部编六年级下册语文5-鲁滨逊漂流记(节选)ppt课件

《部编六年级下册语文5-鲁滨逊漂流记(节选)ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编六年级下册语文5-鲁滨逊漂流记(节选)ppt课件（55页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、 每每个个成成长长中中的的青青少少年年，尤尤其其是是男男孩孩子子都都应应该该读读读读它它 。卢卢梭梭 每个成长中的青少年，尤其是男孩子都应该读读它。借助作品梗概，了解名著主要内容就印象深刻的人物和情节交流感受 学习写作品梗概借助作品梗概，了解名著主要内容5 5 鲁滨逊漂流记鲁滨逊漂流记（节选（节选）5 鲁滨逊漂流记（节选）作者简介作者简介 丹尼尔丹尼尔笛福笛福(16601731)(16601731)英国作家，英国英国作家，英国1818世纪启蒙时期现世纪启蒙时期现实主义小说的奠基人，被誉为实主义小说的奠基人，被誉为“英英国现实主义小说之父国现实主义小说之父”，欧洲的，欧洲的“小说之父小说之父”。

2、代表作品：代表作品：鲁滨逊漂流记鲁滨逊漂流记杰克上校杰克上校等等。作者简介 丹尼尔笛福(16601731)英国作家 鲁滨逊漂流记这篇小说是受当时一个真实故鲁滨逊漂流记这篇小说是受当时一个真实故事的启发而创作的。事的启发而创作的。17041704年，有一个苏格兰人塞尔柯年，有一个苏格兰人塞尔柯克在一艘英国海船上当水手，因与船长发生冲突，被克在一艘英国海船上当水手，因与船长发生冲突，被船长遗弃在荒岛上。他在岛上生活船长遗弃在荒岛上。他在岛上生活4 4年多后被救回英年多后被救回英国。国。创作背景创作背景 鲁滨逊漂流记这篇小说是受当时一个真实故事的启发而创梗概梗概：就是用简练的语言把课文的就是用简练的

3、语言把课文的主要内容写下来。鲁滨逊漂流记主要内容写下来。鲁滨逊漂流记是一部很厚的长篇小说，有几十是一部很厚的长篇小说，有几十万字。本文是它的梗概，只用了一万字。本文是它的梗概，只用了一千多字就将这部小说的主要内容写千多字就将这部小说的主要内容写了出来。了出来。节选节选：就是从就是从鲁滨鲁滨逊逊漂流记漂流记的原著中选的原著中选取取出来的出来的片段。片段。快速浏览课文，说说快速浏览课文，说说课文在编排课文在编排上有什么特别之处？上有什么特别之处？梗概梗概+节选节选梗概：就是用简练的语言把课文的主要内容写下来。鲁滨逊漂流记部编六年级下册语文5-鲁滨逊漂流记(节选)ppt课件部编六年级下册语文5-鲁滨

4、逊漂流记(节选)ppt课件di贷款贷款 借贷借贷 严惩不贷严惩不贷 hu 货di贷款 借贷 严惩不贷 hu梗概梗概 畏畏 惧惧 凄凉凄凉 简陋简陋寂寞寂寞 畜养畜养 宴会宴会 野蛮野蛮梗梗概概 畏畏 惧惧 凄凄凉凉 简简陋陋寂寂寞寞 畜畜养养 宴宴会会 野野蛮蛮读一读读一读字词识记字词识记nnwi jwi jqqlulummxxynynmnmn梗概 畏 惧 凄凉 简陋梗概 叛乱叛乱 日晷日晷 书籍书籍 聊天聊天 缺乏缺乏 栅栏栅栏 控制控制 借贷借贷 剔出来剔出来 侵袭侵袭 倾覆倾覆 稍微稍微叛叛乱乱 日日晷晷 书书籍籍 聊聊天天 缺缺乏乏 栅栅栏栏 控控制制 借借贷贷 剔剔出来出来 侵侵袭袭

5、 倾倾覆覆 稍稍微微pnpnuujjliolioffzhzhknkndidittxxffshosho叛乱 日晷 书籍 聊天 缺乏 多音字：多音字：ch（牲畜）（牲畜）qun（圆（圆圈）圈）畜畜 圈圈x（畜养）（畜养）jun（圈（圈养）养）多音字：ch（牲畜）圈养：圈养：在棚栏中饲养。在棚栏中饲养。知足安命：知足安命：对已得到的感到满足，安于命运对自己的安排。对已得到的感到满足，安于命运对自己的安排。聊以自慰：聊以自慰：姑且用来安慰自己。姑且用来安慰自己。焉知非福：焉知非福：比喻一时虽然受到损失，也许反而因此能比喻一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事得到好处。

