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2、者，差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题，的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求不断发问，不断解决疑问，追根求源，源，最后把最后把“？”拉直变成拉直变成“！”找到了真理。找到了真理。纵观千百年来的科学技术发展纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小者、创立者，差不多都善于从细小的、的、司空见惯司空见惯的现象中看出问题，的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把源，最后把“？”拉直变成拉直变成“！”找到了真理。找到了真理。三件事有什么相同的？三
3、件事有什么相同的？三个人物有什么相同的特点？三个人物有什么相同的特点？三件事在写法上有什么相同的？三件事在写法上有什么相同的？谢皮罗教授却敏锐地注意到谢皮罗教授却敏锐地注意到波义耳立即敏感地意识到波义耳立即敏感地意识到奥地利医生感到很奇怪，连忙叫醒奥地利医生感到很奇怪，连忙叫醒 儿子儿子 谢皮罗教授却谢皮罗教授却敏锐敏锐地注意到地注意到波义耳立即波义耳立即敏感敏感地意识到地意识到奥地利医生感到很奥地利医生感到很奇怪奇怪，连忙叫醒，连忙叫醒 儿子儿子 洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于情。善于“
4、打破沙锅问到底打破沙锅问到底”的人，却的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。有所成就。洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于情。善于“打破沙锅问到底打破沙锅问到底”的人，却的人，却从中有所从中有所发现发现，有所，有所发明发明，有所，有所创造创造，有所有所成就成就。在科学史上，这样的事例还有很多，它在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当见微知著
5、，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。你解答了若干个问号之后，就能发现真理。当然，见微知著、善于发问并不断探索当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种的机遇的话，那么这种“偶然的机遇偶然的机遇”只能给只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。给那些具有锲而不舍精神的人。当然，当然，见微知著、善于发问并不断探索见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗正像数学家华罗庚说过的，庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等科学的灵感，决不是坐等可以等来的。来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种的机遇的话，那么这种“偶然的机遇偶然的机遇”只能给只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。给那些具有锲而不舍精神的人。真理千千万，起点是真理千千万，起点是一问一问。教育家陶行知教育家陶行知
真理诞生于一百个问号之后000
