预习习惯的培养
上传人:hs****5
文档编号:240742431
上传时间:2024-05-04
格式:PPT
页数:3
大小:28.50KB
收藏
版权申诉
举报
下载
第1页 / 共3页
第2页 / 共3页
第3页 / 共3页
资源描述:
《预习习惯的培养》由会员分享,可在线阅读,更多相关《预习习惯的培养(3页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
1、怎样预习:怎样预习:一读课文:在读的过程中,圈画不一读课文:在读的过程中,圈画不认识的生字。读完后通过查字典或是从课认识的生字。读完后通过查字典或是从课后生字表中查看后给其标上拼音,做到扫后生字表中查看后给其标上拼音,做到扫清阅读障碍。清阅读障碍。二读课文:在读的过程中,用铅笔二读课文:在读的过程中,用铅笔画出难读的词语和句子多读几遍,直到读画出难读的词语和句子多读几遍,直到读通后,用橡皮擦掉。最终做到把课文读通通后,用橡皮擦掉。最终做到把课文读通顺。顺。三读课文:边读边画出从前你所没三读课文:边读边画出从前你所没有接触过的新词,和自己喜欢的好词佳有接触过的新词,和自己喜欢的好词佳句。圈画一类
2、字所在课文中的词语,运句。圈画一类字所在课文中的词语,运用认用认思思写的方法进行识记,并写的方法进行识记,并尝试默写。尝试默写。四读课文:可针对课文内容提出自四读课文:可针对课文内容提出自己不懂的问题,并尝试写出自己的理解;己不懂的问题,并尝试写出自己的理解;也可尝试概括课文内容;也可尝试解决也可尝试概括课文内容;也可尝试解决课后习题。课后习题。预习作业格式及要求:预习作业格式及要求:9月2日 师恩难忘一、我认识的字词。(二类字组成的词语)二、我学会的新词。(一类字组成的词语)三、我喜欢的词语。(不少于八个)四、我喜欢的句子。(不少于两个)五、我提出的问题及自己的思考。(问题要有价值,可以只有一个)
展开阅读全文
- 温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。