第8课 美国联邦政府的建立说课课件

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1、 说课人：麓山国际实验学校说课人：麓山国际实验学校 刘旺刘旺人教版人教版历史必修历史必修 第第三三单元单元 ：近代西方资本主义政治制度的确立与发展：近代西方资本主义政治制度的确立与发展第第8课课教材分析教材分析教法学法教法学法教学过程教学过程教学特色教学特色 教学反思教学反思 美国联邦政府的建立美国联邦政府的建立地位作用地位作用2 2教学目标教学目标3 3重点难点重点难点 一一教教材材分分析析 美国联邦制度的确立是西方资美国联邦制度的确立是西方资本主义政治制度发展史上一个重要本主义政治制度发展史上一个重要的里程碑。前承英国君主立宪制的的里程碑。前承英国君主立宪制的建立，后启代议制在欧洲大陆的扩

2、建立，后启代议制在欧洲大陆的扩展展,可以说在政治史上有着十分重可以说在政治史上有着十分重要的地位。要的地位。地位作用1 1、知识与能力、知识与能力（1 1）掌握邦联制的缺陷，美国）掌握邦联制的缺陷，美国17871787年宪法年宪法的主要内容和权力结构，美国两党制在美的主要内容和权力结构，美国两党制在美国政治中的作用。国政治中的作用。（2 2）了解美国联邦制的积极作用与局限性，）了解美国联邦制的积极作用与局限性，比较美国资产阶级共和制与英国资产阶级比较美国资产阶级共和制与英国资产阶级君主立宪的异同。君主立宪的异同。（3 3）理解）理解“分权与制衡分权与制衡”原则，培养学生原则，培养学生在独立思考

3、的基础从对所学的内容进行较在独立思考的基础从对所学的内容进行较为全面分析、概括和理解的能力。提高阅为全面分析、概括和理解的能力。提高阅读和通过多种途径获取历史信息的能力。读和通过多种途径获取历史信息的能力。教学目标2 2、过程与方法、过程与方法（1 1）通过情境再现、分析材料，构建知识）通过情境再现、分析材料，构建知识框架；框架；（2 2）发现问题，探究学习，反思历史。）发现问题，探究学习，反思历史。3 3、情感态度与价值观、情感态度与价值观（1 1）通过学习美国政治体制转变，使学生）通过学习美国政治体制转变，使学生了解任何一种政治体制的确立都是各国政了解任何一种政治体制的确立都是各国政治历史

4、发展的结果，认识到人类社会的政治历史发展的结果，认识到人类社会的政治发展即具有统一性又具有多样性。治发展即具有统一性又具有多样性。（2 2）培养学生历史唯物史观，正确对待历）培养学生历史唯物史观，正确对待历史发展进程，使学生正确分析问题。史发展进程，使学生正确分析问题。教学目标重点：美国重点：美国17871787年宪法中年宪法中“分权与分权与制衡制衡”的理解与掌握的理解与掌握难点：难点：“邦联邦联”、“联邦联邦”、“三三权分立权分立”、“分权与制衡分权与制衡”等原则等原则的理解的理解重点难点“四为主四为主”课型：课型：教师为主导，学生为主体，思维训教师为主导，学生为主体，思维训练为主线，能力培

5、养为主攻。练为主线，能力培养为主攻。1 1 教法设计教法设计2 2 学法指导学法指导二二教教法法学学法法教法设计1.1.直观教具演示法直观教具演示法 制作多媒体课件，利用视频、图片等制作多媒体课件，利用视频、图片等材料进行直观教学材料进行直观教学2.2.图示法图示法 学习学习1787年宪法三权分立的内容时年宪法三权分立的内容时用图示法用图示法 3.3.比较法比较法 讲述邦联与联邦的区别、英美政治制讲述邦联与联邦的区别、英美政治制度的异同时用比较法度的异同时用比较法学法指导2.2.问题探究法问题探究法 对对17871787年宪法进行评价时，让学生年宪法进行评价时，让学生通过探究材料得出结论。通过