6、也指坏事在一定条件下可变为好事。塞翁失马，塞翁失马，焉知非福焉知非福。圈养：在棚栏中饲养。焉知非福：比喻一时虽然受到损失，也许反而请同学们默读梗概部分，借助梗概了解鲁滨逊漂流请同学们默读梗概部分，借助梗概了解鲁滨逊漂流记这本书的主要内容，可以借助记这本书的主要内容，可以借助提示语中的要素说一提示语中的要素说一说说，限时限时3分钟。分钟。时间、地点、人物、事件 请同学们默读梗概部分，借助梗概了解鲁滨逊漂流结合结合梗概，梗概，说一说：全书讲了一件什么事？说一说：全书讲了一件什么事？17世纪，主人公鲁滨逊在航海途中遇到了风暴，流落在一个荒无人烟的荒岛上，开始了一段与世隔绝的生活，他凭借自己的智慧和勇

7、气，终于在二十多年后获救，回到了故乡。结合梗概，说一说：全书讲了一件什么事？17世写一写写一写 请再次默读请再次默读鲁滨逊漂流记鲁滨逊漂流记的梗概，想一想梗概写的梗概，想一想梗概写了鲁滨逊流落荒岛上的哪些事？请用小标题的形式概括出了鲁滨逊流落荒岛上的哪些事？请用小标题的形式概括出来，请按下面图示的方式写在练习本中。限时来，请按下面图示的方式写在练习本中。限时3 3分钟。分钟。流落荒岛流落荒岛写一写 请再次默读鲁滨逊漂流记的梗概，想一想梗概快速浏览，列小标题快速浏览，列小标题流落荒岛流落荒岛 建房定居建房定居养羊种麦养羊种麦救星期五救星期五获救回国获救回国快速浏览，列小标题建房定居养羊种麦救星期

8、五获救回国记一记第一步：读懂内容，理清框架记一记第一步：读懂内容，理清框架第一章第一章 父亲的警告父亲的警告第二章第二章 遭遇暴风雨遭遇暴风雨第三章第三章 遇上海盗遇上海盗第四章第四章 出逃出逃第五章第五章 巴西巴西第六章第六章 海难海难第七章第七章唯一的幸存者唯一的幸存者第八章第八章 最初的日子最初的日子第九章第九章 日记：食物和住所日记：食物和住所第十章第十章 日记：自然灾害日记：自然灾害第十一章第十一章 日记：疾病日记：疾病第十二章第十二章 日记：康复日记：康复第十三章第十三章 日记：考察海日记：考察海岛岛第十四章第十四章 日记：制作瓦日记：制作瓦罐与独木舟罐与独木舟第十五章第十五章 日

9、记：静静反日记：静静反思第思第十六章十六章 逃不出海岛逃不出海岛第十七章第十七章 生存技艺进生存技艺进 一步改善一步改善第十八章第十八章 脚印脚印第十九章第十九章 骨头骨头第二十章第二十章 恐惧与庇护恐惧与庇护第二十一章第二十一章 失事的船失事的船第二十二章第二十二章 碰上野人碰上野人第二十三章第二十三章 观察观察“星期五星期五”第二十四章第二十四章 教导教导“星期五星期五”第二十五章第二十五章 新的计划新的计划第二十六章第二十六章 野人又来了野人又来了第二十七章第二十七章 重获自由的俘虏重获自由的俘虏第二十八章第二十八章 叛乱者叛乱者第二十九章第二十九章 收复大船收复大船第三十章第三十章 回

10、到英国回到英国第三十一章第三十一章 和和“星期五星期五”一起一起冒险冒险第三十二章第三十二章 回到小岛回到小岛鲁滨逊漂流记鲁滨逊漂流记第一章 父亲的警告第十三章 日记：考察海岛第二十二章 碰上野第一章第一章 父亲的警告父亲的警告第二章第二章 遭遇暴风雨遭遇暴风雨第三章第三章 遇上海盗遇上海盗第四章第四章 出逃出逃第五章第五章 巴西巴西第六章第六章 海难海难第七章第七章唯一的幸存者唯一的幸存者第八章第八章 最初的日子最初的日子第九章第九章 日记：食物和住所日记：食物和住所第十章第十章 日记：自然灾害日记：自然灾害第十一章第十一章 日记：疾病日记：疾病第十二章第十二章 日记：康复日记：康复第十三章

