一年级下册品德课件花儿草儿真美丽人教2

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1、道德与法治道德与法治-6、花儿草儿真美丽道德与法治-6、花儿草儿真美丽1一年级下册品德课件花儿草儿真美丽人教22一年级下册品德课件花儿草儿真美丽人教23一年级下册品德课件花儿草儿真美丽人教24花儿草儿真美丽!花儿草儿真美丽!5一年级下册品德课件花儿草儿真美丽人教26同学们,走,咱们看花看草去!同学们,走,咱们看花看草去!同学们,走,咱们看花看草去!7一年级下册品德课件花儿草儿真美丽人教28一年级下册品德课件花儿草儿真美丽人教29一年级下册品德课件花儿草儿真美丽人教210一年级下册品德课件花儿草儿真美丽人教211多媒体课件西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。唐代诗人张志和渔歌子你们都是聪明活泼的好孩

2、子,跟李四光一样。(板书:李四光)李四光是谁?你们知道吗?现在我们再回到白鹭的画面,看从这样的画面当中,你又能感觉到怎样的心情呢?试着读出这种感觉。课文第2、3自然段中说,他们一来到学校很快就成了朋友,他们向高高飘扬的国旗敬礼,向老师问好,向树上欢叫的小鸟问好,坐在教室里跟着老师用普通话读课文,他们学习多认真啊!(“足足一分钟”,表明“沉默”的时间很长。孩子们面对谁知道爸爸妈妈的生日这个话题,一下子从“十分热闹”变得“沉默不语”,“所有的人”都不说话了,并且脸上流露出犯了错误的神色,这恰恰是他们可爱的地方。说他们可爱,是因为他们在觉察到自己错了之后,毫不掩饰,坦诚地流露在他们的神色之中。)1、

3、学生:谈一谈本节课学习的感悟。徐虎是上海市一个普通的。许多年来,他利用走遍了,带来了方便。人们都说他的一颗心像“”。小组合作学习,把自己不理解的,不懂的词句与大家交流、讨论。洒:声母是s,不是sh;右边是“西”,不是“酉”。教学用具:五、布置作业课时。【课时】一课时创设情境,老师采访科利亚。多媒体课件。白鹭,简称鹭,也称鹭鸶。体长60厘米左石星纺锤形。鹭鸟的身体特征是嘴长、颈长、脚长和爪趾长,体态纤瘦。全身羽毛白色,背部、肩部和前颈的下部着生有羽枝分散的蓑状的长饰羽,所以被称为“蓑羽”。白鹭脸部裸露部分为黄绿色,嘴黑色,胫与脚部也呈黑色。现在你可以给这首诗起个名字了吧?多媒体课件 12 小刚和

4、明明在观察爬山虎。小刚和明明在观察爬山虎。13同学们,走,咱们看花看草去!可以 想一想,自己家里养过什么花?爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。同学们,走,咱们看花看草去!爬山虎的脚长在茎上。细丝跟新叶子一样是嫩红的。细丝原先是直的,几天后就弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。“鹦鹉花”侧面看的样子真的好像鹦鹉茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。爬山虎的脚长在茎上。可以 想一想,自己家里养过什么花?爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。同学

5、们,走,咱们看花看草去!爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。植物真有意思!爬山虎的脚长在茎上。同学们,走,咱们看花看草去!爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。“鹦鹉花”侧面看的样子真的好像鹦鹉同学们,走,咱们看花看草去!“鹦鹉花”侧面看的样子真的好像鹦鹉爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。世界上最可“亲”的植物“嘴唇花”爬山虎的脚长在茎上。同学们,走,咱们看花看草去!14一年级下册品德课件花儿草儿真美丽人教215一年级下册品德课件花儿草儿真美丽人教216 爬山虎的脚长在茎上。爬山虎的脚长在茎上。爬山虎的脚长在茎上。爬