6、探究材料得出结论。1.1.自主学习法自主学习法 学习学习1787年宪法的内容时让学生自年宪法的内容时让学生自己阅读教材，归纳宪法的主要内容。己阅读教材，归纳宪法的主要内容。导入新课导入新课导入新课导入新课探究新知探究新知探究新知探究新知巩固提升巩固提升巩固提升巩固提升三三教教学学过过程程 “美国成功的秘密美国成功的秘密不在于不在于华尔街和华尔街和硅谷，不在于空军和海军，硅谷，不在于空军和海军，不在于不在于言论言论自由和自由市场自由和自由市场 美国成功美国成功在于在于长盛不衰的长盛不衰的法治及其法治及其背后的背后的制度。制度。美国强大的真正力量在于，美国强大的真正力量在于，我们所继承的我们所继承

7、的良好的法律与制度体系。良好的法律与制度体系。”-汤姆斯汤姆斯弗里德曼弗里德曼史家之言史家之言导导 入入 新新 课课 1787年宪法制定的背景年宪法制定的背景17871787年宪法的内容年宪法的内容17871787年宪法的评价年宪法的评价 17871787年宪法的实施结果年宪法的实施结果 两党制的形成和发展两党制的形成和发展美美国国联联邦邦政政府府的的建建立立 美利坚合众国取得独立后，是什么问题让华美利坚合众国取得独立后，是什么问题让华盛顿难以享受平静安宁的生活呢？盛顿难以享受平静安宁的生活呢？17871787年宪法制定的背景年宪法制定的背景 美利坚合众国取得独立后，是什么问题让华美利坚合众国

8、取得独立后，是什么问题让华盛顿难以享受平静安宁的生活呢？盛顿难以享受平静安宁的生活呢？17871787年宪法制定的背景年宪法制定的背景 政治问题：独立后的十三个州没有强有力的中央政政治问题：独立后的十三个州没有强有力的中央政府，是个松散的联盟，即所谓的邦联；但各州权力很大府，是个松散的联盟，即所谓的邦联；但各州权力很大 经济问题：各州互设关卡，商品流通不畅经济问题：各州互设关卡，商品流通不畅 社会问题：经常发生骚乱，社会动荡加剧社会问题：经常发生骚乱，社会动荡加剧 对外贸易：无统一关税，是美国在对外贸易中处于对外贸易：无统一关税，是美国在对外贸易中处于不利地位不利地位17871787年宪法内容

9、年宪法内容1787年宪法年宪法对国家的结构形对国家的结构形式式与与国家权力的分配国家权力的分配作了怎作了怎样的规定样的规定?自主学习自主学习项目项目联联 邦邦邦邦 联联组成单位组成单位州州邦邦 国国主权归属主权归属中中 央央邦国邦国中央与地方权中央与地方权力关系力关系 中央权力高中央权力高 于地方权力于地方权力 地方权力高地方权力高 于中央权力于中央权力联邦与邦联的区别联邦与邦联的区别（1）宪法规定美国为联邦制国家）宪法规定美国为联邦制国家 联邦政府联邦政府权力高于各州，权力高于各州，各州政府各州政府在不违背宪法的在不违背宪法的前提下，有一定的自治权。前提下，有一定的自治权。联邦制联邦制邦联制

10、邦联制地方地方权力非常大权力非常大 中央权中央权力很小力很小 中央收中央收回大权回大权 地方有地方有一定自治权一定自治权 松开的手掌松开的手掌 握紧的拳头握紧的拳头a a、立法权立法权归国会，法律的实施经总统批准归国会，法律的实施经总统批准b b、国会对违法的总统有、国会对违法的总统有弹劾权弹劾权c c、国会对总统任命官员，缔约有、国会对总统任命官员，缔约有审批权审批权d d、只有国会拥有、只有国会拥有宣战权宣战权e e、在职官员不得成为国会议员、在职官员不得成为国会议员 a a、国家元首、国家元首、政府首脑政府首脑 、军队总司令、军队总司令 战时有战时有独裁独裁大权大权 b b、享有立法、享

