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1、伤离恨伤离恨别别雨雨霖霖铃铃：请欣赏邓丽君请欣赏邓丽君雨霖铃雨霖铃 雨雨霖霖铃铃柳柳永永柳永（约9871053），北宋词人。原名三变，字耆卿，福建崇安人。官屯田员外郎，世称柳七、柳屯田。为人放荡不羁，终身潦倒。其词 多描绘城市风光和歌伎生活，尤其长于抒写羁旅行役之情。创作慢词，铺叙刻画，情景交融，语言通俗，音律谐婉，在当时流传很广，“凡有井水饮处，皆能歌柳词”，对宋词的发展有一定的影响。有乐章集。寒寒蝉蝉凄凄切切，对对长长亭亭晚晚，骤骤雨雨初初歇歇。都都门门帐帐饮饮无无绪绪，留留恋恋处处，兰兰舟舟催催发发。执执手手相相看看泪泪眼眼，竟竟无无语语凝凝噎噎。念念去去去去千千里里烟烟波波，暮暮霭霭沉
2、沉沉沉楚楚天天阔阔。多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。今今宵宵酒酒醒醒何何处处？杨杨柳柳岸岸晓晓风风残残月月。此此去去经经年年，应应是是良良晨晨好好景景虚虚设设，便便纵纵有有千千种种风风情情，更更与与何何人人说说。寒蝉寒蝉长亭长亭帐饮无绪帐饮无绪难分难舍难分难舍千里烟波千里烟波 楚天辽阔楚天辽阔惆怅伤感惆怅伤感环境悲凉环境悲凉离离别别难难上上阕阕:一对恋人依依惜别的场面一对恋人依依惜别的场面（融情入景 虚实相生，重在写环境和情态）骤雨骤雨执手相执手相看看无语凝咽无语凝咽夹岸夹岸杨柳杨柳 晓晓风风残月残月酒醒酒醒伤情伤情好景好景虚设虚设风情难言风情难言惨惨不成欢不成欢思思念念苦苦下下阕阕:想象别
3、后的痛苦想象别后的痛苦（以情带景 情景交融。重在刻画心理）自古伤别自古伤别 于今尤甚于今尤甚愁意浓浓愁意浓浓以以我我观观物物，故故物物皆皆着着我我之之色色彩彩。王王国国维维长亭更短亭，何处是归程？长亭更短亭，何处是归程？李白李白菩萨蛮菩萨蛮十里五里，长亭短亭。十里五里，长亭短亭。庾信庾信哀江南赋哀江南赋 “昔我往矣，杨柳依依；昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏今我来思，雨雪霏霏”诗经诗经谐音为谐音为“留留”昔我往矣，杨柳依依。昔我往矣，杨柳依依。诗经诗经渭城朝雨浥轻尘，渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。客舍青青柳色新。王维王维送元二使安西送元二使安西 谐谐音音主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。
4、主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。白居易白居易琵琶行琵琶行 抽刀断水水更流，举杯销愁抽刀断水水更流，举杯销愁愁愁更愁。更愁。李白李白宣州谢楼饯别校书叔云宣州谢楼饯别校书叔云愁象象征征风急天高猿啸哀，风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。渚清沙白鸟飞回。杜甫杜甫登高登高风萧萧兮易水寒，风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！壮士一去兮不复还！史记史记刺客列传刺客列传 寓寓意意人有悲欢离合，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺月有阴晴圆缺 苏轼苏轼水调歌头水调歌头去来江口守空船，绕船月明江水寒。去来江口守空船，绕船月明江水寒。白居易白居易琵琶行琵琶行 象象征征离离愁愁总结诗词鉴赏方法总结诗词鉴赏方法:1.把握信息。（词牌、作者。）把握信息。（词牌、作者。）2.理解字面意思。（注释、文言知识积累）理解字面意思。（注释、文言知识积累）3.写了什么景？抒了什么情？（意象、主旨句）写了什么景？抒了什么情？（意象、主旨句）4.运用了什么手法？（虚实结合、情景交融）运用了什么手法？（虚实结合、情景交融）今天作业：1.背诵这首词。背诵这首词。
雨霖铃_寒蝉凄切