6、山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反茎上长叶柄的地方,反茎上长叶柄的地方,反茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细面伸出枝状的六七根细面伸出枝状的六七根细面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的丝,每根细丝像蜗牛的丝,每根细丝像蜗牛的丝,每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一触角。细丝跟新叶子一触角。细丝跟新叶子一触角。细丝跟新叶子一样是嫩红的。样是嫩红的。样是嫩红的。样是嫩红的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出17一年级下册品德课件花儿草儿真美丽人教218一年级下册品德课件花儿草儿真美丽人教219 爬山虎的脚触着墙的爬山虎的脚触着墙的爬山虎的脚触着墙的爬山虎的脚触着墙的时候,

7、六七根细丝的头上时候,六七根细丝的头上时候,六七根细丝的头上时候,六七根细丝的头上就变成就变成就变成就变成小圆片小圆片小圆片小圆片,巴住墙巴住墙巴住墙巴住墙。细丝原先是直的,几天后细丝原先是直的,几天后细丝原先是直的,几天后细丝原先是直的,几天后就就就就弯曲弯曲弯曲弯曲了,把爬山虎的嫩了,把爬山虎的嫩了,把爬山虎的嫩了,把爬山虎的嫩茎茎茎茎拉一把拉一把拉一把拉一把,使它,使它,使它,使它紧贴在墙紧贴在墙紧贴在墙紧贴在墙上上上上。爬山虎就是这样。爬山虎就是这样。爬山虎就是这样。爬山虎就是这样一脚一脚一脚一脚一脚一脚一脚一脚地往上爬。地往上爬。地往上爬。地往上爬。爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝

8、的头上就变成20一年级下册品德课件花儿草儿真美丽人教221一年级下册品德课件花儿草儿真美丽人教222一年级下册品德课件花儿草儿真美丽人教223一年级下册品德课件花儿草儿真美丽人教224一年级下册品德课件花儿草儿真美丽人教225一年级下册品德课件花儿草儿真美丽人教226一年级下册品德课件花儿草儿真美丽人教227 与同学分享自己见过的花草树木。与同学分享自己见过的花草树木。28 可以可以 想一想,自己家里养想一想,自己家里养过什么花?什么花?可以 想一想,自己家里养过什么花?29快乐的外星人快乐的外星人30“安古兰”襁褓中的婴儿“安古兰”襁褓中的婴儿31世界上最可“亲”的植物“嘴唇花”世界上最可“

9、亲”的植物“嘴唇花”32一年级下册品德课件花儿草儿真美丽人教233白鹭脸部裸露部分为黄绿色,嘴黑色,胫与脚部也呈黑色。小组合作学习,把自己不理解的,不懂的词句与大家交流、讨论。“鹦鹉花”侧面看的样子真的好像鹦鹉西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。同学们,走,咱们看花看草去!许多年来,他利用走遍了,带来了方便。“鹦鹉花”侧面看的样子真的好像鹦鹉爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。你们都是聪明活泼的好孩子,跟李四光一样。“安古兰”襁褓中的婴儿小刚和明明在观察爬山虎。许多年来,他利用走遍了,带来了方便。创设情境,老师采访科利亚。同学们,走,咱们看花看草去!爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片

10、,巴住墙。“安古兰”襁褓中的婴儿细丝原先是直的,几天后就弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。细丝原先是直的,几天后就弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。可以 想一想,自己家里养过什么花?唐代诗人张志和渔歌子笑黄蜂兰花白鹭脸部裸露部分为黄绿色,嘴黑色,胫与脚部也呈黑色。笑34猴脸兰花猴脸兰花35一年级下册品德课件花儿草儿真美丽人教236鸽子兰花鸽子兰花37飞鸭兰飞鸭兰38“鹦鹉花”“鹦鹉花”39“鹦鹉花”侧面看的样子真的好像鹦鹉“鹦鹉花”侧面看的样子真的好像鹦鹉40 植物真有意思!我也要去观察和探索!植物真有意思!我也要去观察和探索!41一年级下册品德课件花儿草儿真美丽人教242小树在成长,我们也在成长。小树在成长,我们也在成长。小树在成长,我们也在成长。43植物是我植物是我们的的好好朋朋友友我我们要要爱护花草花草树木木植物是我们的好朋友44

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