语文版中职英语(基础模块-上册)Unit-8《Brave-It-Out》ppt课件3

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1、语文版中职英语语文版中职英语(基础模基础模块块-上册上册)Unit-8)Unit-8Brave-Brave-It-OutIt-Outpptppt课件课件3 3第一课时 New Words单词（words）create(v)-creation(n)happiness(n)-happy(adj)dark(adj)-darkness(n)choice(n)-choose(v)failure(n)-fail(v)wisely(adv)-wise(adj)shopper 商家 positively反义词negatively短语（phrases）be in control 在控制之中；tell a sto

2、ry 讲故事give away 分发；go mad 发疯；mix.with.和.混合起来；take a turn 转变be intrested in.对.感兴趣；from then on从那以后固定搭配how.deal with;what.do with第二课时第二课时 Warming Up Warming Up一、KnowledgeObjects(知识目标)1、学习与商业有关的英语表达：businessworld;icedtea;WorldExpo等 2、能用英语简单回答所提出的3个问题：Doyouknowhowicedteabecamepopular?Haveyoueverthoughto

3、fworkinginthebusinessworld?Doyouhaveadreamtostartyourownbusinesssomeday?二、MoralObjects(情感价值观)培养服务意识、创业敬业精神第三课时第三课时 Iced Tea Iced Tea（一）（一）LearningAimsandDemands(教学目标与要求)一、KnowledgeObjects(知识目标)1、Keywordsandphrasescreatedarkcontroleventlucksituationstoryuniversityofferopportunitydreamdesiredesiresamp

4、lefailurereactchoice短语：dealwith；takeaturn;giveaway;beinterestedin;gomad;fromthenon;mixwith等。第三课时第三课时 Iced tea(Iced tea(二二)二、MoralObjects 1、培养大家自主学习意识、小组合作学习、探究学习的良好习惯。2、通过对课文的学习，让大家了解冰茶的来历，培养服务意识和创业敬业的精神。三、Learningkeypointsanddifficulties(重、难点)重点：1、掌握重点单词和短语2、动词-ing形式的用法难点：掌握快速阅读的技巧四、LearningAims(学习

5、目标)1、掌握重点词汇，顺利完成相关基础练习。2、掌握动词-ing形式的基本用法。3、读懂课文内容，顺利完成阅读题目，复述课文内容。第四课时第四课时 Iced Tea(Iced Tea(一一)通过标题和插图，预测课文内容与词汇，激发阅读兴趣Doyouknowhowicedteaisintroducedinuorlife?Whomadeit?下面带着问题阅读课文、搜集信息：1、WhatimportanteventtookplaceinSt.LouisMissouriUSAin1904?2、ForhowlongwastheFairheldinSt.Louis?3、WhywastheFaircall

6、edtheWorldsUniversity?4、WhydidRichardBlechyndengototheFair?5、WhywerepeopleattheFairnotinterestedinhisteaatfirst?6、WhatdidRichardBlechyndendotochangehiswayofbusiness?7、HowwastheicedteawelcomedattheFair?8、Howshouldwehandlethesituationwhensomethinggoeswrong?第四课时第四课时 Iced Tea(Iced Tea(二二)课文疑难句课文疑难句（一（一）

7、1、Theicedteatastedgoodandcool,sothatpeopleallcamehereandaskedforadrink.该句中该句中taste后面为什么后面为什么是用形容词是用形容词good、cool呢？呢？taste“尝起来尝起来”，这里是，这里是系动词系动词，后面用，后面用形容词做表语形容词做表语，类类似的还有：似的还有：seem、sound、smell、feel等等，它们都可以等等，它们都可以做系动词，分别表示做系动词，分别表示“看起来看起来”“听起来听起来”“闻起来闻起来”“摸摸起来起来”2、IcedteabecamethehitoftheFair.这句话中的这句

8、话中的hit是什是什么意思？么意思？1这里的这里的hit是名词，是名词，“畅销货畅销货”的意思，的意思，hit作为作为名词名词可可以意为以意为“震撼震撼”“令人震撼的东西令人震撼的东西”“畅销货畅销货”2hit的的动词动词意思是意思是“打击打击”Theballhitmeonmyhead.球达到我的脑袋了。球达到我的脑袋了。课文疑难句（二）课文疑难句（二）3、RichardBlechyndensstoryoffersaninspiringtipforallofus.此句中的inspiringtip是什么意思？inspiring“令人振奋的、令人鼓舞的”，tip“启示、建议”因此，合起来可以理解为

9、“理查德的故事给了我们很大的启发”。4、Ittakesbothrainandsunshinetocraeterainbow.Ittakes.todo.花费.去做某事egIttookmetwohourstodomyhomework.egItwilltakeusfivedaystogothroughthedesert.5、Wecannotcontrolalltheevents（thathappeninourlives）,butwecancontrol（howwedealwiththem）.我们无法控制生活中发生的所有事件，但我们可以控制如何应付它们。dealwith“处理、应付”和how连用定语从

