第四章--第3单元--圆周运动ppt课件

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1、我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物第四章-第3单元-圆周运动ppt课件我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物理知识第四章提能力第3单元明考向课堂考题课下综合返回我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物第四章-第3单元-圆周运动ppt课件返回我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美

2、丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 思维启动思维启动如图如图431所示为两个摩擦传动轮所示为两个摩擦传动轮(没没有相对滑动有相对滑动)，RARB，则，则A、B两点的两点的线速度线速度vA_vB(填填“”“”或或“”，图图431下同下同)，角速度，角速度A_B，向心加速度，向心加速度aA_aB。思维启动返回我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物第四章-第3单元-圆周运动ppt课件返回我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但

3、是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物第四章-第3单元-圆周运动ppt课件返回我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物第四章-第3单元-圆周运动ppt课件返回我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物第四章-第3单元-圆周运动ppt课件返回我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物第四章-第3单元

4、-圆周运动ppt课件返回我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 应用升级应用升级1.如图如图432为质点为质点P、Q做匀速圆周运动做匀速圆周运动 的加速度随半径变化的图线，表示的加速度随半径变化的图线，表示高温烘箱高温烘箱质点质点P 的图线是双曲线，表示质点的图线是双曲线，表示质点Q的图线是过的图线是过 原点的一条直线，由图线可知原点的一条直线，由图线可知 ()图图432 A质点质点P的线速度大小不变的线速度大小不变 B质点质点P的角速度大小不变的角速度大小不变 C质点质点Q的角速度随半径变化的角

5、速度随半径变化 D质点质点Q的线速度大小不变的线速度大小不变 应用升级返回我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物答案：答案：A答案：A返回我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 思维启动思维启动在圆周运动中，向心力一定是合外力吗？在圆周运动中，向心力一定是合外力吗？提示：提示：在匀速圆周运动中合外力一定是向心力；非匀速在匀速圆周运动中合外力一定是向心力；非匀速圆周运动中，沿半径方向的合外力提供向心力。

6、圆周运动中，沿半径方向的合外力提供向心力。思维启动返回我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物第四章-第3单元-圆周运动ppt课件返回我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物第四章-第3单元-圆周运动ppt课件返回我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物应用升级应用升级2.如图如图433所示，一小球用细绳悬挂所

7、示，一小球用细绳悬挂 于于O点，将其拉离竖直位置一个角度后点，将其拉离竖直位置一个角度后 释放，则小球以释放，则小球以O点为圆心做圆周运动，点为圆心做圆周运动，运动中小球所需向心力是运动中小球所需向心力是 ()A绳的拉力绳的拉力 图图433B重力和绳拉力的合力重力和绳拉力的合力C重力和绳拉力的合力沿绳方向的分力重力和绳拉力的合力沿绳方向的分力D绳的拉力和重力沿绳方向分力的合力绳的拉力和重力沿绳方向分力的合力应用升级返回我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物答案：答案：CD答案：CD返回我吓了一跳，

8、蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 思维启动思维启动如图如图434所示，光滑水平面上，小球所示，光滑水平面上，小球m在拉力在拉力F作用下做匀速圆周运动。当小作用下做匀速圆周运动。当小球运动到球运动到P点时拉力点时拉力F突然消失，小球将突然消失，小球将沿沿_运动，若力运动，若力F突然变小，小球将突然变小，小球将 图图434沿沿_运动，若力运动，若力F突然增大，则小球将沿突然增大，则小球将沿_运动。运动。思维启动返回我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快

9、，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物提示：提示：若力若力F突然消失，则小球将沿切向运动，即沿突然消失，则小球将沿切向运动，即沿Pa方方向运动，若力向运动，若力F突然变小，则小球沿突然变小，则小球沿Pb方向做离心运动，方向做离心运动，若力若力F突然增大，则小球沿突然增大，则小球沿Pc方向做近心运动。方向做近心运动。提示：若力F突然消失，则小球将沿切向运动，即沿Pa方向运动，返回我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物第四章-第3单元-圆周运动ppt课件返回我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，

10、为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物第四章-第3单元-圆周运动ppt课件返回我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物解析：解析：物体做匀速圆周运动时，合外力必须满足物体所物体做匀速圆周运动时，合外力必须满足物体所需要的向心力需要的向心力Fm2r。若。若F0，物体由于惯性而沿切，物体由于惯性而沿切线飞出，若线飞出，若Fm2r，物体由于惯性而远离圆心，并不，物体由于惯性而远离圆心，并不是受到离心力作用。所以是受到离心力作用。所以A、B、D均错，

