初中生手机成瘾主题班会ppt课件

《初中生手机成瘾主题班会ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中生手机成瘾主题班会ppt课件（37页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、（手机对中学生（手机对中学生的危害）的危害）主题班会主题班会七（2）班让手机带回家让手机带回家（手机对中学生的危害）主题班会七（2）班让手机带回家1初中生手机成瘾主题班会ppt课件2初中生手机成瘾主题班会ppt课件3初中生手机成瘾主题班会ppt课件4初中生手机成瘾主题班会ppt课件5初中生手机成瘾主题班会ppt课件6初中生手机成瘾主题班会ppt课件7初中生手机成瘾主题班会ppt课件8主题班会：主题班会：主题班会：远离手机9形形色色的手机10诱惑！诱惑！=陷阱！陷阱！诱惑！=陷阱！11数据说明：数据说明：据一项对中学据一项对中学生抽样调查显示，初中生拥生抽样调查显示，初中生拥有手机达到有手机达到

2、11，高中生拥高中生拥有手机达到有手机达到15，目前没有目前没有手机但准备买的超过了手机但准备买的超过了31。数据说明：据一项对中学生抽样调查显示，初中生拥有手机达到1112利的方面：利的方面：学生可以通过手机及时与家长联系，也可学生可以通过手机及时与家长联系，也可以向老师汇报学习等。以向老师汇报学习等。与以前同学多交流，可以保持原有的友谊；与以前同学多交流，可以保持原有的友谊；与现在同学多交流，可以增进友谊与现在同学多交流，可以增进友谊,遇到疑难遇到疑难问题时问题时,可以用手机进行讨论。可以用手机进行讨论。一些手机的拍摄功能，可以随时拍下一些有意一些手机的拍摄功能，可以随时拍下一些有意义有价

3、值的东西。义有价值的东西。里面的闹钟装置里面的闹钟装置,可以随时使用可以随时使用.利的方面：学生可以通过手机及时与家长联系，也可13手机的本身小巧玲珑，占很小的体积可以手机的本身小巧玲珑，占很小的体积可以随身携带。随身携带。当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长，老师或警察求助。可以及时向家长，老师或警察求助。方便查阅。通话记录功能方便查阅。通话记录功能,手机不像家里的电手机不像家里的电话一样不在家的时候别人打电话来不知道话一样不在家的时候别人打电话来不知道,在手在手机里是有记录的。机里是有记录的。利的方面：利的方面：手机的本身小巧玲珑，占很小的

4、体积可以当学生外出游玩或在其14中学生带手机之弊及案例分析中学生带手机之弊及案例分析马风曾是一重点高中里品学兼优的学生，上学期还马风曾是一重点高中里品学兼优的学生，上学期还被评为了三好学生。新学期开始后，读高二的马风被评为了三好学生。新学期开始后，读高二的马风像变了个人似的，听课不认真，有时还低下头。作像变了个人似的，听课不认真，有时还低下头。作业凑合、应付，甚至不按时完成作业。有一次老师业凑合、应付，甚至不按时完成作业。有一次老师上课时，发现马风低着头没听课。老师悄悄地来到上课时，发现马风低着头没听课。老师悄悄地来到他的身旁，发现他正拿着手机玩游戏，马风全神贯他的身旁，发现他正拿着手机玩游戏

5、，马风全神贯注地玩着，老师到了他身旁他竟没有发现。老师拿注地玩着，老师到了他身旁他竟没有发现。老师拿过他的手机，等下课后一问，得知他这段时间迷上过他的手机，等下课后一问，得知他这段时间迷上了手机里的游戏，上课不注意听讲，趁老师不注意了手机里的游戏，上课不注意听讲，趁老师不注意时，便偷着玩。时，便偷着玩。实例分析：实例分析：马风的行为其实折射出了部分中学生存在的问题：喜欢马风的行为其实折射出了部分中学生存在的问题：喜欢刺激，爱玩厌学，痴迷于网络游戏。这种现象在学习成绩刺激，爱玩厌学，痴迷于网络游戏。这种现象在学习成绩好的学生中也存在着，成绩不太好、家庭条件好的学生表好的学生中也存在着，成绩不太好

