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2、征分析学生能配置DNS服务、设置IP地址、关闭防火墙。通过小组合作、自主探究学习，能完成Web站点的创建。学生能够进行站点创建及配置，并能正确访问网站。教学对象教学对象已知已知未知未知怎么知怎么知能知能知想知想知如何创建Web站点?学生完成站点创建后，如何通过域名发布到互联网。学情分析教学对象学生能配置DNS服务、设置通过小组合作、自主02教材分析架设Web服务器02教材分析架设Web服务器6教材分析人民邮电出版社第节架设web服务器第六单元配置web服务器教材分析人民邮电出版社第 节 架设web服务器第六单元 7教材分析资源增加、优化调整引入互联网学习平台学有所用运用贴近生活案例人民邮电出版
3、社教材处理资源增加、优化调整引入互联网学习平台学有所用运用贴近生活案例803教学目标架设Web服务器03教学目标架设Web服务器教学目标1知识目标能说出web服务器在网络中的运用，能架设Web服务器2能力目标学会IIS的配置，能在10分钟内规范完成站点的创建与发布3情感目标学会观察、学会自主学习、提高分析和解决问题的能力热爱专业掌握技能提高素养1知识目标能说出web服务器在网络中的运用，能架设Web服务10教学重点、难点重点难点安装IIS组件配置Web站点架设站点重点难点安装IIS组件配置Web站点架设站点1104教学策略架设Web服务器04教学策略架设Web服务器教学策略-教法 任务驱动任务
4、驱动法法小先生制小先生制 课堂核心环节上，以任务驱动为主，让学生分组讨论学习，掌握的本节知识点。“小先生”示范讲解，学生自主探究、讨论交流，以此突出重点，突破难点。教无定法，贵在得法教学策略-教法 任务驱动法小先生制 课堂核心环节上，以教学策略教学策略-学法信息化技术网络学习平台微课资源教学策略-学法信息化技术网络学习平台微课资源1405教学过程架设Web服务器05教学过程架设Web服务器教学过程课前准备教具评价规则理实一体计算机实训环境、教学资源包、ppt和视频教程、班级QQ群等。对学生进行合理分组，每组设立一名组长（小先生），负责组内任务知识技能指导。课前对各小先生做相应要求。老师宣布本节
5、课评比方案和奖惩办法。分组课前准备教具评价理实一体计算机实训环境、教学资源包、ppt和16教学过程课前探索初步认知自主探究解决问题分层任务技能升级分享交流总结评价岗位结合延伸拓展检查预习有的放矢课中课前探索自主探究 分层任务 分享交流岗位结合 检查预习课17教学过程课前探索初步认知自主探究解决问题分层任务技能升级分享交流总结评价岗位结合延伸拓展检查复习有的放矢课中课前探索自主探究 分层任务 分享交流岗位结合 检查复习课18教学过程课前探索初步认知1.完成上节课作业：学习在windwos-server2008服务器中怎么发布网站？课前探索 初步认知1.完成上节课作业：19教学过程2.观赏站点展示
6、课前探索初步认知 2.观赏站点展示课前探索 初步认知20教学过程课前探索初步认知自主探究解决问题分层任务技能升级分享交流总结评价岗位结合延伸拓展检查复习有的放矢课中课前探索自主探究 分层任务 分享交流岗位结合 检查复习课21教学过程环节一检查复习有的放矢（5分钟）1.完成站点设置，需要设置哪几类的Ip地址？复习旧知2.需要安装什么服务？3.怎样添加安装Windows组件服务？4.如何关闭windows防火墙？环节一 检查复习 有的放矢（5分钟）1.完成站点设置，需要22教学过程课前探索初步认知自主探究解决问题分层任务技能升级分享交流总结评价岗位结合延伸拓展检查复习有的放矢课中课前探索自主探究
7、分层任务 分享交流岗位结合 检查复习课23教学过程环节二自主探究，解决问题（20分钟）任务：发布九寨沟景区网站九寨沟景区站点环节二 自主探究，解决问题（20分钟）任务：发布九寨沟景24教学过程环节二自主探究，完成任务（25分钟）方法一：看步骤演示第1步第2步环节二自主探究，完成任务（25分钟）方法一：看步骤演示 第125教学过程方法一：看步骤演示第3步第4步环节二自主探究，完成任务（25分钟）方法一：看步骤演示 第3步第4步环节二 自主探究，完成任务（26教学过程方法二：微课视频教学环节二自主探究，完成任务（25分钟）方法二：微课视频教学 环节二自主探究，完成任务（25分钟）27教学过程难点攻
8、破重点知识点难点知识点重点突出安装IIS组建配置Web站点环节二自主探究，完成任务（25分钟）难点攻破重点知识点难点知识点重点突出安装IIS组建配置Web28教学过程课前探索初步认知自主探究解决问题分层任务技能升级分享交流总结评价岗位结合延伸拓展检查复习有的放矢课中课前探索自主探究 分层任务 分享交流岗位结合 检查复习课29教学过程 环节三：分层任务，技能升级（5分钟）（非线性播放）随机函数直接添加到时间轴任务A任务B在小先生的帮助下，反复完成该站点的创建。通过当小先生辅导完成：站点的创建、端口的设置、主机头的命名。环节三：分层任务，技能升级（5分钟）（非线性播放）随机函数直30教学过程课前探
9、索初步认知自主探究解决问题分层任务技能升级分享交流总结评价岗位结合延伸拓展检查复习有的放矢课中课前探索自主探究 分层任务 分享交流岗位结合 检查复习课31教学过程环节四：交流分享，总结评价（5分钟）评价表胆量勇气自信上传项目作品如下表扬环节四：交流分享，总结评价（5分钟）评价表胆量勇气自信 上32教学过程课前探索初步认知自主探究解决问题分层任务技能升级分享交流总结评价岗位结合延伸拓展检查复习有的放矢课中课前探索自主探究 分层任务 分享交流岗位结合 检查复习课33教学过程岗位结合，延伸拓展（5分钟）成都风际网络科技有限公司招聘要求企业布置作业：源平大数据网站的高级配置 岗位结合，延伸拓展（5分钟）成都风际网络科技有限公司招聘3406教学反思架设Web服务器06教学反思架设Web服务器教学反思特色案例提升知识与技能理论实践一体化网易公开课、微课视频智慧学习信息化专业与岗位对接校企合作共同培养调动学生积极性小组评价多样化教学反思 特色案例提升知识与技能理论实践一体化网易公开教学反思真实反馈不足 小先生的技能非常熟练，但还没有教授小组同学的技巧方法。针对学生在本堂课的学习能力表现情况，调整在下一教学环节的教学重点、难点分配及教学方法使用教学反思 真实反馈不足 针对学生在本 THANKSTHANKS 微课视频下载地址：https:/
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