11、均错，C正确。正确。答案：答案：C解析：物体做匀速圆周运动时，合外力必须满足物体所需要的向心力返回我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物第四章-第3单元-圆周运动ppt课件返回我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物第四章-第3单元-圆周运动ppt课件返回我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物典题例析典题例

12、析例例1如图如图435所示，一种向自行车车灯供电的小发所示，一种向自行车车灯供电的小发电机的上端有一半径电机的上端有一半径r01.0 cm的摩擦小的摩擦小链轮链轮，小轮与自行，小轮与自行车车轮的边沿接触。当车轮转动时，因摩擦而带动小轮转车车轮的边沿接触。当车轮转动时，因摩擦而带动小轮转动，从而为发电机提供动力。自行车车轮的半径动，从而为发电机提供动力。自行车车轮的半径R135 cm，小齿轮的半径，小齿轮的半径R24.0 cm，大齿轮的半径，大齿轮的半径R310.0 cm。求大齿轮的转速求大齿轮的转速n1和摩擦小轮的转速和摩擦小轮的转速n2之比。之比。(假定摩擦小假定摩擦小轮与自行车车轮之间无相

13、对滑动轮与自行车车轮之间无相对滑动)典题例析返回我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物图图435图435返回我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物审题指导审题指导解答本题时应注意以下三点：解答本题时应注意以下三点：(1)大齿轮与小齿轮是链条传动；大齿轮与小齿轮是链条传动；(2)小齿轮与车轮之间是同轴传动；小齿轮与车轮之间是同轴传动；(3)车轮与摩擦小轮之间是摩擦传动。车轮与摩擦小轮之间是摩擦传动。审题

14、指导解答本题时应注意以下三点：返回我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物解析解析大、小齿轮间、摩擦小轮和车轮之间和皮带传动大、小齿轮间、摩擦小轮和车轮之间和皮带传动原理相同，两轮边沿各点的线速度大小相等，由原理相同，两轮边沿各点的线速度大小相等，由v2nr可知转速可知转速n和半径和半径r成反比；小齿轮和车轮同轴转动，两成反比；小齿轮和车轮同轴转动，两轮上各点的转速相同。大齿轮与小齿轮转速之间的关系轮上各点的转速相同。大齿轮与小齿轮转速之间的关系为：为：n1 n小小R2 R3。车轮与小齿轮之间的转速

15、关系为：。车轮与小齿轮之间的转速关系为：n车车n小小。车轮与摩擦小轮之间的关系为：。车轮与摩擦小轮之间的关系为：n车车 n2r0 R1。由以上各式可解出大齿轮和摩擦小轮之间的转速之比为：由以上各式可解出大齿轮和摩擦小轮之间的转速之比为：n1 n22 175。答案答案2 175解析大、小齿轮间、摩擦小轮和车轮之间和皮带传动原理相同返回我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物图图436图436返回我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测

16、没有错：表里边有一个活的生物第四章-第3单元-圆周运动ppt课件返回我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物答案：答案：BC答案：BC返回我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物知识检索知识检索1向心力的确定向心力的确定(1)确定圆周运动的轨道所在的平面，确定圆心的位置。确定圆周运动的轨道所在的平面，确定圆心的位置。(2)分析物体的受力情况，找出所有的力沿半径方向指向分析物体的受力情况，找出所有的力沿半径

17、方向指向圆心的合力就是向心力。圆心的合力就是向心力。2解决圆周运动问题的主要步骤解决圆周运动问题的主要步骤(1)审清题意，确定研究对象；审清题意，确定研究对象；知识检索返回我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物(2)分析物体的运动情况，即物体的线速度、角速度、周分析物体的运动情况，即物体的线速度、角速度、周 期、轨道平面、圆心、半径等；期、轨道平面、圆心、半径等；(3)分析物体的受力情况，画出受力示意图，确定向心力分析物体的受力情况，画出受力示意图，确定向心力 的来源；的来源；(4)根据牛顿运动定

18、律及向心力公式列方程；根据牛顿运动定律及向心力公式列方程；(5)求解、讨论。求解、讨论。(2)分析物体的运动情况，即物体的线速度、角速度、周返回我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物典题例析典题例析例例2在一次抗洪救灾工作中，一架直升机在一次抗洪救灾工作中，一架直升机A用长用长H50 m的悬索的悬索(重力可忽略不计重力可忽略不计)系住一质量系住一质量m50 kg的被的被困人员困人员B，直升机，直升机A和被困人员和被困人员B以以v010 m/s的速度一的速度一起沿水平方向匀速运动，如图起沿水平方向匀