6、、家庭条件好的学生表现得更为突出。现得更为突出。中学生带手机之弊及案例分析马风曾是一重点高中里品学兼优的学15难拒新兴技术诱惑难拒新兴技术诱惑亚洲用户患上网瘾综合症亚洲用户患上网瘾综合症根据新加坡媒体报道，在亚洲有一名女婴儿活活被饿死的时候，她的父母却专注于“抚养”在线虚拟儿童;一个男孩不满大人指责其过度沉迷游戏而弑母并自杀。这些报道反映了一个现状，即亚洲人正因过度沉迷于互联网技术而付出代价。目前智能手机在亚太地区每年的销量都超过了1亿部，在近五年的时间内更是翻了2倍，这个数据使该地区成为了现今全球最大的“先进移动设备”市场。在社交网站、手机游戏与电信服务急剧发展的时代，许多亚洲年轻人发现自己

7、几乎寸步难离手机或者掌上电脑等移动设备。新闻点击新闻点击难拒新兴技术诱惑16弊的方面：弊的方面：短信聊天，影响休息，贻误短信聊天，影响休息，贻误学业。学业。弊的方面：短信聊天，影响休息，贻误学业。17不良信息，玷污心灵。不良信息，玷污心灵。弊的方面：弊的方面：不良信息，玷污心灵。弊的方面：18助长学生攀比成风。助长学生攀比成风。弊的方面：弊的方面：助长学生攀比成风。弊的方面：19额外增加父母负担。额外增加父母负担。弊的方面：弊的方面：额外增加父母负担。弊的方面：20弊的方面：弊的方面：影响校园治安。影响校园治安。盗窃盗窃事端事端弊的方面：影响校园治安。盗窃事端21弊的方面：弊的方面：使用手机会

8、妨碍学校的教育教使用手机会妨碍学校的教育教学秩序。学秩序。弊的方面：使用手机会妨碍学校的教育教学秩序。22弊的方面：弊的方面：手机对人有辐射。手机对人有辐射。对人体是否造成不利的影响，医学界可谓众说纷纭，最近对人体是否造成不利的影响，医学界可谓众说纷纭，最近权威医学杂志柳叶刀的手机报告显示，使用手机造成记忆权威医学杂志柳叶刀的手机报告显示，使用手机造成记忆力受损、睡眠紊乱、头痛、癞痫及血压上升的现象，而儿童，力受损、睡眠紊乱、头痛、癞痫及血压上升的现象，而儿童，青少年受影响的可能更大。大部分国家通用的手机系统青少年受影响的可能更大。大部分国家通用的手机系统GSM频频率为率为900和和1800M

9、Hz,其振动的电子过程有机会对人体健康造成其振动的电子过程有机会对人体健康造成影响影响,主要是对脑部及精神状态的影响主要是对脑部及精神状态的影响.而且手机振动所散发出而且手机振动所散发出的电磁波可能会导致青少年大脑的神经出现病变。的电磁波可能会导致青少年大脑的神经出现病变。弊的方面：手机对人有辐射。对人体是否造成23在心理上的影响。手机对学生来说就是一种奢侈品，拥有手机总会给学生一种满足感，多少显示了一个人的身份地位。于是一部分学生为了赶时髦，产生攀比心理，想方设法去拥有手机。对于家庭经济条件好的学生来说倒也罢了；对于经济困难的家庭就是一笔沉重的负担。许多学生拥有手机后，又没有专门的手机费，只

10、好节衣缩食，以减少学习、生活费去交手机费。有的学生东借西讨，想尽各种方法去交手机费，甚至去偷窃，从而走上犯罪道路。在心理上的影响。手机对学生来说就是一种奢侈品，拥有手机总会给24学生有没有必要带手机？中学生的交际范围有限根本达不到需要手机进行实时沟通的地步。且手机介入中学生生活很容易分散注意力，影响学习。再说虽然手机价格很低，但很多学生依然因为攀比或爱慕虚荣选择昂贵的手机使用。我认为中学生不应该购买手机。学生有没有必要带手机？中学生的交际范围有限根本达不到需要手机25中学生拥有手机是没有必要的，因为一个人在中学时代哪有那么多需要联系和沟通的人。至于那些所谓的多媒体功能，在中学这样一个以学习为主

