高中选科走班家长会ppt课件

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1、 3班家长会班家长会齐心协力同育孩子与时俱进共创明天家校携手 共创佳绩历城二中 第三次省联考班级情况第三次省联考班级情况 第三次省联考班级情况 班级班级C9之星之星 班级C9之星 班级双一流之星班级双一流之星 班级双一流之星 班级班级211之星之星 班级211之星 各学科状元各学科状元 各学科状元7788第二批试点第二批试点山东山东考试方案考试方案第二批试点山东考试方案 2018 2018年年3 3月月2727日，省政府办公日，省政府办公厅印发了山东省深化高等学校考厅印发了山东省深化高等学校考试招生综合改革试点方案标志着试招生综合改革试点方案标志着山东山东省新一轮高考综合改革全面启省新一轮高考

2、综合改革全面启动动 2018年3月27日，省政府办公厅印发了山东省深化20162016年年3 3月份月份,山东省发布深化考试招生制山东省发布深化考试招生制度改革实施方案的通知。度改革实施方案的通知。20172017年秋季高中入学新生开始，不分文理科；年秋季高中入学新生开始，不分文理科；20202020年开始，夏季高考统一考试科目为语文、年开始，夏季高考统一考试科目为语文、数学、外语。外语考试分两次进行。数学、外语。外语考试分两次进行。高考总成绩由高考总成绩由3 3门统考科目和学生选考科目构成，门统考科目和学生选考科目构成，总分为总分为750750分；分；实行实行“专业（类）专业（类）+学校学校

3、”志愿填报志愿填报模式。模式。20202020年起，春季高考统一考试总分年起，春季高考统一考试总分750750分，其中分，其中文化素质部分文化素质部分320320，专业技能部分，专业技能部分430430。112016年3月份,山东省发布深化考试招生制度改革实施方案的通考试安排：语文、数学语文、数学只有一次只有一次考试机会考试机会,每年每年6 6月国家统一高考月国家统一高考时间进行时间进行外语科目考试分外语科目考试分听力和笔试两次进行听力和笔试两次进行，其中，其中听力部分听力部分有有2 2次考试机会次考试机会，安排在高三上学期末进行，取最高原，安排在高三上学期末进行，取最高原始分计入高考成绩；始

4、分计入高考成绩；笔试部分有笔试部分有1 1次考试机会次考试机会，安排在，安排在6 6月份国家统一高考期间进行，取原始分计入高考成绩月份国家统一高考期间进行，取原始分计入高考成绩等级考试每年组织等级考试每年组织1 1次次，时间安排在，时间安排在6 6月份夏季高考后月份夏季高考后进行。普通高中学生在校期间只能参加进行。普通高中学生在校期间只能参加1 1次选考科目的次选考科目的等级考试。其他高中阶段在校学生和社会人员参加等等级考试。其他高中阶段在校学生和社会人员参加等级考试，与普通高中在校学生同时进行。等级考试成级考试，与普通高中在校学生同时进行。等级考试成绩当年有效绩当年有效考试安排：成绩构成：统

5、一高考科目语文、数学、外语的卷面满分分值均统一高考科目语文、数学、外语的卷面满分分值均为为150150分，总分分，总分450450分分考生自主选择的考生自主选择的3 3门等级考试科目门等级考试科目,每科卷面满分分每科卷面满分分值均为值均为100100分，分，转换为等级分按满分转换为等级分按满分100100分计入分计入，等，等级考试科目总分级考试科目总分300300分分等级考试科目的等级计分规则：等级考试科目的等级计分规则：将每门等级考试科将每门等级考试科目考生的原始成绩从高到低划分为目考生的原始成绩从高到低划分为8 8个等级。个等级。参照正参照正态分布原则，确定各等级人数所占比例。等级考试态分

6、布原则，确定各等级人数所占比例。等级考试科目原始成绩按照等比例转换法则科目原始成绩按照等比例转换法则,转换到等级成绩转换到等级成绩计入考生总成绩计入考生总成绩成绩构成：等级考试计分规则将每门等级考试科目考生的原始成绩从高到将每门等级考试科目考生的原始成绩从高到低划分为低划分为A A、B+B+、B B、C+C+、C C、D+D+、D D、E E共共8 8个个等级。参照正态分布原则，确定各等级人数等级。参照正态分布原则，确定各等级人数所占比例分别为所占比例分别为3%3%、7%7%、16%16%、24%24%、24%24%、16%16%、7%7%、3%3%。等级考试科目成绩计入考生总成绩时，将等级考

