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1、简单的分数加减法简单的分数加减法PPTPPT课课件件一、说教材一、说教材二、说教学目标二、说教学目标三、说教法三、说教法四、说学法四、说学法五、说教学过程五、说教学过程一、教材分析一、教材分析（一）教材地位和作用（一）教材地位和作用 本课是人教版四年级第七册四单元的内容。分数是我们四年级学生刚刚接触到的新内容，它又是学生对分数理解的关键，本课的学习还为以后异分母分数相加减的学习打下基础。本课“简单的分数加减法”是在学生初步掌握了分数意义的基础上来进行的。让学生通过课件中的动画操作演示，使学生理解加减法的算理，并且明白只有在分母相同的情况下，分子才能相加、相减的道理。使学生通过操作明白算理，在“
2、动”中思、在“动”中悟。（二）教学重难点（二）教学重难点教学重点：理解和计算简单分数加、减法的计算教学重点：理解和计算简单分数加、减法的计算方法。方法。教学难点：理解简单分数加、减法的算理。教学难点：理解简单分数加、减法的算理。二、教学目标二、教学目标1、知识目标、知识目标：使学生理解分数加减法的意义；掌握同分母分数加减法的计算法则；能正确迅速地计算有关习题。2、能力目标：、能力目标：培养学生的自学能力和抽、象概括能力。3、情感态度价值观目标：、情感态度价值观目标：渗透“变与不变”的数学思想。三、教法情景教学法情景教学法1活动讨论法活动讨论法2集体探究法集体探究法3四、学法合作学习法合作学习法
3、自主探究法自主探究法总结反思法总结反思法 五、教学过程1创设情景，导入新课2自主探究，合作交流 3多层次练习，巩固新知识（）（）（）（）是是2个个525（）（）是（）个是（）个545173是（是（）个）个熊妈妈做了一个蛋糕，熊妈妈做了一个蛋糕，熊哥哥吃了这个蛋糕熊哥哥吃了这个蛋糕的的 ，熊弟弟吃了蛋，熊弟弟吃了蛋糕的糕的2515165616561656=66=12515=35两次涂色部分一共是这个长方形的几分之几？3 38 8=()()2 28 8 红色部分比绿色部分多的是这个长方形的几分之几？=3 38 8 2 28 8()()两次大约共喝了这杯水的几分之几？你能提出什么问题？这块地的 种西红柿，种茄子。2 25 51 15 5=10 10 4 410 10 5 5=7 79 92 29 9=1 15 5 3 35 5=7 78 84 48 81 14 4 2 24 4=4 47 7 2 27 7=
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