小学体育室内课：体育引导课-(1)

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1、小学体育室内课：体育引小学体育室内课：体育引导课导课-(1)-(1)1 1、知道为什么要上体育课，了解、知道为什么要上体育课，了解体育课简单的要求。体育课简单的要求。学习目标学习目标2 2、养成积极参与体育活动，遵守养成积极参与体育活动，遵守课堂纪律课堂纪律的习惯的习惯。1、可以进行跑、跳、投等比赛活动，体育课就是为了满足大家这种活动心愿的。1、可可以以进进行行走走、跑跑、跳跳、投投等等比比赛赛活活动动，体体育育课课就就是是为为了了满满足足大大家家这这种种活动心愿的。活动心愿的。2、可可以以让让自自己己的的小小身身体体更更加加灵灵活活、协协调调，你你的的走走、跑跑、跳跳、投投等等各各种种活活动

2、动能能力力一一定定会会提提高高得很快。得很快。3、也也可可以以适适应应气气候候的的变变化化，而而且且不不容容易易得病。一句话：得病。一句话：上上体体育育课课是是为为了了锻锻炼炼成成健健康康的身体。的身体。穿好轻便的服装、运动鞋；清理衣兜（不带尖、硬的东西）；协助老师准备场地器材；提前到上课地点等候上课；有事要提前请假。1、课前、课前：要做好准备。要做好准备。上课铃响，立刻站好队；专心听老师讲课和练习活动，不受操场其它活动的影响；练习时，积极努力，不怕困难；遵守秩序，注意安全，与同学团结合作。2.课中：课中：积极主动地参加各种活动。积极主动地参加各种活动。勤勤洗洗手手，不不要要大大量量喝喝水水（

3、尤尤其其冷冷饮饮）和和立立刻吃东西刻吃东西。3、课后、课后：我能行！我能行！你能做到以下几点？打你能做到以下几点？打或或1 1站站队队时时不不讲讲话话、不不摇摇晃晃，迅迅速速找找到到自自己的位置。（）己的位置。（）2 2不迟到、不早退，有事提前请假。（）不迟到、不早退，有事提前请假。（）3 3穿轻便舒服的衣服和鞋子。（）穿轻便舒服的衣服和鞋子。（）4 4衣衣服服口口袋袋里里不不放放小小刀刀、钥钥匙匙等等硬硬物物。（）（）5 5积极练习，遵守纪律积极练习，遵守纪律，注意安全注意安全。（）。（）6 6上完体育课后洗手。（）上完体育课后洗手。（）场景一：叮铃铃场景一：叮铃铃上课铃响了上课铃响了。教教

4、师师角角色色：立正姿势，体育委员整好队后，说“同学们好”。学学生生角角色色：体育委员集合整队（“稍息、立正、报数”），其他学生迅速站好队并报数。老师问好后，齐声回答“老师好”。角色扮演角色扮演场场景景二二：哎哎呦呦，头头好好烫烫，去去医医务务室室量量了了下，下，3939度，我发烧了！度，我发烧了！学学生生角角色色：出列，敬礼，“报告老师，我今天生病发烧了，所以向您请假。”教教师师角角色色：“好，你坐一边休息吧!”场场景景三三：谁谁知知道道这这些些器器材材的的的的名名称称和和用途用途？教师角色教师角色：问“这是什么？”学生学生角色角色：齐声答“呼啦圈!”教教师师角角色色：问“呼啦圈可以怎样活动呢？”并指向某个学生。学学生生角角色色：举手答“可以钻、爬、跳、滚.”谢谢指导