老鹰捉小鸡--幼儿园教案
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1、老鹰捉小鸡老鹰捉小鸡-幼儿园教案幼儿园教案设计意图:老鹰捉小鸡是幼儿非常喜欢的游戏活动之一,在游戏中幼儿一边做游戏,一边唱歌,幼儿获得了快乐和满足,也增进幼儿体质和反应能力。通过合作游戏更能增进幼儿和教师的感情,增进幼儿之间的合作,交流。活动目标:1、培养幼儿合作意识和配合能力,学会去保护自己。2、通过游戏认识各种角色,如老鹰不怕困难、鸡妈妈的护子心切。3、有勇于挑战、不怕困难的精神,体验共同合作游戏的快乐。活动准备:1、经验准备:初步知道老鹰捉小鸡的玩法;2、物质准备:老鹰头饰、鸡妈妈头饰、小鸡头饰、录音磁带、音乐。活动过程:教师带幼儿到户外操场,指导做简单的热身动作。1、教师和部分幼儿首先
2、模拟老鹰捉小鸡的游戏过程,并相应的说明游戏的规则,其他幼儿认真看。老师问,你们想不想当大老鹰啊?你们想不想去保护小鸡啊?(幼儿回答,想)幼儿的气氛被调动起来了,积极的踊跃的想参加到游戏中去。2、幼儿分组游戏,引导鸡妈妈要保护好小鸡,鸡宝宝要拉紧鸡妈妈。(1)根据班上人数进行分组,再进行游戏。(2)集体交流。教师:刚才你当鸡妈妈的时候是怎么保护小鸡的?幼儿示范,教师引导幼儿观察鸡妈妈是怎样保护小鸡的。(3)师幼共同小结:鸡妈妈要张开双臂,保护后面的小鸡,小鸡要拉紧妈妈的衣服,妈妈往哪边跑,小鸡就要往哪边跑。眼睛还要看着前面的老鹰和老鹰往相同的地方跑。角色互换,并引导幼儿相互交流鸡妈妈怎样能更好的保护小鸡,老鹰有什么好办法能够快速的抓到小鸡呢?活动结束:1、教师总结:我们的小朋友们都很棒了,我们的老鹰不畏艰辛;鸡妈妈勇敢的保护鸡宝宝;鸡宝宝也聪明的躲避老鹰。那小朋友们如果我遇到坏人了,是不是要学习勇敢的鸡妈妈和聪明得鸡宝宝了。我们要学会保护自己,才不能让爸爸妈妈担心。2、评价:表扬在活动中动脑筋想办法的幼儿。3、放松活动:听音乐整理,重点进行腿部放松。结束语结束语谢谢大家聆听!谢谢大家聆听!10
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