5的乘法口诀 (8)

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1、5的乘法口诀范县实验小学 李宁人教版二年级数学上册2015.12.17一、谜语导入两棵小树十个杈不长叶子不开花能写会算还会画天天干活不说话 谜底手手学习目标（1）知道5的乘法口诀的来源，并能理解每句口诀的含义。（2）能够编写5的乘法口诀。（3）熟记5的乘法口诀，并会应用5的乘法口诀进行计算。（4）体会数学与生活的联系。二、师生互动，探索新知 3个5 35=154个545=20 5个5 55=25 1个5 15=5 2个5 25=10 一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五三、巩固强化，熟练应用说一说想一想填一填拍拍手开火车三、巩固强化，熟练应用二五一十 四五二十 一五得五 25=1045=

2、2015=5（一）说一说 （根据口诀说乘法算式）52=1054=2051=5三、巩固强化，熟练应用 45=（）54=（）口诀：55=（）口诀：四五二十五五二十五202025（二）想一想（下面算式应该选用哪一句口诀）（三）填一填5315三五十五三、巩固强化，熟练应用三、巩固强化，熟练应用 听老师每次拍几下手，拍了几次，口算出 共拍了几下手。怎么算出来的？（四）拍拍手三、巩固强化，熟练应用 游戏规则：1、先顺着往后开，开到最后，拐到同桌那里接着往前开。2、点到谁，谁就站起来接着上一个同学往下说，说对了游戏继续，说错了火车断开。（五）开火车：顺着背出5的乘法口诀四、课堂小结四、课堂小结这节课你有什么 收获？