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1、.芙蓉区育英二小芙蓉区育英二小 语文组语文组 五年级五年级群文群文阅读：走近中国古代寓言故事走近中国古代寓言故事 亡羊补牢亡羊补牢 拔苗助长拔苗助长画蛇添足画蛇添足 守株待兔守株待兔 刻舟求剑刻舟求剑 掩耳盗铃掩耳盗铃 滥竽充数滥竽充数 什么是寓言？什么是寓言？寓言是用比喻性的故事来寄寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理。托意味深长的道理。故事故事道理道理 寓言是一个怪物，当它朝你走来时，分明是一个故事，生动活泼；而当它转身要离开的时候，却突然变成了一个哲理，严肃认真。严文井一一 初读：识特点初读：识特点节简单节简单语言精练语言精练南辕北辙南辕北辙郑人逃暑郑人逃暑1.南辕北辙南辕北辙从前有
2、一个人，坐着马车在大路上飞跑。从前有一个人，坐着马车在大路上飞跑。他的朋友看见了，叫住他问：他的朋友看见了，叫住他问：“你上哪儿去呀！你上哪儿去呀！”他回答说：他回答说：“到楚国去。到楚国去。”朋友很奇怪，提醒他说：朋友很奇怪，提醒他说：“楚国在南边，你怎么往楚国在南边，你怎么往北走呀？北走呀？”他说：他说：“没关系，我的马跑得快。没关系，我的马跑得快。”朋友说：朋友说：“马跑得越快，离楚国不是越远了吗？马跑得越快，离楚国不是越远了吗？”他说：他说：“没关系，我的车夫是个好把式！没关系，我的车夫是个好把式！”朋友摇摇头，说：朋友摇摇头，说：“那你哪一天才能到楚国呀！那你哪一天才能到楚国呀！”他
3、说：他说：“没关系，不怕时间久，我带的盘缠多。没关系，不怕时间久，我带的盘缠多。”楚国在南边，他硬要往北边走。他的马越好，赶楚国在南边，他硬要往北边走。他的马越好，赶车的本领越大，盘缠带得越多，走得越远，就越到不车的本领越大，盘缠带得越多，走得越远，就越到不了楚国。了楚国。出自战国策出自战国策魏策四魏策四二二 细读：悟寓意细读：悟寓意 结尾的评论 楚国在南边，他硬要往北边走。他的马越好，赶车的本领越大，盘缠带得越多，走得越远，就越到不了楚国。寓意做事情要有正确的方向和目标，行动和方向要一致，不能偏离。故事结尾的评论2.2.郑人逃暑郑人逃暑 在夏天特别炎热的时候，有位郑国人看到有棵树在夏天特别炎
4、热的时候，有位郑国人看到有棵树，就将卧席放在树下，坐着乘凉。，就将卧席放在树下，坐着乘凉。太阳在空中移动，树荫也在地上移动，这个郑国太阳在空中移动，树荫也在地上移动，这个郑国人也挪动着自己的卧席随着树荫而移动。人也挪动着自己的卧席随着树荫而移动。到了傍晚，郑国人又把卧席放到大树底下。月亮到了傍晚，郑国人又把卧席放到大树底下。月亮在空中移动，树荫也在地上移动，他又挪动着卧席随在空中移动，树荫也在地上移动，他又挪动着卧席随着树荫走，结果他的身体被露水打湿了。着树荫走，结果他的身体被露水打湿了。树荫越移越远，郑国人被露水打湿得越来越厉害。树荫越移越远，郑国人被露水打湿得越来越厉害。这个人白天在树荫下
5、乘凉的办法很巧妙，但晚上这个人白天在树荫下乘凉的办法很巧妙，但晚上他也用同样的办法来乘凉，就显得太笨拙了。他也用同样的办法来乘凉，就显得太笨拙了。出自太平御览出自太平御览人事部人事部梯子一：梯子一：结尾的评论 这个人白天在树荫下乘凉的办法很巧妙，但晚上他也用同样的办法来乘凉，就显得太笨拙了。寓意外界环境发生变化，我们处理问题的方式也要有所改变，要懂得变通。郑人逃暑故事结尾的评论故事结尾的评论3 3.金钩桂饵金钩桂饵 鲁国有个人喜欢讲排场，钓鱼是他的一大嗜好。鲁国有个人喜欢讲排场，钓鱼是他的一大嗜好。他用名贵的香料他用名贵的香料肉桂做鱼饵，用黄金锻造成精美的鱼钩，并在肉桂做鱼饵，用黄金锻造成精美
