书与行书 古代的中国人还创造出了两种可以快速书写的字体：草书和行书。草书主要有章草、今草和狂草3种。“今草”是东汉人张芝所创。图为用章草书写的汉木简 图为张芝写的草书快速书写的字体：草书与行书图为用章草书写的汉木简图为张芝34 图为图为张旭狂草图张旭狂草图 狂草：狂草：唐代（618-907）人张旭所创。“狂草”极难辨认，但却有很高的艺术欣赏价值。35行书：行书：是一种实用与审美价值兼具的书体，魏晋（220-420年）时开始流行。王羲之所书的兰亭集序，被誉为“天下第一行书”。图为图为兰亭集序兰亭集序的唐人摹本的唐人摹本 图为最擅长

9、写行书图为最擅长写行书的晋代大书法家王羲之。的晋代大书法家王羲之。行书：是一种实用与审美价值兼具的书体，魏晋（220-420年36汉字有什么作用?1,是一种传情达意的工具。是一种传情达意的工具。2,是联系和维系中华民族是联系和维系中华民族 的根。的根。汉字有什么作用?1,是一种传情达意的工具。2,是联系和维系中37古埃及古埃及象形文字象形文字两河流域两河流域楔形文字楔形文字玛雅人玛雅人图形文字图形文字（xixi）知识延伸世界古文字知识延伸世界古文字古埃及两河流域玛雅人（xi）知识延伸世界古文字38一、文字起源的传说一、文字起源的传说1 1、结绳记事、结绳记事文字产生之前的记事方法文字产生之前的

10、记事方法2 2、仓颉造字、仓颉造字文字起源的传说文字起源的传说二、文字的萌芽二、文字的萌芽刻画符号刻画符号文字的雏形文字的雏形三、甲骨文三、甲骨文1 1、甲骨文的发现、甲骨文的发现2 2、甲骨文的构字方法：象形、指事、会意、形声、甲骨文的构字方法：象形、指事、会意、形声四、文字的演变四、文字的演变甲骨文甲骨文金文金文小篆小篆隶书隶书楷书楷书草书草书行书行书一、文字起源的传说1、结绳记事文字产生之前的记事方法2、39遊戲時間！猜一猜這些字是用哪一個造字原則造出來的。象形、指事、會意、形聲。記得要舉手，不要把答案先說出來。加油！遊戲時間！猜一猜這些字是用哪加油！40車象形車象形41舟象形舟象形42

11、看会意看会意43石象形石象形44象象形象象形45爭指事爭指事46土象形土象形47瓜象形瓜象形48仙会意仙会意49米象形米象形50休会意休会意51傘象形傘象形52尖会意尖会意53果象形果象形54猜字谜猜字谜根据提示猜汉字猜字谜根据提示猜汉字55二人同工巫二人同工巫56上山下厂干到底岸上山下厂干到底岸57石头撑起一座山岩石头撑起一座山岩58喜上眉头声喜上眉头声59守门员闪守门员闪60一月又一月，两月共半边，一月又一月，两月共半边，上有可耕之上有可耕之田，下有长流之川，田，下有长流之川，一家有六口，两口一家有六口，两口不团圆。不团圆。用一月又一月，两月共半边，上有可耕之田，下有长流之川，一家61四个

12、山字山靠山，四个山字山靠山，四个川字川套川，四个川字川套川，四个口四个口字口对口，字口对口，四个十字颠倒颠。四个十字颠倒颠。田四个山字山靠山，四个川字川套川，四个口字口对口，四个十62说起旧社会，两眼泪淋淋，说起旧社会，两眼泪淋淋，我家十我家十口人，只有草盖身。口人，只有草盖身。苦说起旧社会，两眼泪淋淋，我家十口人，只有草盖身。苦63一点一横长，一甩去南阳，一点一横长，一甩去南阳，南阳两南阳两棵树，长在石头上。棵树，长在石头上。磨一点一横长，一甩去南阳，南阳两棵树，长在石头上。磨64去头是字，去尾是字，去头是字，去尾是字，去头去尾去头去尾还是字。还是字。申去头是字，去尾是字，去头去尾还是字。申

13、65两个动物并排站，两个动物并排站，一个游泳，一个一个游泳，一个吃草。吃草。鲜鲜两个动物并排站，一个游泳，一个吃草。鲜66有耳能听到，有口能请教，有耳能听到，有口能请教，有手能有手能摸索，有心就烦恼。摸索，有心就烦恼。门有耳能听到，有口能请教，有手能摸索，有心就烦恼。门67上边十一口，下边二十口，上边十一口，下边二十口，上下合起来，遇事上下合起来，遇事总不愁。总不愁。喜上边十一口，下边二十口，上下合起来，遇事喜68左看两点水，右看水两点，左看两点水，右看水两点，细看不细看不是水，敲敲硬梆梆。是水，敲敲硬梆梆。冰左看两点水，右看水两点，细看不是水，敲敲硬梆梆。冰69看来有两人，面目很难分，看来有两人，面目很难分，不象是大夫，倒象不象是大夫，倒象是工人。是工人。天看来有两人，面目很难分，不象是大夫，倒象是工人。天70世上有一字，半月才写完胖世上有一字，半月才写完胖71知识回顾知识回顾Knowledge Knowledge ReviewReview祝您成功！知识回顾KnowledgeReview祝您成功！