11、第十三章 日记：考察海日记：考察海岛岛第十四章第十四章 日记：制作瓦日记：制作瓦罐与独木舟罐与独木舟第十五章第十五章 日记：静静反日记：静静反思第思第十六章十六章 逃不出海岛逃不出海岛第十七章第十七章 生存技艺进生存技艺进 一步改善一步改善第十八章第十八章 脚印脚印第十九章第十九章 骨头骨头第二十章第二十章 恐惧与庇护恐惧与庇护第二十一章第二十一章 失事的船失事的船第二十二章第二十二章 碰上野人碰上野人第二十三章第二十三章 观察观察“星期五星期五”第二十四章第二十四章 教导教导“星期五星期五”第二十五章第二十五章 新的计划新的计划第二十六章第二十六章 野人又来了野人又来了第二十七章第二十七章

12、重获自由的俘虏重获自由的俘虏第二十八章第二十八章 叛乱者叛乱者第二十九章第二十九章 收复大船收复大船第三十章第三十章 回到英国回到英国第三十一章第三十一章 和和“星期五星期五”一起一起冒险冒险第三十二章第三十二章 回到小岛回到小岛流落荒岛流落荒岛 建房定居建房定居 养羊种麦养羊种麦 救星期五救星期五 获救回国获救回国第七章第七章唯一的幸存者唯一的幸存者第九章第九章 日记：食物和住所日记：食物和住所第十七章第十七章 生存技艺进生存技艺进一步改善一步改善第二十二章第二十二章 碰上野人碰上野人第三十章第三十章 回到英国回到英国第一章 父亲的警告第十三章 日记：考察海岛第二十二章 碰上野流落荒岛流落荒

13、岛 建房定居建房定居 养羊种麦养羊种麦 救星期五救星期五 获救回国获救回国第七章第七章唯一的幸存者唯一的幸存者故事的开端故事的开端第九章第九章 日记：食物和住所日记：食物和住所生存下去的基本条件生存下去的基本条件第十七章第十七章 生存技艺进一步改善生存技艺进一步改善让荒岛生活更美好让荒岛生活更美好第二十二章第二十二章 碰上野人碰上野人遇到重要的同伴遇到重要的同伴第三十章第三十章 回到英国回到英国故事的结局故事的结局 具有转折性、推动故事情节发展具有转折性、推动故事情节发展流落荒岛 建房定居 养羊种麦 记一记第二步：筛选事件，合并成段记一记 在船舱里，鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，陆续搬到

14、岸在船舱里，鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，陆续搬到岸上。没有淹死的一条狗、两只猫陪着他，这使他在凄凉中感到一丝安慰上。没有淹死的一条狗、两只猫陪着他，这使他在凄凉中感到一丝安慰。鲁滨逊几次到船上去，取出了许多东西。有几件虽然不值什么鲁滨逊几次到船上去，取出了许多东西。有几件虽然不值什么钱，对他来说却很有用。比如笔、墨水，还有纸，在船长、大副、炮手钱，对他来说却很有用。比如笔、墨水，还有纸，在船长、大副、炮手和木匠保管的物品中找到的几个包裹、三四个罗盘、几台数学仪器，还和木匠保管的物品中找到的几个包裹、三四个罗盘、几台数学仪器，还有日晷、望远镜、地图和航海类的书籍，鲁滨逊把它们一股脑儿堆在

15、一有日晷、望远镜、地图和航海类的书籍，鲁滨逊把它们一股脑儿堆在一起，不管它们对鲁滨逊有没有用。还要提到的是，在船上有一条狗和两起，不管它们对鲁滨逊有没有用。还要提到的是，在船上有一条狗和两只猫。那两只猫是鲁滨逊带上岸的只猫。那两只猫是鲁滨逊带上岸的;至于那条狗，是在鲁滨逊带着第一批至于那条狗，是在鲁滨逊带着第一批货上岸的第二天，它自已从船上跳出来，在以后的许多年里是鲁滨逊的货上岸的第二天，它自已从船上跳出来，在以后的许多年里是鲁滨逊的可信任的仆役。有它们作伴，鲁滨逊在这使他在凄凉中感到一丝安慰。可信任的仆役。有它们作伴，鲁滨逊在这使他在凄凉中感到一丝安慰。比一比比一比 在船舱里，鲁滨逊找到很多