19、速运动，如图437甲所示。某时刻甲所示。某时刻开始收悬索将人吊起，在开始收悬索将人吊起，在5 s时间内，时间内，A、B之间的竖直之间的竖直距离以距离以l50t2(单位：单位：m)的规律变化，取的规律变化，取g10 m/s2，典题例析返回我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物图图437图437返回我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物(1)求这段时间内悬索对被困人员求这段时间内悬索对被困人员B的拉力大小

20、。的拉力大小。(2)求在求在5 s末被困人员末被困人员B的速度大小及位移大小。的速度大小及位移大小。(3)直升机在直升机在t5 s时停止收悬索，但发现仍然未脱离洪水时停止收悬索，但发现仍然未脱离洪水围困区，为将被困人员围困区，为将被困人员B尽快运送到安全处，飞机在空中尽快运送到安全处，飞机在空中旋转后静止在空中寻找最近的安全目标，致使被困人员旋转后静止在空中寻找最近的安全目标，致使被困人员B在空中做圆周运动，如图乙所示。此时悬索与竖直方向在空中做圆周运动，如图乙所示。此时悬索与竖直方向成成37角，不计空气阻力，求被困人员角，不计空气阻力，求被困人员B做圆周运动的线做圆周运动的线速度以及悬索对被

21、困人员速度以及悬索对被困人员B的拉力。的拉力。(sin370.6，cos370.8)(1)求这段时间内悬索对被困人员B的拉力大小。返回我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物审题指导审题指导解答本题时应注意以下两点：解答本题时应注意以下两点：(1)根据根据A、B间距间距l的表达式分析被困人员的运动规律；的表达式分析被困人员的运动规律；(2)确定被困人员圆周运动的圆心、半径及向心力。确定被困人员圆周运动的圆心、半径及向心力。审题指导解答本题时应注意以下两点：返回我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，

22、为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物解析解析(1)被困人员在水平方向上做匀速直线运动，被困人员在水平方向上做匀速直线运动，在竖直方向上被困人员的位移在竖直方向上被困人员的位移yHl50(50t2)t2，由此可知，被困人员在竖直方向上做初速度为零、，由此可知，被困人员在竖直方向上做初速度为零、加速度加速度a2 m/s2的匀加速直线运动的匀加速直线运动由牛顿第二定律可得由牛顿第二定律可得Fmgma解得悬索的拉力解得悬索的拉力Fm(ga)600 N。解析(1)被困人员在水平方向上做匀速直线运动，在竖直方返回我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的

23、东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物第四章-第3单元-圆周运动ppt课件返回我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物第四章-第3单元-圆周运动ppt课件返回我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物第四章-第3单元-圆周运动ppt课件返回我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜

24、测没有错：表里边有一个活的生物拓展训练拓展训练2.有一种杂技表演叫有一种杂技表演叫“飞车走壁飞车走壁”。由杂技。由杂技 演员驾驶摩擦车沿圆台形表演台的侧壁，演员驾驶摩擦车沿圆台形表演台的侧壁，做匀速圆周运动。图做匀速圆周运动。图438中粗线圆表中粗线圆表 示摩托车的行驶轨迹，轨迹离地面的高示摩托车的行驶轨迹，轨迹离地面的高 度为度为h。下列说法中正确的是。下列说法中正确的是 ()图图438拓展训练返回我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物Ah越高，摩托车对侧壁的压力将越大越高，摩托车对侧壁的压力将

25、越大Bh越高，摩托车做圆周运动的向心力将越大越高，摩托车做圆周运动的向心力将越大Ch越高，摩托车做圆周运动的周期将越小越高，摩托车做圆周运动的周期将越小Dh越高，摩托车做圆周运动的线速度将越大越高，摩托车做圆周运动的线速度将越大Ah越高，摩托车对侧壁的压力将越大返回我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物答案：答案：D答案：D返回我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物知识检索知识检索(1)有些题目中有有

26、些题目中有“刚好刚好”、“恰好恰好”、“正好正好”等字眼，明显等字眼，明显 表明题述的过程存在着临界点；表明题述的过程存在着临界点；(2)若题目中有若题目中有“取值范围取值范围”、“多长时间多长时间”、“多大距离多大距离”等等词语，表明题述的过程存在着词语，表明题述的过程存在着“起止点起止点”，而这些起止点，而这些起止点往往就是临界状态；往往就是临界状态；(3)若题目中有若题目中有电热管电热管“最大最大”、“最小最小”、“至多至多”、“至少至少”等字等字眼，眼，表明题述的过程存在着极值，这个极值点也往往是临界表明题述的过程存在着极值，这个极值点也往往是临界状态。状态。知识检索返回我吓了一跳，蝎