7、试科目成绩计入考生总成绩时，将A A至至E E等级内的考生原始成绩，依照等比例转换法等级内的考生原始成绩，依照等比例转换法则，分别转换到则，分别转换到91-10091-100、81-9081-90、71-8071-80、61-61-7070、51-6051-60、41-5041-50、31-4031-40、21-3021-30八个分数八个分数区间，得到考生的等级成绩。区间，得到考生的等级成绩。等级考试计分规则将每门等级考试科目考生的原始成绩从高到低划分等级考试每年组织等级考试每年组织1次，时间安排在次，时间安排在6月份夏月份夏季高考（统一高考）后进行，普通高中生在季高考（统一高考）后进行，普通

8、高中生在校期间只能参加校期间只能参加1次考试次考试等级考试成绩原始分为等级考试成绩原始分为100分，按照等级转换分，按照等级转换规则转换后计入高校招生录取总成绩规则转换后计入高校招生录取总成绩3%A7%B+16%B24%C+24%C16%D+7%D3%E91-100 81-9071-8061-7051-6041-5031-4021-30山东新高考等级计分规则15等级考试计分规则等级考试每年组织1次，时间安排在6月份夏季高考（统一高考）后等级考试计分规则等级考试计分规则 首先，首先，8个不同等级的比例，是参照了山东省历年高考考生的个不同等级的比例，是参照了山东省历年高考考生的总体成绩分布状况确定

9、的，这样划分比例，是最符合山东考生实总体成绩分布状况确定的，这样划分比例，是最符合山东考生实际的整体成绩状况的。际的整体成绩状况的。其次，等比例转换法则到底是怎样转换成绩的呢？直观看的话，其次，等比例转换法则到底是怎样转换成绩的呢？直观看的话，就像原始成绩区间向等级成绩区间进行就像原始成绩区间向等级成绩区间进行投影投影。假设小明考了假设小明考了61分，小明所在成绩区间的最高分为分，小明所在成绩区间的最高分为69分，最分，最低分为低分为58分，转换分数区间为分，转换分数区间为61-70分，那么小明转换后的等级分，那么小明转换后的等级成绩为成绩为63分。具体计算公式是这样的分。具体计算公式是这样的

10、,假设小明转换后的等级成假设小明转换后的等级成绩为绩为x，(69-61)(61-58)=(70-x)(x-61)，计算出来计算出来x=63.4563（四舍五入取整数）（四舍五入取整数）可以看到，通过等比例转换，去除四舍五入的影响因素，每门可以看到，通过等比例转换，去除四舍五入的影响因素，每门等级考试科目内考生的成绩排名顺序是不变。等级考试科目内考生的成绩排名顺序是不变。等级考试计分规则 首先，8个不同等级的比例，是参照了山东省历年高考考生原始分与等级分等比例换算方式原始分与等级分等比例换算方式比例换算公式(本等级最高原始成绩-学生原始成绩）(学生原始成绩-本等级最低原始成绩）=(本等级最高等级

11、成绩-学生等级成绩）(学生等级成绩-本等级最低等级成绩）原始成绩排名AB+BC+CD+DE等级成绩排名3%7%16%24%24%16%7%3%3%7%16%24%24%16%7%3%100-91 90-81等级成绩区间80-7170-6160-5150-4140-31 30-2198-8988-7978-6463-5251-39 38-2525-1918-0原始成绩区间61(63 61)(61 52)=(70 学生等级成绩)(学生等级成绩 61)学生等级成绩=68（四舍五入取整数）6809 五月五月 202418原始分与等级分等比例换算方式比例换算公式(本等级最高原始成绩第二批试点第二批试点山

12、东山东招生方案招生方案第二批试点山东招生方案本次高考改革最大的变化是从本次高考改革最大的变化是从2020年开始，我省年开始，我省夏季高考招生录取将建立基于夏季高考招生录取将建立基于统一高考和高中学统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价业水平考试成绩、参考综合素质评价的招生录取的招生录取新机制，简称新机制，简称“两依据、一参考两依据、一参考”。09 五月五月 202421招生方案招生方案本次高考改革最大的变化是从2020年开始，我省夏季高考招生录山东方案综合素质评价依据依据参考高考高考录取录取2015201820192016201709 五月五月 202422山东方案综合素质评价依据依

