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1、教学目标：1、认识14个生字，会写10个生字，体会词语在句子中的作用以及表达效果。2、了解课文围绕打井主要讲了哪几件事，体会毛主席关心人民群众的高贵品质。3、有感情的朗读课文，体会文章所要表达的思想感情。教学重点：体会人物情感，体会文章所要表达的思想感情。毛主席，中华人民共和国的一位杰出领袖，他一生为了中国人民的解放，为了祖国的繁荣富强而奋斗，中国人民永远怀念他。本文讲述的是1933年4月，毛主席在江西革命时，看到乡亲们吃水困难，带领战士和乡亲们挖了一口井。在江西领导革命时的毛泽东。1、我能认识14个生字，会写10个生字，并能体会词语在句子的作用。2、我能正确、流利地朗读课文，把握课文的主要内
2、容。自学引领：1、组长抽测小组成员读课文，看谁读得正抽测小组成员读课文，看谁读得正确、流利。确、流利。2、小组采用自己喜欢的方式读课文。、小组采用自己喜欢的方式读课文。5分分钟后比一比哪组配合默契，读得正确、流钟后比一比哪组配合默契，读得正确、流利。加利。加610分。分。检测一：检测一：自学指导二：自学指导二：同桌间互考同桌间互考生字生字：读字、组词，发现错误读字、组词，发现错误纠正并教会。纠正并教会。（2分钟后检测）分钟后检测）检测二：检测二：5分分迁移迁移 食盐食盐 渗透渗透 主席主席 深坑深坑 过滤过滤 扁担扁担沙洲坝沙洲坝 考虑考虑 蓄水蓄水 铭记铭记 捧起捧起 疑惑疑惑 孑孓孑孓浑水
3、摸鱼浑水摸鱼 担惊受怕担惊受怕 深思熟虑深思熟虑 挖空心思挖空心思瑞金城沙洲坝多音字担 重蒙难担子扁担重量重复蒙古蒙头转向蒙面难过困难 读字组词：读字组词：同座互补同座互补 挖挖 迁迁 席席 担担 浑浑 坑坑 渗渗 滤滤 虑虑 盐盐虑挖快速默读课文，思考课文主要写了一件什么事？和小组成员交流一下，看谁概括得更准确。（3分钟后集体交流）第二课时课文内容我知道课文内容我知道学习目标：学习目标：1、我能读懂课文的主要内容。、我能读懂课文的主要内容。2.我能有感情朗读课文，体会文章要表达的我能有感情朗读课文，体会文章要表达的思想感情；思想感情；自学指导一：自由读文2-6自然段，思考：1、毛主席为什么要
4、为乡亲们挖井?2、人们吃了这浑浊的水会怎么样？3、听了乡亲们的话，马主席在想些什么？4、从这几段我们能感受到毛主席对乡亲们怎么样?5分钟后交流毛主席发现水里有小红虫子和孑孓，而且水很浑浊。毛主席是关心人民群众疾苦，为人民群众着想的人。自学指导二：自由读文7-10自然段，小组讨论交流：1、毛主席是怎样为乡亲们着想的？做了哪些事呢？2、用“先然后最后”来说一说。3分钟后交流做了两件事：引水进村、打井取水困难：不会打井 位置不对重点体会：亲自、重新、铺上等词语解读。小组讨论：1、通过两次打井你觉得毛主席是一个怎样的领袖呢？2、假如你是沙洲坝的人民想对毛主席说些什么？2分钟后交流作业：搜集毛主席的其他故事读一读。吃水人 不忘 挖井人沙洲坝人 想念 毛主席
吃水不忘挖井人
