商不变的规律-
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1、探探 索索 与与 发发 现现合作探索合作探索 合作要求合作要求:(请同学们六人为一组,一起合请同学们六人为一组,一起合作完成。先来计算再观察下面两组题目,找一找作完成。先来计算再观察下面两组题目,找一找其中的规律,互相说一说!)其中的规律,互相说一说!)82=8020=800200=80002000=4816=248=124=62=44443333巩固新知巩固新知 你能再举出一些商不变规律的你能再举出一些商不变规律的例子吗?例子吗?练习要求:练习要求:(自己先试着写出来,再和全(自己先试着写出来,再和全班同学做交流。)班同学做交流。)实际应用实际应用 下面各题,你能运用商不变规律,让下面各题,
2、你能运用商不变规律,让它们的计算过程变的简单吗?它们的计算过程变的简单吗?2400080081000900095050灵活操作灵活操作看谁算的又对又快看谁算的又对又快!24030=8020=36090=4800400=12040=240060=84412340数学小法官数学小法官(根据(根据4812=4判断下题对吗?)判断下题对吗?)(4810)(1210)=4 ()()(483)(124)=4()()(486)(126)=4()()(4810)(1210)=4()()(48+2)(12+2)=4()()(48+48)(12+12)=4()()深化拓展深化拓展 同学们,同学们,“40025”这这个算式,怎样算简单?个算式,怎样算简单?(可以先和小组同伴探讨,再来(可以先和小组同伴探讨,再来向大家汇报你的做法!)向大家汇报你的做法!)两个数相除,商两个数相除,商10余余2,如果把被,如果把被除数和除数同时扩大倍,这时商是几除数和除数同时扩大倍,这时商是几?余数是几?余数是几?课课后后训训练练
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