13、据参考高考2015201820山东普通高中综合素质评价_评价内容主要考察重点n爱党爱国、理想信念、诚实守信、仁爱友善、责任义务、遵纪守法等n各门课程基础知识、基本技能掌握情况以及运用知识解决问题的能力等n健康生活方式、体育锻炼习惯、身体机能、运动技能和心理素质等n对艺术的审美感受、理解、鉴赏和表现的能力n在社会生活中动手操作、体验经历等情况n学生日常操行、参与党团活动、社团活动、公益劳动、志愿服务等n学业水平考试成绩、校本课程内容和成绩、研究性学习与创新成果等，特别是具有优势的学科学习情况n体测主要结果、体育运动特长项目、参加体育运动的效果、应对困难和挫折的表现等n音乐、美术、舞蹈、戏剧、戏曲

14、、影视、书法等方面表现出来的艺术素养和兴趣特长，参加艺术活动的成果等n参加实践活动的次数、持续时间，形成的作品、调查报告等09 五月五月 202423山东普通高中综合素质评价_评价内容主要考察重点爱党爱国、理评价指标基础信息任职情况奖惩情况课程修习体测数据艺术素养社会实践学校特色学生陈述报告基本情况发展情况陈述评语典型事例日常操行校本课程研究性学习思想品德学业水平身心健康艺术素养社会实践灵活指标日常锻炼心理素质班主任评语教师评语09 五月五月 202424评价指标基础信息任职情况奖惩情况课程修习体测数据艺术素养社会设置使用记录审核公示上报使用系统核心功能高校在招生录取中进行参考09 五月五月

15、202425设置使用记录审核公示上报使用系统核心功能高校在招生录取中进行山东方案山东方案“专业（类）专业（类）+学校学校”的志愿填报和招生录取方式的志愿填报和招生录取方式自自2020年起，年起，夏季高考采用夏季高考采用“专业（类）专业（类）+学校学校”的志愿填报和招生录取的志愿填报和招生录取方式，方式，这是本次高考综合改革的重要举措，意味着这是本次高考综合改革的重要举措，意味着考生可以按照自己的兴趣考生可以按照自己的兴趣特长，优先从专业角度选择高校并填报志愿特长，优先从专业角度选择高校并填报志愿。与以往相比，其优势主要体现。与以往相比，其优势主要体现在：在：一是能够更好维护考生利益。一是能够更

16、好维护考生利益。在考生的选考科目与招生专业（类）相符在考生的选考科目与招生专业（类）相符的前提下，考生可以按照自己的专业理想自由选择志愿。考生既可以选择同的前提下，考生可以按照自己的专业理想自由选择志愿。考生既可以选择同一专业（类）下的不同高校，也可以选择不同专业（类）下的同一所高校，一专业（类）下的不同高校，也可以选择不同专业（类）下的同一所高校，还可以选择不同专业（类）下的不同高校，但无论怎样选择，由于专业（类）还可以选择不同专业（类）下的不同高校，但无论怎样选择，由于专业（类）在前，可以最大限度地保障学生的专业选择权，有利于避免以往被调剂到不在前，可以最大限度地保障学生的专业选择权，有利

17、于避免以往被调剂到不喜欢专业的遗憾，有利于学生职业意识的发展，有利于学生个性特长的发挥，喜欢专业的遗憾，有利于学生职业意识的发展，有利于学生个性特长的发挥，有利于学生的成长成才。有利于学生的成长成才。二是能够引领基础教育健康发展。二是能够引领基础教育健康发展。“专业（类）专业（类）+学校学校”的志愿填报和招的志愿填报和招生录取方式，能够促使高中更多关注学生的综合素质发展，关注学生学习过生录取方式，能够促使高中更多关注学生的综合素质发展，关注学生学习过程中的兴趣取向和专业志向，打破唯分数论的怪圈，促进学生的个性特长发程中的兴趣取向和专业志向，打破唯分数论的怪圈，促进学生的个性特长发展。展。三是能

18、够促进高校进一步加强专业建设三是能够促进高校进一步加强专业建设。“专业（类）专业（类）+学校学校”的招生录的招生录取方式，有利于高校录取到具有明确专业志向的学生，但对高校的专业建设取方式，有利于高校录取到具有明确专业志向的学生，但对高校的专业建设和人才培养都提出了更高要求，促进高校进一步加强学科专业建设，提高人和人才培养都提出了更高要求，促进高校进一步加强学科专业建设，提高人才培养质量。才培养质量。四是能够强化相关领域人才培养四是能够强化相关领域人才培养。“专业（类）专业（类）+学校学校”的志愿填报和招的志愿填报和招生录取方式，能够吸引更多考生选择自己擅长并心仪的专业，增加其学习动生录取方式，