11、有立法倡议权倡议权和立法和立法否决权否决权 c c、政府高级官员、政府高级官员任命权任命权，签署对外条约，签署对外条约 的的缔约权缔约权 a a、拥有最高、拥有最高审判权审判权，可以宣布任何个人，可以宣布任何个人 或机构违宪或机构违宪 b b、对一切法律拥有最高、对一切法律拥有最高解释权解释权国会国会 总统总统 最高法院最高法院 （2）宪法把国家权力分为立法、行政、司法三部分）宪法把国家权力分为立法、行政、司法三部分 环节一 在在19721972年的总统大选中，为了取得民主党内部竞选策略的情报，年的总统大选中，为了取得民主党内部竞选策略的情报，19721972年年6 6月月1717日，以美国共

12、和党尼克松竞选班子的首席安全问题顾问詹姆斯日，以美国共和党尼克松竞选班子的首席安全问题顾问詹姆斯麦科德为首的麦科德为首的5 5人闯入位于华盛顿水门大厦的民主党全国委员会办公室，在安装窃听器并偷拍有人闯入位于华盛顿水门大厦的民主党全国委员会办公室，在安装窃听器并偷拍有关文件时，当场被捕。关文件时，当场被捕。事件发生后尼克松曾一度竭力掩盖开脱，但在随后对这一案件的继续调查中，事件发生后尼克松曾一度竭力掩盖开脱，但在随后对这一案件的继续调查中，尼克松政府里的许多人被陆续揭发出来，并直接涉及到尼克松本人，从而引发了尼克松政府里的许多人被陆续揭发出来，并直接涉及到尼克松本人，从而引发了严重的宪法危机。严

13、重的宪法危机。19731973年年1010月月2020日尼克松为了罢免要求他交出证据的特别检察官，日尼克松为了罢免要求他交出证据的特别检察官，迫使拒绝解任特别检察官的司法部长辞职，尼克松更动员迫使拒绝解任特别检察官的司法部长辞职，尼克松更动员FBIFBI封锁特别检察官办封锁特别检察官办公室，宣布废除特别联邦检察局，把此案的调查权移回司法部。面对尼克松滥用公室，宣布废除特别联邦检察局，把此案的调查权移回司法部。面对尼克松滥用行政权力来维护自己，招来国民严重指责。尼克松的行为进一步激怒了公众最高行政权力来维护自己，招来国民严重指责。尼克松的行为进一步激怒了公众最高法院首席大法官认定总统违反宪法，裁

14、决尼克松必须交出有关的录音带。法院首席大法官认定总统违反宪法，裁决尼克松必须交出有关的录音带。1010月月3131日，美国国会众议院决定由该院司法委员会负责调查、搜集尼克松的日，美国国会众议院决定由该院司法委员会负责调查、搜集尼克松的罪证，为弹劾尼克松作准备。罪证，为弹劾尼克松作准备。19741974年年6 6月月2525日，司法委员会决定公布与弹劾尼克日，司法委员会决定公布与弹劾尼克松有关的全部证据。松有关的全部证据。7 7月底，司法委员会陆续通过了三项弹劾尼克松的条款。尼月底，司法委员会陆续通过了三项弹劾尼克松的条款。尼克松于克松于8 8月月8 8日宣布将于次日辞职，从而成为美国历史上首位

15、辞职的总统。日宣布将于次日辞职，从而成为美国历史上首位辞职的总统。案例分析：水门事件案例分析：水门事件 想一想想一想:“水门事件水门事件”中中,尼克松总统受到了哪些部门的尼克松总统受到了哪些部门的制约？请自己动手画出总统、国会、最高法院三者关系示制约？请自己动手画出总统、国会、最高法院三者关系示意图意图环节二国会国会立立 法法总统总统行行 政政最高法院最高法院司司 法法总统可否决国会通过的法律总统可否决国会通过的法律国会可以三分之二多数通过总国会可以三分之二多数通过总统所否决的法律及弹劾总统统所否决的法律及弹劾总统最高法院可宣布总统法令违宪最高法院可宣布总统法令违宪总统提名任命联邦法官总统提名