27、子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物典题例析典题例析例例3如图如图439所示，在光滑的圆所示，在光滑的圆锥体顶端用长为锥体顶端用长为l的细线悬挂一质量为的细线悬挂一质量为m的小球。圆锥体固定在水平面上不动，的小球。圆锥体固定在水平面上不动，其轴线沿竖直方向，母线与轴线之间的其轴线沿竖直方向，母线与轴线之间的 图图439夹角为夹角为30。小球以速率。小球以速率v绕圆锥体轴线在水平面内做匀绕圆锥体轴线在水平面内做匀速圆周运动。速圆周运动。典题例析返回我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美

28、丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物第四章-第3单元-圆周运动ppt课件返回我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物第四章-第3单元-圆周运动ppt课件返回我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物第四章-第3单元-圆周运动ppt课件返回我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物

29、答案答案(1)1.03mg(2)2mg答案(1)1.03mg(2)2mg返回我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物第四章-第3单元-圆周运动ppt课件返回我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物答案：答案：A答案：A返回我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物第四章-第3单元-圆周运动ppt课件返回我吓了一跳

30、，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物1.(2011安徽高考安徽高考)一般的曲线运动可一般的曲线运动可 以分成很多小段，每小段都可以看以分成很多小段，每小段都可以看 成圆周运动的一部分，即把整条曲成圆周运动的一部分，即把整条曲 线用一系列不同半径的小圆弧来代线用一系列不同半径的小圆弧来代 替。如图替。如图4310甲所示，曲线上甲所示，曲线上 A点的曲率圆定义为：通过点的曲率圆定义为：通过A点和曲点和曲 图图43101.(2011安徽高考)一般的曲线运动可返回我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它

31、放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物线上紧邻线上紧邻A点两侧的两点作一圆，在极限情况下，这个圆点两侧的两点作一圆，在极限情况下，这个圆就叫做就叫做A点的曲率圆，其半径点的曲率圆，其半径叫做叫做A点的曲率半径。现将点的曲率半径。现将一物体沿与水平面成一物体沿与水平面成角的方向以速度角的方向以速度v0抛出，如图乙所抛出，如图乙所示。则在其轨迹最高点示。则在其轨迹最高点P处的曲率半径是处的曲率半径是()线上紧邻A点两侧的两点作一圆，在极限情况下，这个圆就叫做A点返回我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也

32、感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物第四章-第3单元-圆周运动ppt课件返回我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物答案：答案：C答案：C返回我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物第四章-第3单元-圆周运动ppt课件返回我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物答案：答案：B答案：B返回我吓了一跳

33、，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物第四章-第3单元-圆周运动ppt课件返回我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物第四章-第3单元-圆周运动ppt课件返回我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物答案：答案：B答案：B返回我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，

34、证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物4.(2012兰州检测兰州检测)如图如图4313所示，所示，一根细线下端拴一个金属小球一根细线下端拴一个金属小球P，细线的上端固定在金属块细线的上端固定在金属块Q上，上，Q放放 在带小孔的水平桌面上。小球在某一在带小孔的水平桌面上。小球在某一 水平面内做匀速圆周运动。现使小球改水平面内做匀速圆周运动。现使小球改 图图4313 到一个更高一些的水平面上做匀速圆周运动到一个更高一些的水平面上做匀速圆周运动(图上未画图上未画 出出)，两次金属块，两次金属块Q都保持在桌面上静止。则后一种情都保持在桌面上静止。则后一种情 况与原来相比较，下面的判断中正确的是况与原

35、来相比较，下面的判断中正确的是 ()4.(2012兰州检测)如图4313所示，返回我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物AQ受到桌面的支持力变大受到桌面的支持力变大BQ受到桌面的静摩擦力变大受到桌面的静摩擦力变大C小球小球P运动的角速度变大运动的角速度变大D小球小球P运动的周期变大运动的周期变大AQ受到桌面的支持力变大返回我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物第四章-第3单元-圆周运动ppt课件返回我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物点击此图片进入点击此图片进入点击此图片进入点击此图片进入“课下综合提升课下综合提升课下综合提升课下综合提升”点击此图片进入“课下综合提升”