16、可以用、可以吃的东西，记一记第三步：锤炼语言，表达连贯记一记记一记第一步：读懂内容，理清框架第二步：筛选事件，合并成段第三步：锤炼语言，表达连贯记一记第一步：读懂内容，理清框架5 5 鲁滨逊漂流记（节选）鲁滨逊漂流记（节选）第二课时第二课时65 鲁滨逊漂流记（节选）67梗概梗概精彩片段精彩片段第三人称叙述第一人称叙述保留起因、经过、结果等大概内容。含有大量细腻逼真的心理活动描写，增强小说的真实性。7梗概精彩片段第三人称叙述第一人称叙述保留起因、经过、结果等 请请大家快速浏览大家快速浏览20-2420-24页，思考：节选部分页，思考：节选部分主要写了什么内容？主要写了什么内容？1-71-7：写了

17、鲁滨逊在岛上的生活情况。：写了鲁滨逊在岛上的生活情况。8-108-10：鲁滨逊对自己生活的思考。：鲁滨逊对自己生活的思考。8 请大家快速浏览20-24页，思考：节选部分主要写了什 默读1-7自然段，用横线划出来：鲁滨逊遇到了哪些困难？他是怎样克服的？（课后第二题）（课后第二题）9 默读1-7自然段，用横线划出来：鲁滨逊遇到了哪些困难缺乏纸笔，没法估算日子缺乏纸笔，没法估算日子 我用我用刀子在刀子在一根大木杆上刻了一些字，并一根大木杆上刻了一些字，并把把它做成一个大十字架，竖在我第一次上岸的地方它做成一个大十字架，竖在我第一次上岸的地方，上面刻着：上面刻着：“16591659年年9 9月月303

18、0日，我在这里登岸日，我在这里登岸。”在这根方木杆的侧面，在这根方木杆的侧面，我每天用刀子刻我每天用刀子刻一道痕一道痕，每第七道刻痕比其他的长一倍，每月第一天的刻每第七道刻痕比其他的长一倍，每月第一天的刻痕再长一倍，痕再长一倍，这样，我就这样，我就有了日历。有了日历。用刀子刻杆留痕记录时间10缺乏纸笔，没法估算日子 我用刀子在一根大木杆上刻了一些缺乏生活用品缺乏生活用品 我几次到船上去，取出了许多东西。有几件虽我几次到船上去，取出了许多东西。有几件虽然不值什么钱，对我来说却很有用。然不值什么钱，对我来说却很有用。尽管我收罗了这么多东西，还是缺少许多尽管我收罗了这么多东西，还是缺少许多从船上得到

19、了不少东西11缺乏生活用品 我几次到船上去，取出了许多东西。有几件虽缺乏工具缺乏工具 没有工具，干什么都困难重重。我几乎花了一没有工具，干什么都困难重重。我几乎花了一年工夫才完全布置好我那片用栅栏围起来的小小的年工夫才完全布置好我那片用栅栏围起来的小小的住所。那些尖桩或者圆桩沉得很，我要使出全力才住所。那些尖桩或者圆桩沉得很，我要使出全力才举得起。我花了好长的时间才砍下举得起。我花了好长的时间才砍下尽管如此，尽管如此，打起桩来还是很费劲，而且非常打起桩来还是很费劲，而且非常麻烦。麻烦。有的是时间，有什么必要介意呢？12缺乏工具 没有工具，干什么都困难重重。我几乎花了一年工缺乏食物缺乏食物船上有

20、一条狗和两只猫，但它们不能同我聊天。孤独孤独在岛上转悠，寻找吃的。13缺乏食物船上有一条狗和两只猫，但它们不能同我聊天。孤独在岛上遇到的困难：（笔记记录在24页课后第二题的空白处）1.生存：陷入荒岛，与世隔绝2.生活：缺乏必备的工具和生活用品3.生命意义：活下去的价值与意义14遇到的困难：（笔记记录在24页课后第二题的空白处）1.生存：我只需要它同我聊聊天，但是却办不到。我只需要它同我聊聊天，但是却办不到。苦闷失望苦闷失望我必须接受这种生活，并且一天一天过下去。我必须接受这种生活，并且一天一天过下去。尽管我收罗了这么多东西，还是缺少许多尽管我收罗了这么多东西，还是缺少许多没有工具，干什么都困难

