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1、鹿狮子 他他叹了叹了口气说：口气说：“两两只美丽的角差点送了我只美丽的角差点送了我的命，可四条难看的腿的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生。却让我狮口逃生。鹿狮狮子子和和鹿鹿狮子合作愉快读准字音，读通句子。读准字音，读通句子。zhojxnshngynchnshnh 着着 急急 欣欣 赏赏 匀匀 称称 珊珊 瑚瑚 juzhupiboyunbjn 撅撅起嘴起嘴 皱皱 起起眉头眉头 配得上配得上 抱抱 怨怨 逼逼 近近yuyschzhngtu 犹犹 豫豫 撒撒开长腿开长腿 使使劲一扯劲一扯 挣挣 脱脱合作愉快匀称匀称 珊瑚珊瑚泛起泛起撅起撅起配得上配得上抱怨抱怨逼近逼近 犹豫犹豫撒开撒开 凶猛凶猛一扯
2、一扯挣脱挣脱多音字多音字:chn 匀称匀称 称心称心称称 chng 名称名称 称赞称赞 s 撒腿撒腿 撒手撒手撒撒 s 撒种撒种 播撒播撒 阅读提示阅读提示1、大声读课文，将课文读通，、大声读课文，将课文读通，并用并用画出文中的两个比画出文中的两个比喻句。喻句。2、想一想：课文主要讲了一、想一想：课文主要讲了一件什么事？件什么事？池水清清的池水清清的,像一面镜子。像一面镜子。把把_比作比作_。池水池水镜子镜子 我的身段多么匀称，我的角多我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！把把_ 比作比作_。鹿的角鹿的角珊瑚珊瑚 课文写了鹿非常欣赏自课文写了
3、鹿非常欣赏自己（己（）的角，而抱怨四）的角，而抱怨四条（条（）的腿，当狮子扑）的腿，当狮子扑来时，鹿（来时，鹿（）的长腿帮）的长腿帮助他（助他（），而美丽的而美丽的角却险些（角却险些（）的事）的事 。美丽美丽难看难看有力有力死里逃生死里逃生送命送命鹿“啊啊!我的身段多么我的身段多么匀称匀称,我的角多么精我的角多么精美别致美别致,好象两束美好象两束美丽的珊瑚丽的珊瑚”!“啊!我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”我们的教室多么明亮我们的教室多么明亮,多么多么_!我们的校园多么我们的校园多么_,多么多么_!_多么多么_,多么多么_!鹿忽然看到了自己的腿鹿忽然看到了自己的腿,不
4、禁不禁撅撅起了嘴起了嘴,皱皱起了眉头起了眉头:“唉唉,这四这四条腿太细了条腿太细了,怎么配得上这两只美怎么配得上这两只美丽的角呢丽的角呢?”用自己喜欢的方式用自己喜欢的方式读六读六、七自然段。、七自然段。交流交流：你有什么体会？：你有什么体会？鹿鹿精美别致的角精美别致的角挂住树枝挂住树枝差点送命差点送命四条细腿四条细腿蹦来跳去蹦来跳去拼命前奔拼命前奔狮口逃生狮口逃生好看好看坏处坏处难看难看好处好处 把课文和把课文和陶罐和铁罐陶罐和铁罐作作比较学习，把两篇课文联系起比较学习，把两篇课文联系起来说说共同之处。来说说共同之处。共同点共同点是两篇课文告诉我们是两篇课文告诉我们要学会全面地看问题，要学会全面地看问题，正确对待正确对待自己和别人；自己和别人；表达方法上表达方法上是两篇课文都是通是两篇课文都是通过具体的事例来说明道理。过具体的事例来说明道理。
28《狮子和鹿》课件2