11、要任务的阶段，有这样一部可玩性超高的手机在，究竟能否起到调剂作用都是要大大画上一个问好的。而且中学生的自制力较差，手机这些扩展功能很可能被用到不好的地方。最后一点，中学生使用手机自制力较差，很容易产生高昂花费，而这种浪费都将转嫁到家长头上。中学生拥有手机是没有必要的，因为一个人在中学时代哪有那么26远离手机27背景资料：背景资料：我国一部分地区的做法我国一部分地区的做法：杭州一中：不准带手机进校龙岩一中：带手机进考场，无论是否用于作弊，该科成绩一律以0分论处。浙江台州一中：学生用手机需先与学校签合同宁波：禁止学生带手机违者扣分国外的做法国外的做法：芬兰：禁止向青少年推销手机芬兰市场法院近日决定

12、，禁止芬兰无线通讯公司直接向青少年推销手机入网等移动通信服务。如果违反这一禁令，将被处以10万欧元的罚款。美国：为校园手机立法大约在10年前，美国各州的学区纷纷制定规则(有些是州议会或地方政府立法)，完全取缔在校学生使用传呼机和手机。德国：欲禁止手机在学校使用德国已开始就禁止在学校使用手机问题展开了公开讨论背景资料：我国一部分地区的做法：28强烈建议：强烈建议：（3）严禁中学生在校园内携带手机，一经发）严禁中学生在校园内携带手机，一经发现，严肃处理。现，严肃处理。（4）家长、学生共同签署给学生家长的一封信家长、学生共同签署给学生家长的一封信（1）有手机的抓紧拿回家；没有但是有这个想）有手机的抓

13、紧拿回家；没有但是有这个想法的，立即取消这个想法！法的，立即取消这个想法！（2）建议大家买一个电话卡，使用公用电话！）建议大家买一个电话卡，使用公用电话！强烈建议：（3）严禁中学生在校园内携带手机，一经发（4）家29结束语：结束语：同学们：同学们：想想劳碌的父母，为了自己的未来，想想劳碌的父母，为了自己的未来，让我们共同携起手来，在校园里倡导禁让我们共同携起手来，在校园里倡导禁止使用手机，共创一个健康和谐的校园！止使用手机，共创一个健康和谐的校园！结束语：同学们：30中学生网络成瘾问题浅析中学生网络成瘾问题浅析中学生网络成瘾问题浅析31 2002年6月16日，张帆、宋春两名少年将准备好的1.8

14、升汽油泼在北京市海淀区一非法经营的“蓝极速”网吧门前，而后点燃了它，火苗猛地窜起来。这次火灾，致使25人在火灾中丧生。2004年4月中旬湖南省新化县三所学校的10多名女学生，由于在网上交友不慎，相继失踪。其中一名初二学生在被拐骗途中侥幸逃脱，由其被拐骗和遭受恐吓的经历，牵扯出一起惊天拐骗大案。“蓝极速蓝极速”的熊熊大火的熊熊大火侥幸逃脱的女中学生侥幸逃脱的女中学生血的教训2002年6月16日，张帆、宋春两名32 2004年3月31日上午9时33分，重庆市沙坪坝回龙坝镇中学两名初一男生因连续通宵上网后疲惫不堪，坐在铁轨上熟睡时，被疾驰而过的火车轧死。与他们同在一起的另一男生被火车惊醒侥幸逃命。据

15、他回忆，两名被火车轧死的男生与他同龄，一名男生连续三个通宵在网吧上网，另一名男生也在网吧连续“泡”了两个通宵。这段时间，他们都在玩电脑游戏。据三名学生的班主任介绍，回龙坝镇中学地处农村，信息闭塞，网吧才出现一年多，但对学生的毒害很深。班里学生经常逃学上网。老师每周要到网吧去找两、三次学生，一次能带回三个孩子。查看幸存中学生的伤情 困在网吧里的中学生2004年3月31日上午9时33分，重庆市沙坪坝33 一个网瘾少年的自白 我叫小倩，今年16岁，从小学到初中我的学习成绩都名列前茅，深受老师同学的喜爱。进入高中后，学习压力增大，加上精英荟萃，我的成绩滑落到中下等，心中十分失落。为了排遣苦闷，我走进网