16、任命联邦法官总统任命的司法官员必须总统任命的司法官员必须经参议院批准经参议院批准可宣布立法违宪而予以否决可宣布立法违宪而予以否决分权与制衡三个权力部门之间关系：三个权力部门之间关系：七朝首席大法官伦奎斯特刚刚去七朝首席大法官伦奎斯特刚刚去世，在座的年轻的法官们，你们的机世，在座的年轻的法官们，你们的机会来了，看谁能有幸能成为新的首席会来了，看谁能有幸能成为新的首席大法官。大法官。接下去会发生什么？请以学习小组为单接下去会发生什么？请以学习小组为单位进行模拟，台词自行设计。位进行模拟，台词自行设计。角色扮演角色扮演环节三 材料一：材料一：（1 1）联邦政府联邦政府权力高于各州，联邦政府拥有权力高

17、于各州，联邦政府拥有政治、经济、军事、外交等大权，但政治、经济、军事、外交等大权，但各州政府各州政府在不在不违背宪法的前提下，有一定的自治权。违背宪法的前提下，有一定的自治权。（2 2）17871787年宪法把国家权力分为立法、司法、年宪法把国家权力分为立法、司法、行政三部分，分别由国会、总统和最高法院掌握，行政三部分，分别由国会、总统和最高法院掌握，三者独立平等，相互制约。三者独立平等，相互制约。材料二：材料二：众议院议员人数直接按合众国所辖各州人口之多寡，众议院议员人数直接按合众国所辖各州人口之多寡，分配于各州，此项人口数目包括所有公民及五分之三非分配于各州，此项人口数目包括所有公民及五分

18、之三非公民（指黑人），并包括须服役数年之人，但未被课税公民（指黑人），并包括须服役数年之人，但未被课税之印第安人不算。之印第安人不算。摘自摘自1787年宪法年宪法17871787年宪法的评价年宪法的评价中央集权与地方分权形成较为和谐的关系，既有利中央集权与地方分权形成较为和谐的关系，既有利于维护国家主权，也有利于地方政府自主性的发挥。于维护国家主权，也有利于地方政府自主性的发挥。没有真正解决人权问题，存在种族、性别歧视，印第没有真正解决人权问题，存在种族、性别歧视，印第安人、黑人没有选举和被选举权，妇女地位低下。安人、黑人没有选举和被选举权，妇女地位低下。17871787年宪法的评价年宪法的评

19、价运用运用“分权与制衡分权与制衡”原则，避免权力过于集中，防原则，避免权力过于集中，防止专制政府的出现，体现了一定的民主精神。止专制政府的出现，体现了一定的民主精神。第一部比较完整的资产阶级成文宪法，奠定了美国第一部比较完整的资产阶级成文宪法，奠定了美国政治制度的法律基础。（地位）政治制度的法律基础。（地位）为以后资本主义国家政治制度的建立起到示范作用为以后资本主义国家政治制度的建立起到示范作用进步性进步性：局限性：局限性：1789年，美国举行了第一次总统选举，华盛顿当选为美国第一任总统，不久，第一届国会也由选举产生，美国联邦制总统共和制联邦制总统共和制政体确立。17871787年宪法实施的结

20、果年宪法实施的结果1789年，第一任美国总统华盛顿宣誓就职总总统统党派党派民主党民主党共和党共和党共和党共和党民主党民主党共和党共和党任职任职时间时间197719811981198919891993199320012001 2008从上表中，我们可以发现美国政党政治有何特点?卡特里根布什 克林顿 小布什近几十年来美国总统党派所属概况表近几十年来美国总统党派所属概况表奥巴马民主党民主党2009至今至今 象象共和党，被其认为共和党，被其认为是智慧、力量的象征，成是智慧、力量的象征，成立于立于1854年年 驴驴民主党，被其认为民主党，被其认为是聪明和勇敢的象征，成是聪明和勇敢的象征，成立于立于182

