池塘边的叫声

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1、灵宝市第三小学灵宝市第三小学一年级语文组一年级语文组 赵娟丽赵娟丽从此从此 岸上岸上 趴下趴下 大哥大哥 干什么干什么 好奇好奇 谢谢谢谢 转动转动 你好你好 亲了亲亲了亲1、你趴在我的、你趴在我的背背上，我上，我背背着你去看看。着你去看看。2、离开水我会、离开水我会干干死的。死的。3、青蛙大哥，你、青蛙大哥，你好好！小鱼小鱼好好奇地问：奇地问：“岸上什么样？岸上什么样？”1 1、有感情有感情朗读课文，朗读课文，表演表演课文讲述的故事。课文讲述的故事。2 2、会写、会写“连连”、“边边”、“过过”三个生字。三个生字。3 3、知道青蛙是、知道青蛙是怎样想办法帮助怎样想办法帮助小鱼的。小鱼的。想想

2、还有什么办法帮助小鱼想想还有什么办法帮助小鱼了解岸上的事情。了解岸上的事情。请同学们请同学们自由朗读自由朗读课文，思考：课文，思考：青蛙是青蛙是怎样想办法帮助怎样想办法帮助小鱼了解岸上的事情的？小鱼了解岸上的事情的？找出有关的句子，用找出有关的句子，用“”画出来，再读一读。画出来，再读一读。青蛙的大眼睛转了一下，说：青蛙的大眼睛转了一下，说：“那好办。你趴在我那好办。你趴在我的的背上，我背着你去看看背上，我背着你去看看。”青蛙的大眼睛转了两下，说：青蛙的大眼睛转了两下，说：“有办法了！每天傍晚，有办法了！每天傍晚，我到池塘边来，给你讲讲岸上的故事我到池塘边来，给你讲讲岸上的故事。”从此，从此，

3、每天每天傍晚，池塘边就响起了傍晚，池塘边就响起了“呱呱呱呱”的的叫声，那是叫声，那是青蛙在给小鱼讲岸上的故事呢青蛙在给小鱼讲岸上的故事呢。”小鱼连连摆着尾巴，说：小鱼连连摆着尾巴，说：“不行，离开水我不行，离开水我会干死的会干死的！”小鱼小鱼高兴地高兴地游到青蛙身边，游到青蛙身边，亲了亲亲了亲青青 蛙的蛙的白肚皮，说：白肚皮，说：“太好了！太好了！谢谢谢谢你啦！你啦！”青蛙的青蛙的大眼睛转了一下大眼睛转了一下，说：，说：“那好办。你趴在那好办。你趴在我的背上，我背着你去看看我的背上，我背着你去看看。”青蛙的青蛙的大眼睛转了两下大眼睛转了两下，说：，说：“有办法了！每天傍有办法了！每天傍晚，我到

4、池塘边来，给你讲讲岸上的故事晚，我到池塘边来，给你讲讲岸上的故事。”小鱼小鱼连连摆着尾巴连连摆着尾巴，说：，说：“不行，离开水我会干不行，离开水我会干死的死的！”小鱼小鱼高兴地游高兴地游到青蛙身边，到青蛙身边，亲了亲亲了亲青青 蛙的白肚皮，蛙的白肚皮，说：说：“太好了！谢谢你啦太好了！谢谢你啦！”小组同学合作学习，相互说一说：小组同学合作学习，相互说一说：青蛙是怎样想办法帮助小鱼的？青蛙是怎样想办法帮助小鱼的？你还有什么办法能帮助小鱼了解岸上的事情？你还有什么办法能帮助小鱼了解岸上的事情？小鱼很想知道（小鱼很想知道（），青蛙就热情（），青蛙就热情（）。）。青蛙想了（青蛙想了（）办法。）办法。第

5、一个办法是（第一个办法是（），），但小鱼说不行，因为（但小鱼说不行，因为（）。）。第二个办法是（第二个办法是（）。小鱼听了很高兴。）。小鱼听了很高兴。从此，每天（从此，每天（），青蛙就在池塘），青蛙就在池塘 边给小鱼讲岸上的故事。边给小鱼讲岸上的故事。岸上是什么样的岸上是什么样的帮助它帮助它两个两个让小鱼趴在它的背上，背着小鱼去看看让小鱼趴在它的背上，背着小鱼去看看离开水它会干死的离开水它会干死的 每天傍晚，青蛙到池塘边来，给小鱼讲讲岸上的每天傍晚，青蛙到池塘边来，给小鱼讲讲岸上的 故事故事傍晚傍晚 大家当当小演员，把课文中大家当当小演员，把课文中的故事表演出来吧的故事表演出来吧。青蛙和小鱼你喜欢谁？为什么？青蛙和小鱼你喜欢谁？为什么？1 1、_ _ 只有尾巴没有腿。只有尾巴没有腿。2 2、_ _ 只有腿，没有尾巴。只有腿，没有尾巴。3 3、_只能在水里游。只能在水里游。4 4、_能在水里游，也能在岸上跳。能在水里游，也能在岸上跳。5 5、_长着大眼睛。长着大眼睛。边边 过过连连自读同步阅读文库110页两个人和熊两个人和熊