19、能够吸引更多考生选择自己擅长并心仪的专业，增加其学习动力，有利于人才成长，有利于国家相关领域人才队伍建设。力，有利于人才成长，有利于国家相关领域人才队伍建设。09 五月五月 202426山东方案“专业（类）+学校”的志愿填报和招生录取方式选科走班选科走班“总分最大原则总分最大原则”“避强争优原则避强争优原则”“兴趣专业原则兴趣专业原则”选科走班“总分最大原则”自选组合自选组合=优势组合优势组合+兴趣组合兴趣组合自选组合自选组合=优势组合优势组合自选组合自选组合=兴趣组合兴趣组合自选组合=优势组合+兴趣组合自选组合=优势组合自选组合=兴趣高中选科走班家长会ppt课件高中选科走班家长会ppt课件学

20、生选考组合分析学生选考组合分析学生选考组合分析2018.6选课走班前期准备选课走班前期准备家长会后确定学生专业选择家长会后确定学生专业选择指引指导学生最终选择指引指导学生最终选择根据固三原则和固二走一原则进行分班根据固三原则和固二走一原则进行分班排选课走班课程表排选课走班课程表提交需要的各学科教师人数提交需要的各学科教师人数6.23-6.24参加物理化学生物历史地理的合格考参加物理化学生物历史地理的合格考6月月25日进行选课走班运行日进行选课走班运行2018.6选课走班前期准备家长会后确定学生专业选择2018.7选课走班运行调整选课走班运行调整6.257.14进行选课走班试运行。7月9日（两周

21、后）进行调整。7月11日7月13日按照选课进行期末考试，按照等级分进行成绩折合做比较。7月放假从各组合中选取顶尖选手组成特训营，暑假进行优秀生培养。8月底开学前再给学生一次调选机会。2018.7选课走班运行调整6.257.14进行选课走避强争优 选课走班 合格考的重要性合格考的重要性1 1、高中毕业，如果有科目不合格、高中毕业，如果有科目不合格将无法顺利拿到高中毕业证。将无法顺利拿到高中毕业证。2 2、高二开始，合格考不过的科目、高二开始，合格考不过的科目将无法选择。将无法选择。3 3、合格考不过将无法高考。、合格考不过将无法高考。合格考的重要性1、高中毕业，如果有科目不合格今天是今天是今天是

22、今天是5 5月月月月2626日，合格考时间是日，合格考时间是日，合格考时间是日，合格考时间是6 6月月月月2323日，这期间日，这期间日，这期间日，这期间只有只有只有只有2727天，再扣除高考、端午、周末，时间更加天，再扣除高考、端午、周末，时间更加天，再扣除高考、端午、周末，时间更加天，再扣除高考、端午、周末，时间更加短促。短促。短促。短促。抓紧时间，分秒必争，让我们为抓紧时间，分秒必争，让我们为合格考胜利做好最充足的准备。合格考胜利做好最充足的准备。今天是5月26日，合格考时间是6月23日，这期间只有27天，家长同样应和孩子同呼吸共命运，家长同样应和孩子同呼吸共命运，谈就谈学习，谈就谈我刚

23、才讲的谈就谈学习，谈就谈我刚才讲的几个问题，万不可几个问题，万不可 和学校班级和学校班级背道而驰，那后果将是可怕的。背道而驰，那后果将是可怕的。高中选科走班家长会ppt课件 老生常谈老生常谈1 1、多关心子女的思想动态，、多关心子女的思想动态，多观察，少多观察，少评价评价;多沟通，少批评，多沟通，少批评，多教做人的道理，多教做人的道理，提高他们的道德修养。提高他们的道德修养。2 2、最好、最好多给多给孩子一点孩子一点信心信心。要学会欣赏要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心。予鼓励，以增强他们的自信心。3 3、与班主任和科任

24、老师多、与班主任和科任老师多坦诚相待。坦诚相待。4 4、微信群请及时关注、及时回复，、微信群请及时关注、及时回复，个别个别有问题小窗反映有问题小窗反映。老生常谈1、多关心子女的思想动态，多观察，5 5、不允许带手机不允许带手机等通讯工具来校。等通讯工具来校。6 6、周末要注意孩子活动的情况。、周末要注意孩子活动的情况。7 7、零用钱要适度，不宜一次多给。、零用钱要适度，不宜一次多给。8 8、如无特殊情况，不要请假。如无特殊情况，不要请假。9 9、安全平台。、安全平台。1010、不可私改校服。、不可私改校服。老生常谈老生常谈 老生常谈本期的班会课到此结束本期的班会课到此结束谢谢大家谢谢大家本期的班会课到此结束