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1、永吉县实验小学：马秀萍永吉县实验小学：马秀萍第二课第二课教学目标：1、了解“言”字的不同含义，体会汉语言的博大精深，并注意语言积累。2、联系具体的语言环境学习汉字，认认识识8个生字，会写个生字，会写10个生字个生字。教学重点：通过了解言字的丰富内涵，学会一类生字。导入同学们，什么是同学们，什么是“语言语言”？不同的环境、？不同的环境、场合要说不同的话。比如场合要说不同的话。比如“答应别人的话答应别人的话叫诺言。叫诺言。”“真实表达自己内心的话叫真真实表达自己内心的话叫真言。言。”你还能举出这样的例子吗？你还能举出这样的例子吗？1、我能认识认识8个生字，会写个生字，会写10个生字个生字。2、我能
2、正确流利地读准句子，知道由言组成的不同词语的意义和用法。我能将词语读正确。我能将词语读正确。单枪匹马：抽测小组成员读词抽测小组成员读词语，看谁读得正确、流利。加语，看谁读得正确、流利。加15分。分。团结合作：团结合作：抽测小组读词语，抽测小组读词语，比一比哪组配合默契，读得正比一比哪组配合默契，读得正确、流利。加确、流利。加610分。分。自学指导：1、自己练读词语、句子，读准字音，不会的地方可以向同桌请教。2、两分钟后组长进行分工，练习读生字句子。（5分钟后比一比哪个小组能得到更多的分数。）认字组词游戏 同桌间互考会认字会认字和会写字：先读字，再组词，发现错误及时纠正并教读两遍。6分7分9分8
3、分读词语读词语预言 忠言 格言 诤言 诺言 赠言祝你在新的一年里好好学习，天天向上。（）节约时间就等于延长生命。（）充（）（）充（）（）恳（）（）恳（）（）允（）（）允（）（）肯（）（）肯（）（）予（）（）予（）（）预（）（）预（）（）区别字组词格言格言预言预言赠言赠言诤言诤言诺言诺言忠言忠言真言真言直言直言根据意思选择相应的词语写在根据意思选择相应的词语写在括号里：括号里：1、坦诚表白的话。（）2、应允别人的话。（）3、劝人改错的话。（）4、诚恳劝告的话。（）5、预先说出的关于将来要发生什么事情的话。（）6、含有劝诫和教育意义的话。（）7、分别时说的话或写的勉励的话。8、内心倾吐的话。（）我
4、会认予 预 恳 诤 允 勉 戒 诫我会写 予 预 恳 倾 允 诺 勉 赠 戒 诫予勉诫自学指导：边读课文边思考:结合文中给出的8个例子，举例说说自己的理解。（2分钟后看谁说得对。）积累语句忠言：诸葛亮出师表：“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、”诤言：中国历史上曾不乏诤臣。远的可追战国的屈原，后来者有汲黯、魏征、韩愈、王安石、方孝孺格言：虚心使人进步，骄傲使人落后。满招损，谦受益。读万卷书，行万里路。板书设计板书设计鸽子鸽子酷爱和平酷爱和平喜鹊喜鹊传递佳音传递佳音鹦鹉鹦鹉人云亦云人云亦云孔雀孔雀举止高雅举止高雅雄鹰雄鹰英勇无畏英勇无畏1、试写剩下的7个字。2、积累几句经典的古语中的“忠言”、古诗中的送别诗句及人生格言等
汉字家园1第二课