21、重重。没有工具，干什么都困难重重。15我只需要它同我聊聊天，但是却办不到。苦闷失望我必须接受这种生 让让我们观察一下我们观察一下鲁滨逊列出鲁滨逊列出的的“好处好处”和和“坏处坏处”，边读边，边读边想：通过想：通过这样一个表格，你这样一个表格，你能看出鲁滨逊对自己的遭遇有什么看法吗？能看出鲁滨逊对自己的遭遇有什么看法吗？16 让我们观察一下鲁滨逊列出的“好处”和“坏处”，边读坏处坏处好处好处 我被抛弃在一座我被抛弃在一座可怕的荒岛上，没有可怕的荒岛上，没有重见天日的希望。重见天日的希望。但是我还活着，没有但是我还活着，没有和我的伙伴们一样被淹死。和我的伙伴们一样被淹死。我被单独剔出来，我被单独剔

22、出来，与世隔绝，受尽苦难。与世隔绝，受尽苦难。但是，我也免于死但是，我也免于死亡，而船上其他人员都亡，而船上其他人员都已丧命。已丧命。17坏处好处 我被抛弃在一座可怕的荒岛上，没有重见天日的希坏处坏处好处好处 我被从人类中分离我被从人类中分离出来，成为一个孤独的出来，成为一个孤独的人。人。但是，我在这片荒芜但是，我在这片荒芜的土地上既没有挨饿，也的土地上既没有挨饿，也没有奄奄待毙。没有奄奄待毙。我没有衣服穿。我没有衣服穿。但是，我身处热带，但是，我身处热带，即使有衣服也不用穿。即使有衣服也不用穿。18坏处好处 我被从人类中分离出来，成为一个孤独的人。坏处坏处好处好处 我没有任何防御我没有任何防

23、御力量或者手段来抵抗力量或者手段来抵抗人或野兽的侵袭。人或野兽的侵袭。但是，在这里我看不见会伤但是，在这里我看不见会伤害我的野兽，在非洲海岸上，我害我的野兽，在非洲海岸上，我却看见过。要是我的船在那儿倾却看见过。要是我的船在那儿倾覆，该怎么办呢？覆，该怎么办呢？没有人可以同我说没有人可以同我说话，或者宽慰我。话，或者宽慰我。但是，船漂到了离岸很近但是，船漂到了离岸很近的地方，我取出了很多必需品，的地方，我取出了很多必需品，有些甚至够我用上一辈子。有些甚至够我用上一辈子。19坏处好处 我没有任何防御力量或者手段来抵抗人或野兽的侵 现在，我对自己的处境稍稍有了一点儿现在，我对自己的处境稍稍有了一点

24、儿焉知非福焉知非福的的想法，我不再远眺大海，一心想看到船的踪影了。我着想法，我不再远眺大海，一心想看到船的踪影了。我着手调整我的生活方式，尽我可能把一切安排得舒舒服服。手调整我的生活方式，尽我可能把一切安排得舒舒服服。20 现在，我对自己的处境稍稍有了一点儿焉知非福的想法，我 古时候有一位善于推测吉凶祸福的人。他家的马无缘无故跑到胡人那里去了，大家都安慰他。他父亲说：“这怎么就知道不是福气呢？”过了几个月，他家的马带着胡人的骏马回来了，大家都祝贺他。他父亲说：“这怎么就知道不是祸患呢？”家里多了良马，他的儿子喜欢骑马，有一次从马上摔下来，折断了大腿骨，大家都安慰他，他的父亲又说：“这怎么就知道

25、不是福气呢？”过了一年，胡人大举侵入边塞，壮年男子都拿起弓箭参战，住在边塞附近的壮年男子百分之九十的人都因战争而死去，因为他儿子腿瘸的原因，父子的性命都得以保全。21 古时候有一位善于推测吉凶祸福的人。他家的马无缘无故跑到 总的说来，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，总的说来，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是但是其其中也有一些值得中也有一些值得宽慰宽慰的东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉的东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中，并且从中找到一些东西来宽慰自己。找到一些东西来宽慰自己。

