四年级上册语文

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1、 搭搭 石石 刘章 请你正确读出下列各词,请你正确读出下列各词,注意带点字读音注意带点字读音 溪水猛涨溪水猛涨 间隔间隔 一行人走搭石一行人走搭石 zhzh ngngjiji n nx x ngng山洪暴发山洪暴发 脱鞋挽裤脱鞋挽裤 协调有序协调有序清波漾漾清波漾漾 人影绰绰人影绰绰 俯下身子俯下身子谴责谴责 懒惰懒惰 平衡平衡 风景风景 搭搭 石石 刘章 进入秋天,天气变凉,家乡的人们进入秋天,天气变凉,家乡的人们会根据水的深浅,从河的两岸找来一些会根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面在小溪

2、里横着摆上一排,让人们从上面踏过,这就是搭石。踏过,这就是搭石。搭石,搭石,构成了家乡的一道风景构成了家乡的一道风景。一一二二三三 四四 上了点年岁的人,无论怎样急上了点年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去。直到满意了才肯离去。上了点年岁的人,上了点年岁的人,无论无论怎样急着赶路,怎样急着赶路,只要只要发现哪块搭石不平稳,发现哪块搭石不平稳,一定一定会放下带的会放下带的东西,找来东西,找来合适的合适的石头搭

3、上,石头搭上,再在上边踏上再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去。几个来回,直到满意了才肯离去。上了点年岁的人,怎样急着赶路,发现哪上了点年岁的人,怎样急着赶路,发现哪块搭石不平稳,会放下带的东西,找来石头块搭石不平稳,会放下带的东西,找来石头搭上。搭上。上了点年岁的人,无论怎样急上了点年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去。直到满意了才肯离去。返回返回每当上工、下工,一行人走搭石每当上工、下工,一行人走搭

4、石的时候,动作是那么的时候,动作是那么 !前面!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。人影绰绰,给人画一般的美感。协调有序协调有序 每当上工、下工,每当上工、下工,一行人走搭石的时候,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,后面的紧跟上去,踏踏的声音,踏踏的声音,像轻快的音乐;像轻快的音乐;轻波漾漾,轻波漾漾,人影绰绰,人影绰绰,给人画一般的美感。给人画一般的美感。返回返回每当上工、下工,一行人走搭石每当上

5、工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么的时候,动作是那么 !前!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,踏的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。人影绰绰,给人画一般的美感。返回返回协调有序协调有序 搭石,搭石,构成了家乡一道美丽的风景构成了家乡一道美丽的风景。如果有两个人面对面同时走到如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走,等对方过招手示意,让对方先走,等对方过了河,俩人再说上几句家常话,才了河,俩人再说上几句家常话,才相背而行。相背而行。假如

6、遇上老人来走搭石,年轻人总假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏下身子背老人过去,人们把这看要伏下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。成理所当然的事。返回返回伏伏理所当然理所当然 搭石,搭石,构成了家乡的一道风景构成了家乡的一道风景。一排排搭石,任人走,任人一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。联结着乡亲们美好的情感。搭石对老人说:搭石对老人说:“老爷爷,谢谢您在老爷爷,谢谢您在溪水中为我们摆搭石,可是,秋千水凉,溪水中为我们摆搭石,可是,秋千水凉,您也要注意身体啊!您也要注意身体啊!搭石对上下工的人们说搭石对上下工的人们说 搭石对年轻人说搭石对年轻人说 搭石对乡亲们说搭石对乡亲们说搭石,搭石,构成了家乡的一道风景。构成了家乡的一道风景。一排排搭石,任人走,任人一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。联结着乡亲们美好的情感。布置作业布置作业 小练笔:写写自己发现的平凡事物中的美。小练笔:写写自己发现的平凡事物中的美。

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