6、的鱼钩，并在鱼钩上镶嵌了雪亮的银丝和碧绿的宝石，他还鱼钩上镶嵌了雪亮的银丝和碧绿的宝石，他还把珍贵翡翠鸟的羽毛挂在钩绳上做装饰。把珍贵翡翠鸟的羽毛挂在钩绳上做装饰。他的钓鱼竿是最高级的，他钓鱼时选择的位置他的钓鱼竿是最高级的，他钓鱼时选择的位置和摆出的姿势都很讲究，但是一天下来，他钓和摆出的姿势都很讲究，但是一天下来，他钓到的鱼却没有几条，有时甚至空手而归。到的鱼却没有几条，有时甚至空手而归。出自太平御览出自太平御览故事名称主人公 事件结果原因金钩桂饵 鲁国人 钓鱼没钓到几条时间花在装饰鱼钩上梯子二：梯子二：人物独特的言行人物独特的言行二二 细读：悟寓意细读：悟寓意他是怎么钓鱼的？“”标出读完
7、之后我觉得这个人（）如果是我钓鱼，我会：（）这则寓言告诉我们：人物独特的言行做事情要讲究实效，只讲排场是没有意义的。小组合作悟寓意默读默读郑人买履郑人买履郑人学艺郑人学艺2 2分钟。分钟。小组合作完成表格，梳理寓意。要求：小组合作完成表格，梳理寓意。要求：（1 1）每组选择一篇寓言进行讨论。）每组选择一篇寓言进行讨论。（2 2）组长组织，记录员记录，汇报员准）组长组织，记录员记录，汇报员准备汇报。备汇报。（3 3）组内讨论，人人发言，注意倾听与）组内讨论，人人发言，注意倾听与尊重。尊重。（4 4）讨论之后完成小组合作学习评价。）讨论之后完成小组合作学习评价。（5 5）时间）时间8 8分钟，完成
8、的小组把表格贴到分钟，完成的小组把表格贴到黑板上。黑板上。4 4.郑人买履郑人买履 郑国有个人想买一双新鞋。他先比着自己郑国有个人想买一双新鞋。他先比着自己的脚量了个尺码，就急急忙忙到集市上去了。的脚量了个尺码，就急急忙忙到集市上去了。他在集市上挑中了一双鞋，才发觉量好的他在集市上挑中了一双鞋，才发觉量好的尺码忘记带来，就对卖鞋的人说：尺码忘记带来，就对卖鞋的人说：“请等一会请等一会儿。儿。”他回到家拿了尺码便急匆匆地赶回来，他回到家拿了尺码便急匆匆地赶回来，可是集市已经散了。可是集市已经散了。有人问他：有人问他：“你为什么不直接用自己的脚你为什么不直接用自己的脚去试试鞋子呢？去试试鞋子呢？”
9、这人振振有词地答道：这人振振有词地答道：“我我宁可相信尺码，也不相信自己的脚！宁可相信尺码，也不相信自己的脚！”出自韩非子出自韩非子外储说左上外储说左上5.5.郑人学艺郑人学艺 有个郑国人，想学就一桩手艺，便去学做雨伞。三年有个郑国人，想学就一桩手艺，便去学做雨伞。三年后，手艺学成了，师傅送给他一套做伞的工具，让他后，手艺学成了，师傅送给他一套做伞的工具，让他自谋生计。可是正好遇上大旱天，连个问伞价的人都自谋生计。可是正好遇上大旱天，连个问伞价的人都没有，郑人一气之下，把工具全扔了。没有，郑人一气之下，把工具全扔了。后来，他看卖水车的生意很兴隆，便改行去学做水车。后来，他看卖水车的生意很兴隆，
10、便改行去学做水车。三年学成，谁知又遇上连续阴雨，河水暴涨，水车无三年学成，谁知又遇上连续阴雨，河水暴涨，水车无人要。他只好重新置办做伞的工具。可是，待他工具人要。他只好重新置办做伞的工具。可是，待他工具准备齐全，天又放晴了。准备齐全，天又放晴了。过了不久，郑国闹盗贼，家家都要做防卫武器，这个过了不久，郑国闹盗贼，家家都要做防卫武器，这个郑人又想去学铁匠。可是，年纪不饶郑人又想去学铁匠。可是，年纪不饶人，他已抡不动人，他已抡不动大锤，剩下的只有唉声叹气了！大锤，剩下的只有唉声叹气了！出自明代刘基郁离子出自明代刘基郁离子郑人买履这个人独特这个人独特的言行？的言行？“”标出读完之后我觉得这个人（）如果是我遇到这种情况，我会：（）这则寓言告诉我们：人物独特的言行对待事物要会灵活变通，不能墨守成规。郑人学艺这个人独特这个人独特的言行？的言行？“”标出读完之后我觉得这个人（）如果是我遇到这种情况，我会：（）这则寓言告诉我们：人物独特的言行做事情贵在坚持，如果做事情贵在坚持，如果遇到一点挫折就放弃，遇到一点挫折就放弃，便会一事无成。便会一事无成。课外阅读推荐
走近中国古代寓言故事(张慧 修改)