10、句定语从句宾语从句宾语从句课文疑难句（三）课文疑难句（三）6、TheFairofferedpeopleanopportunitytolearnfirst-handinformationaboutthewondersandtheculturesfarfromtheireverydaylives.offersbsth为某人提供某物类似的结构还有：offersthtosbprovidesbwithsthprovidesthforsbsupplysbwithsthsupplysthtosb7、Withthestrongdesiretoexpandhisbusiness,hehadplannedtogi

11、veawayfreesamplesofhotteatofairvisitors.怀着拓展生意的强烈愿望，他本来打算向参观博览会怀着拓展生意的强烈愿望，他本来打算向参观博览会的人发放免费热茶样品。的人发放免费热茶样品。此句中，此句中，withthestrongdesiretoexpandhisbusiness作作伴随状语伴随状语，其中，其中，toexpandhisbusiness是是定语定语，修饰修饰desire，giveaway这里是这里是“分发分发”的意思的意思课文疑难句（三）8、Itwassohotthatnoonewasinterestedinhishittea.天气这么热，没人对他的热

12、茶感兴趣。该句中包含了so.that.结果状语从句“如此.以至于.”【eg】Hewassoexcitedthathejumpedatonce.9、Livesarenodifferences.生活也没有什么不同beno+名词，表示“绝不（非）.”【eg】Heisnofool.他绝不是傻瓜。【eg】Heisnopoet.他绝非诗人。10、Ifwehandleourbadluckwisely,thesituationmaytakeaturnforthebetter.如果我们明智地操控坏运气，情况可能会向好的方面转化。takeaturnforthebetter好转、向好的方面转化egThingswil

13、ltakeaturnforthebetternextmonth.下个月情况会好转的。转变课文疑难句（四）11、In1904,theWorldsFairwasheldinSt.louis,Missouri,USA.译：19041904年，世界博览会在美国密苏里州圣路易斯举行。年，世界博览会在美国密苏里州圣路易斯举行。the Worlds Fair the Worlds Fair世界博览会世界博览会，也称作，也称作WorldExpo12、Then,heputalotoficeintothebrewedtea,mixeditwithsugarandgaveitawayforfree.于是，他把大量的

14、冰于是，他把大量的冰放进泡好的茶里，与糖混合，免费发放，句中的放进泡好的茶里，与糖混合，免费发放，句中的brewedbrewed为过为过去分词作定语，修饰去分词作定语，修饰teatea，意为，意为“泡好的茶；沏好的茶泡好的茶；沏好的茶”for freefor free 免费、不计费免费、不计费【eg】TheshopkeepergaveeachcustomerasouvenirforfreelastSunday.上周商店老板送给每位顾客一件纪念品上周商店老板送给每位顾客一件纪念品13、IcedteabecamethehitoftheFair.冰茶策划能够为博冰茶策划能够为博览会的热门货。览会的热

15、门货。hit“hit“热点；风行一时的事物；击打热点；风行一时的事物；击打”【eg】TheTVplaymadeabighit.这部电视剧成为一个大这部电视剧成为一个大热点。热点。课文疑难点（五）14、Ifnaturegivesusalemon,wehaveachoice:eithercryormakelemonade.译：如果大自然给我们一只柠檬，如果大自然给我们一只柠檬，我们就可以选择，或是怕它让你流泪而拒绝，或是将它榨出我们就可以选择，或是怕它让你流泪而拒绝，或是将它榨出柠檬汁而接受柠檬汁而接受。15、RichardBlechyndensstoryoffersaninspiringtipf

16、orallofus.理查德理查德.布莱钦顿的故事给我们大家一个令人布莱钦顿的故事给我们大家一个令人鼓舞的启发。鼓舞的启发。tiptip原意原意为为“顶端、小费顶端、小费”，现在多用于报刊、网络等传媒，现在多用于报刊、网络等传媒，被译为被译为“小贴士小贴士”，表示，表示“提示提示、建议建议、小窍门小窍门”的意思。的意思。ListeningListeningLearningAimsandDemands(教学目标与要求)一、Knowledge Objects(知识目标)1、熟练掌握重点单词和词语的拼写2、能听懂有关食品饮料的观点和看法。3、能辨听非语句重音词汇的弱化读音及连续读音。二、Moral O

17、bjects(情感目标)细致耐心、客服烦躁，挑战自我，树立自信心三、Learning Key Points and Difficulties(重、难点)重点：听懂关于食品营养的内容，完成填空练习 难点：能辨听非语句重音词汇的弱化读音及连续读音四、Learning Aims（教学目标）听清句子，听懂对话内容。Listening 听力释疑听力释疑1、Drinking milk does our bodies a lot of good.do somebody good 对.有好处.egDoing morning exercises does good to your health.=It is g

18、ood doing morning exercises.2、Chocolate is very tasty.Many people like it.tasty 是形容词“好吃的、有味道的”，动词为taste.如：动词smell“闻”，形容词“smelly”表示“有味儿的”3、Oxygen is a gas we breathe in.Carbon dioxide is a gas we breathe out.breathe in 与breathe out 是一对反义词，表示“吸入”“呼出”。breathe是动词，breath是名词。常见的短语有：out of breath上气不接下气，hold ones breath屏住呼吸4、.,that is to say,there is gas in the soft drinks.that is to say也就是说也就是说，是插入语。，是插入语。结束语结束语谢谢大家聆听！谢谢大家聆听！20