21、8年年19世纪世纪50年代中期，两党对峙局面最终形成。年代中期，两党对峙局面最终形成。两党制的形成和发展驴象之争驴象本一家通过观察图片，你认为驴象之争实质是什么？通过观察图片，你认为驴象之争实质是什么？驴象之争 实质是资产阶级不同利益集团之间的争斗 1 1、独立后的美国面临着许多难以解决的问、独立后的美国面临着许多难以解决的问题，其中最主要的原因是题，其中最主要的原因是 A A、缺乏统一的国内市场、缺乏统一的国内市场 B B、欧洲大国的威胁、欧洲大国的威胁 C C、人民的反抗、人民的反抗 D D、松散的、松散的“邦联邦联”存在诸多问题存在诸多问题巩固提升 2 2、20082008年美国总统大选

22、以奥巴马获胜宣告结年美国总统大选以奥巴马获胜宣告结束。请你以束。请你以17871787年宪法解读此次大选，正确年宪法解读此次大选，正确的有的有 奥巴马若违法，国会可以弹劾他奥巴马若违法，国会可以弹劾他 奥巴马是最高法院法官的上级奥巴马是最高法院法官的上级 美国实行联邦制总统制共和制美国实行联邦制总统制共和制 奥马巴可以任命高级官员和国会议员奥马巴可以任命高级官员和国会议员A A、B B、C C、D D、巩固提升 3、下列关于美国、下列关于美国1787年宪法的评价，正确年宪法的评价，正确的是：的是：是第一部比较完整的资产阶级宪法是第一部比较完整的资产阶级宪法联邦联邦总统拥有至高无上的权力总统拥有

23、至高无上的权力实现了中央集权和实现了中央集权和地方自治的和谐统一地方自治的和谐统一宪法否决了奴隶制和种宪法否决了奴隶制和种族歧视族歧视联邦政府实行三权分立原则，有利于联邦政府实行三权分立原则，有利于防止专制独裁，保障资产阶级民主制度防止专制独裁，保障资产阶级民主制度 A、B、C、D、巩固提升美国总统制与英国君主立宪制的异同美国总统制与英国君主立宪制的异同项目项目美国总统制美国总统制英国君主立宪制英国君主立宪制国家元首是谁国家元首是谁元首的产生方式元首的产生方式元首的任期方式元首的任期方式国家元首的地位国家元首的地位政府首脑是谁政府首脑是谁阁员如何产生阁员如何产生国家的政治中心国家的政治中心相同

24、点相同点美国总统制与英国君主立宪制的异同美国总统制与英国君主立宪制的异同项目项目美国总统制美国总统制英国君主立宪制英国君主立宪制国家元首是谁国家元首是谁元首的产生方式元首的产生方式元首的任期方式元首的任期方式国家元首的地位国家元首的地位政府首脑是谁政府首脑是谁阁员如何产生阁员如何产生国家的政治中心国家的政治中心相同点相同点总统总统 国王国王选举产生选举产生世袭世袭任期制（任期制（4年，可连任年，可连任2届）届）终身制终身制有实权，既是国家元首又是有实权，既是国家元首又是政府首脑，总揽行政大权。政府首脑，总揽行政大权。虚位，无实权虚位，无实权总统总统首相首相总统总统议会议会都是资产阶级代议制都是

25、资产阶级代议制总统任命总统任命首相任命首相任命1.1.利用了视频、图片、表格等材利用了视频、图片、表格等材料，材料丰富，直观性强。料，材料丰富，直观性强。2.2.采取了自主学习、问题探究等采取了自主学习、问题探究等学习方法。学习方法。3.3.重点突出，难点突破有一定的重点突出，难点突破有一定的技巧。技巧。4.4.设问环环相扣，层层递进。设问环环相扣，层层递进。四四 教教学学特特色色 教学过程中，充分体现以学生为教学过程中，充分体现以学生为主体的原则。通过自主学习、竞争画主体的原则。通过自主学习、竞争画图、角色扮演等环节，点燃了学生思图、角色扮演等环节，点燃了学生思维的火花，给了他们展示自我、发展维的火花，给了他们展示自我、发展个性的机会。同时还对学生的辩证思个性的机会。同时还对学生的辩证思维能力进行了培养。维能力进行了培养。五五教教学学反反思思