新学期 新面貌

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1、高一高一(17)班班 标标志志着着松松散散、高高度度自自我我的的暑暑假假生生活活的的结结束束，紧紧张张忙忙碌碌、规规范范自律的新学年的开始。从自律的新学年的开始。从现在开始，全校师生要消现在开始，全校师生要消除除“暑假综合症暑假综合症”，以崭新，以崭新的姿态、满腔的热忱、饱满的姿态、满腔的热忱、饱满的精神投入新的工作学的精神投入新的工作学习之中。习之中。新学期：新学期：良好的集体就像一个温暖的大家庭，能良好的集体就像一个温暖的大家庭，能给人以关心和帮助。是每个成员获得战胜给人以关心和帮助。是每个成员获得战胜困难和挫折的信心和力量的源泉；良好的困难和挫折的信心和力量的源泉；良好的集体是陶冶个人情

2、操和品格的熔炉，是人们集体是陶冶个人情操和品格的熔炉，是人们之间建立、发展和巩固纯真友谊的桥梁和纽之间建立、发展和巩固纯真友谊的桥梁和纽带；良好的集体更是个人成才、全面发展的带；良好的集体更是个人成才、全面发展的 良好环境和基本条件。良好环境和基本条件。每一个人都要生活在集体之中，无论是学习，每一个人都要生活在集体之中，无论是学习，工作、生活、娱乐，每个人都离不开工作、生活、娱乐，每个人都离不开与他人的接触与合作。个人与集体，就像鱼与他人的接触与合作。个人与集体，就像鱼儿离不开水，鸟儿离不开林一样。儿离不开水，鸟儿离不开林一样。奉献集体。奉献集体。在我们这个班级体中，每一个同在我们这个班级体中

3、，每一个同学就如一个个音符，每一个人都是独学就如一个个音符，每一个人都是独一无二的，那么用你的一个音符，能一无二的，那么用你的一个音符，能为我们的班级体弹奏出什么声音呢？为我们的班级体弹奏出什么声音呢？各尽其能，各尽其能，发挥所长，发挥所长，团结协作，互助前行！团结协作，互助前行！让我们每个人从我做起，让我们每个人从我做起，从身边的小事做起。用拳拳之从身边的小事做起。用拳拳之心报答温馨、可爱的集体：让心报答温馨、可爱的集体：让我们从现在做起，从自己做起，为建设大我们从现在做起，从自己做起，为建设大大小小的集体添砖加瓦，把个人的精力和大小小的集体添砖加瓦，把个人的精力和聪明才智，融汇在集体的事业

4、中，为祖国、聪明才智，融汇在集体的事业中，为祖国、为人民作出自己的贡献吧为人民作出自己的贡献吧!名人名言：名人名言：人多力多推山倒，众人拾柴火焰高人多力多推山倒，众人拾柴火焰高。谚语谚语一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。能最有力量。雷锋雷锋人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。一人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。毛泽东毛泽东如果说我看得远，那是因为我站在巨人们的肩上。如

5、果说我看得远，那是因为我站在巨人们的肩上。牛顿牛顿 学生们都笑了。这么简单的事，有什学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的么做不到的?过了一个月，苏格拉底问学生过了一个月，苏格拉底问学生们：们：“每天甩手每天甩手300下，哪些同学坚持了下，哪些同学坚持了?”有有90的同学骄傲地举起了手。的同学骄傲地举起了手。开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：底对学生们说：“今天咱们只学一件最简今天咱们只学一件最简单也是最最容易做的事儿。每人把胳膊尽单也是最最容易做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。量往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，说着，苏格拉底示

6、范了一遍。苏格拉底示范了一遍。“从今天开始，每从今天开始，每天做天做300下。大家能做到吗下。大家能做到吗?”小故事：小故事：小故事：小故事：一年过后，苏格拉底再一次问大家：一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了同学坚持了?”这时，整个教室里，只有一这时，整个教室里，只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。另一位大哲学家的柏拉图。又过了一个月，苏格拉底又问，这又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。回，坚持下来的学生只剩下八成。

7、听完这个故事后，你有什么想法，怎听完这个故事后，你有什么想法，怎样的心得样的心得？能得出成功的重要因素是？能得出成功的重要因素是什么吗？什么吗？问题：问题：世间最容易的事是坚持，最难的事也世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。说它容易，是因为只要愿意做，是坚持。说它容易，是因为只要愿意做，人人能做到；说它难，是因为真正能做到人人能做到；说它难，是因为真正能做到的，终究只是少数人。的，终究只是少数人。成功在于坚持成功在于坚持 这是一这是一个并不神秘的秘诀。个并不神秘的秘诀。心得：心得：百般无赖地坐在桌前，对着那一摞摞百般无赖地坐在桌前，对着那一摞摞厚重的教科书、参考书、习题册呆望了一厚重的教科

