苏教版四年级下册小车的运动ppt课件

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1、小车的运动小车的运动大丰市南翔实验小学大丰市南翔实验小学 执教者：陈红娟执教者：陈红娟小车的运动大丰市南翔实验小学 有一辆车在路上正常行驶，并没有违反任何交通规则，却被一个警察给拦了，为什么？警察也打出租车。有一辆车在路上正常行驶，并没有违反任何交通规则 汽车在天空中汽车在天空中flyfly。（猜一种饮品）（猜一种饮品）咖啡（car 在飞）。汽车在天空中fly。怎样使小车运动起来呢？怎样使小车运动起来呢？小车运动快慢与哪些因素有关？与拉力有关与载重量有关与路面状况有关与轮子多少有关与小车运动快慢与哪些因素有关？与拉力有关小车运动快慢与哪些因素有关？与拉力有关与载重量有关与路面状况有关与轮子多少

2、有关与小车运动快慢与哪些因素有关？与拉力有关苏教版四年级下册小车的运动ppt课件苏教版四年级下册小车的运动ppt课件 在科学实验中，常常采用控制因素的方法，只只改变其中研究的一个因素，其他的因素保持不变。从而研究这个因素对事物影响，这种方法叫作控制变量法控制变量法。根据控制变量法进行的实验，叫做对照实验对照实验。在科学实验中，常常采用控制因素的方法，只问题问题小车运动的快慢与什么因素有关？小车运动的快慢与什么因素有关？假设假设与拉力有关。拉力越大，运动得越快；拉力越小，运动的得越慢。与拉力有关。拉力越大，运动得越快；拉力越小，运动的得越慢。保持不变的量保持不变的量小车的行驶距离不变、小车的行驶

3、距离不变、“路面路面”不变、载重不变不变、载重不变需要改变的量需要改变的量拉力大小拉力大小 拉力拉力（垫圈个数）（垫圈个数）小车运动的时间（秒）小车运动的时间（秒）第一次第一次第二次第二次第三次第三次最后结果最后结果 2 2 4 4 6 6结论结论实验记录单一实验记录单一问题小车运动的快慢与什么因素有关？假设与拉力有关。拉力越大，苏教版四年级下册小车的运动ppt课件苏教版四年级下册小车的运动ppt课件苏教版四年级下册小车的运动ppt课件归零开始/暂停每次使用结束后，记得归零哦每次使用结束后，记得归零哦 归零开始/暂停每次使用结束后，记得归零哦读数：17秒6秒读数：17秒6秒 小组成员分工合作：

4、小组成员分工合作：组员一：负责握住和放出小车组员一：负责握住和放出小车 组员二：负责用秒表计时组员二：负责用秒表计时 组员三：负责添加垫圈组员三：负责添加垫圈 组长：负责做好记录及汇报组长：负责做好记录及汇报 小组成员分工合作：确定小车运动的起点和终点。确定小车运动的起点和终点。(参考：参考：60cm)用用2个垫圈拉着小车行驶，用秒表记下行驶的时间。个垫圈拉着小车行驶，用秒表记下行驶的时间。重复重复3次次。用用4个垫圈拉着小车行驶，用秒表记下行驶的时间。个垫圈拉着小车行驶，用秒表记下行驶的时间。重复重复3次次。用用6个垫圈拉着小车行驶，用秒表记下行驶的时间。个垫圈拉着小车行驶，用秒表记下行驶的

5、时间。重复重复3次次。组长计算最后结果，组长计算最后结果，“最后结果最后结果”填写方法：即取填写方法：即取平均值，四舍五入法取平均值，四舍五入法取整数整数部分。（用计算器计算）部分。（用计算器计算）小组讨论，得出结论。小组讨论，得出结论。实验步骤确定小车运动的起点和终点。(参考：60cm)结论：拉力越大，小车运动的越快；拉力越小，小车运动得越慢。在其他条件相同的情况下，结论：问题问题小车运动的快慢与什么因素有关？小车运动的快慢与什么因素有关？假设假设与载重量有关。载重越大，运动的得越快；载重越小，运动得越慢。与载重量有关。载重越大，运动的得越快；载重越小，运动得越慢。保持不变的量保持不变的量需要改变的量需要改变的量 载重载重 （钩码个数）（钩码个数）小车运动的时间（秒）小车运动的时间（秒）第一次第一次第二次第二次第三次第三次平均值平均值 0 0 3 3 6 6 结论结论实验记录单二实验记录单二问题小车运动的快慢与什么因素有关？假设与载重量有关。载重越大拓展探究：小车运动的快慢与轮子的多少有没有关系？拓展探究：小车运动的快慢与轮子的多少有没有关系再见！