16、吧。凭着高超的游戏升段技术和即兴写的小诗，我成为了网络明星，在网上我找回了辉煌，获得了极大的满足感。于是，心情不好时我经常上网发泄，这样一发不可收拾，我对网络的迷恋越来越深。为了长时间泡在网上，我长时 期上通宵，天天吃方便面，后来干脆连课也不上了，成绩一落千丈。我索性破罐子破摔，面对母亲、老师的劝说和父亲的打骂，我无动于衷，有时连家都懒得回,并办理了休学。泡在网上一年多，虽然风光无限，但我并不快乐，身体也垮了，直到有一天妈妈骗我去见了陶教授，帮我走出了阴霾。如今的我不再上网，又背起书包快乐的走进了校园。切身的经历我深深懂得：电脑是拿来用的，不是拿来玩的一个网瘾少年的自白回归34 当代中学生可以

17、说是与网络在我国的发展同步成长的一代人。我国一项调查显示：中学生网中学生网络行行为现状状调查 另一项调查为：家中有电脑的中学生打开电脑就玩游戏的占42%，上网进聊天室的占47%，曾经浏览过色情内容的占24%。上网后，中学生对其他活动兴趣减少的占13%，淡化与他人交往的性格较以前孤独的占10%。中学生因迷恋上网、沉溺于网络游戏 而引发犯罪等悲剧更是屡见不鲜当代中学生可以说是与网络在我国的发展同步成长的一代人35损害身体健康损害身体健康2002年年3月，有两年上网历史的曹某，在回头应答父亲呼月，有两年上网历史的曹某，在回头应答父亲呼唤时突然昏倒，被诊断为唤时突然昏倒，被诊断为“第三至第五颈椎小关节

18、错位第三至第五颈椎小关节错位”，经抢救才转危为安。，经抢救才转危为安。2002年，南昌市一年，南昌市一17岁高三学生长时间玩网络游戏导致岁高三学生长时间玩网络游戏导致猝死。猝死。2004年，湖南一年，湖南一14岁少年沉溺于网络游戏导致幻觉，从岁少年沉溺于网络游戏导致幻觉，从4楼跌落。楼跌落。医生提示：长时间上网容易医生提示：长时间上网容易罹患颈椎病、干眼症、罹患颈椎病、干眼症、腕管挤压综合症、接受过量腕管挤压综合症、接受过量辐射导致的神经系统损害、辐射导致的神经系统损害、低血糖、脱水、电解质紊乱低血糖、脱水、电解质紊乱网吧里恶劣的环境网吧里恶劣的环境损害身体健康2002年3月，有两年上网历史的

19、曹某，在回头应答36妨碍社会性发展妨碍社会性发展社交障碍社交障碍在网络世界里是社交家，在现实生活中表现出社交退缩。在网络世界里是社交家，在现实生活中表现出社交退缩。相似的情况相似的情况电话综合症电话综合症亲子冲突亲子冲突2002年，成都一初三学生因网瘾发作，其母上前阻年，成都一初三学生因网瘾发作，其母上前阻拦，这名学生竟用刀刺杀母亲，夺门而出直奔网吧。拦，这名学生竟用刀刺杀母亲，夺门而出直奔网吧。2004年，武汉一母亲对上网多日不归的女儿说：年，武汉一母亲对上网多日不归的女儿说：“这样活着还有什么意思，我们去跳长江吧。这样活着还有什么意思，我们去跳长江吧。”女儿回应：女儿回应：“要跳你自己跳，你的死活与我无关。要跳你自己跳，你的死活与我无关。”产生错误的认知地图（一些怪怪的想法）产生错误的认知地图（一些怪怪的想法）妨碍社会性发展社交障碍37