8、书、参考书、习题册呆望了一会儿，从中捡出一本，乱翻了几页，从中会儿，从中捡出一本，乱翻了几页，从中挑出一道题，结果半个小时也没能做出结挑出一道题，结果半个小时也没能做出结果，然后只有没好气地把它再丢回书堆中果，然后只有没好气地把它再丢回书堆中去，再捡起一本去，再捡起一本在这简单的重复劳动在这简单的重复劳动中，时间匆匆而过。中，时间匆匆而过。这样的经历，你是否有过？这是心理这样的经历，你是否有过？这是心理空虚和急躁的表现：一方面想抓紧时间，空虚和急躁的表现：一方面想抓紧时间，努力学习；另一方面，又常常举棋不定，努力学习；另一方面，又常常举棋不定，不知从何下手，往往由于一些小难题而自不知从何下手，

9、往往由于一些小难题而自暴自弃。暴自弃。面对这种困境，我们该采取怎样的面对这种困境，我们该采取怎样的办法？办法？问题：问题：最好的解决方法，就是使学习具有最好的解决方法，就是使学习具有“计划性计划性”。计划是实现目标的前提计划是实现目标的前提，没有计划，目标就成了水上浮萍，没有没有计划，目标就成了水上浮萍，没有根基。做事没有计划，结果不是根基。做事没有计划，结果不是“眉毛眉毛胡子一把抓胡子一把抓”，就是，就是“盲人摸象盲人摸象”一样，一样，只见树木，不见森林。生活对于没有计只见树木，不见森林。生活对于没有计划的人来说，就是划的人来说，就是“走一步看一步走一步看一步”，“当一天和尚撞一天钟当一天和

10、尚撞一天钟”。作战讲究作战讲究“知己知彼，百战不殆知己知彼，百战不殆”。学习也是一场战斗，计划就是做到学习也是一场战斗，计划就是做到“知己知己”，因为要制定出符合自己实际情况的学，因为要制定出符合自己实际情况的学习计划，必须要习计划，必须要“知己知己”。“知己知己”包括三层含义：明确地估包括三层含义：明确地估计自己的能力，了解当时学习情况，明计自己的能力，了解当时学习情况，明确学习的目标。做到确学习的目标。做到“知己知己”后，我们后，我们就可以制定计划了。就可以制定计划了。光有计划还不行，有了它之后我们还光有计划还不行，有了它之后我们还需要做些什么？需要做些什么？问题：问题：1.1.按计划学习

11、按计划学习的习惯的习惯2.2.专时专用、讲求效益专时专用、讲求效益的习惯的习惯3.3.独立钻研、务求甚解独立钻研、务求甚解的习惯的习惯4.4.善于善于请教请教的习惯的习惯5.5.查阅工具书查阅工具书和和资料资料的习惯的习惯努力养成以下几个好习惯：努力养成以下几个好习惯：每个人都渴望自己每个人都渴望自己成功。成功。那么，要想那么，要想真正取得成功，我们需具备那些条件真正取得成功，我们需具备那些条件呢？呢？问题：问题：决定成功与失败的因素：决定成功与失败的因素：美国哈佛大学心理学教授乔治美国哈佛大学心理学教授乔治赫华赫华斯博士经多年的研究，指出事业的成败很斯博士经多年的研究，指出事业的成败很大程度

12、上取决于大程度上取决于人品优劣人品优劣。赫华斯教授指出：赫华斯教授指出：“成功人物最重要成功人物最重要的是的是高尚的品格高尚的品格和和健康的身心健康的身心，事业上的，事业上的失意者大都是由于品格低劣及不能自我调失意者大都是由于品格低劣及不能自我调节。节。”成功的九大因素：成功的九大因素：为人有幽默感为人有幽默感有克服任何困难的勇气，有必胜的坚强毅力。有克服任何困难的勇气，有必胜的坚强毅力。富于想象力富于想象力人格平衡发展人格平衡发展仪表大方仪表大方与同事真诚合作与同事真诚合作注重友情、热心注重友情、热心待人处事温文尔雅待人处事温文尔雅言行孤僻，不善与人合作言行孤僻，不善与人合作不求进取，懒惰不

13、求进取，懒惰看不起同学，自诩天下无双看不起同学，自诩天下无双惹是生非，胆大妄为惹是生非，胆大妄为自负，目空一切自负，目空一切处事敷衍，工作丢三落四处事敷衍，工作丢三落四脾气古怪无常脾气古怪无常言而无信言而无信不尊重别人建议，亦不接受别人的意见。不尊重别人建议，亦不接受别人的意见。失败的九大因素：失败的九大因素：人不可能事事行，也不可能事事不行。人不可能事事行，也不可能事事不行。一事行不等于事事行，一事不行不等于事事一事行不等于事事行，一事不行不等于事事不行。不行。今天行不等于明天行，今天不行不等于明天今天行不等于明天行，今天不行不等于明天不行。不行。做事不行不等于做人不行。虽然成功未必在做事不行不等于做人不行。虽然成功未必在我，但努力一定有我！我，但努力一定有我！要记住：要记住：身身体体健康健康学学习进步习进步最后，最后，祝愿各位同学在祝愿各位同学在新学期：新学期：Ending