26、现在，我对自己的处境稍稍有了一点儿现在，我对自己的处境稍稍有了一点儿焉知非福焉知非福的想法，我的想法，我不再不再远眺大海，一心想看到船的踪影了。我远眺大海，一心想看到船的踪影了。我着手调整着手调整我的生活方我的生活方式，式，尽我可能把一切安排得舒舒服服尽我可能把一切安排得舒舒服服。22知足安命知足安命接受现实接受现实活下去的理由活下去的理由焉知非福焉知非福 总的说来，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中 说一说：你觉得鲁滨逊是一个什么样的人？（课后第二题）（课后第二题）23 说一说：你觉得鲁滨逊是一个什么样的人？（课后第二题）一个不屈服命运的人一个不屈服命运的人，面对命运弃他于孤岛，面

27、对命运弃他于孤岛，能及时调整心态，努力改变不幸的命运；能及时调整心态，努力改变不幸的命运；一个善于调整心态的人一个善于调整心态的人，他经历了三次心态，他经历了三次心态调整，逐步解决了生存问题、生活问题及如调整，逐步解决了生存问题、生活问题及如何获得有意义的问题；何获得有意义的问题；24一个不屈服命运的人，面对命运弃他于孤岛，能及时调整心态，努力一一个热爱生活的人个热爱生活的人，面对不幸，他没有失去生，面对不幸，他没有失去生活的信心，而热情地投入到实在的生活中去。活的信心，而热情地投入到实在的生活中去。一个不怕孤独的人一个不怕孤独的人，他以猫狗为伴，以记日记，他以猫狗为伴，以记日记来排遣寂寞，活

28、得充实；来排遣寂寞，活得充实；一个以苦为乐的人一个以苦为乐的人，岛上物质贫乏，生活条，岛上物质贫乏，生活条件艰苦，他仍不断自我安慰，尽量改善生活；件艰苦，他仍不断自我安慰，尽量改善生活；25一个热爱生活的人，面对不幸，他没有失去生活的信心，而热情地投拥有丰富的生存知识和技能26拥有丰富的生存知识和技能26苦闷失望苦闷失望-智慧应对智慧应对-积极乐观积极乐观 流落荒岛后，鲁滨逊的心态发生了什么变化？你从哪里看出来的？（课后第二题）（课后第二题）27苦闷失望-智慧应对-积极乐观 流落荒岛后，鲁滨 我的理智现在已经逐渐能够控制我我的理智现在已经逐渐能够控制我的沮丧心情，的沮丧心情，我我开始开始尽可能

29、地安慰自己尽可能地安慰自己，把我遇到的凶险和幸运把我遇到的凶险和幸运作个对比作个对比，使，使自己自己能够能够心平气和心平气和。心里平和，不心里平和，不急躁，不生气。急躁，不生气。智慧应对智慧应对 每月第一天的刻痕再长一倍，这样，我就每月第一天的刻痕再长一倍，这样，我就有了日历。有了日历。反义词反义词暴跳如雷暴跳如雷28 我的理智现在已经逐渐能够控制我的沮丧心情，我开始尽可我对自己我对自己的的处境处境稍稍有了一点儿焉知非福的想法稍稍有了一点儿焉知非福的想法，我不再远眺大海我不再远眺大海着手调整我的生活方式，尽着手调整我的生活方式，尽我可能把一切安排得舒舒服服。我可能把一切安排得舒舒服服。积极乐观

30、积极乐观这是这是世界世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中其中也有一些值得宽慰的东西也有一些值得宽慰的东西。29我对自己的处境稍稍有了一点儿焉知非福的想法，我不再远眺大海 鲁滨逊漂流鲁滨逊漂流记记中的名言中的名言 1.1.世间万物，只是有用处，才是最可宝贵的。任何东世间万物，只是有用处，才是最可宝贵的。任何东西，积攒多了，就应送给西，积攒多了，就应送给别人：我们别人：我们能够享用的，至多不能够享用的，至多不过是我们能够使用的部分，多了也没有用。过是我们能够使用的部分，多了也没有用。2.2.一个人只是呆呆地坐着空想着自己所得不到的东西，一个人只是呆呆地坐着空想着

31、自己所得不到的东西，是没有用的。是没有用的。我30 鲁滨逊漂流记中的名言我30 我我早就想用什么办法制造一些陶器早就想用什么办法制造一些陶器,我急需这类东西我急需这类东西,可就是不知怎可就是不知怎么么做。这里做。这里气候炎热气候炎热,因此因此,我敢肯定我敢肯定,只要能找到陶土只要能找到陶土,就能做一些钵子就能做一些钵子或罐子或罐子,然后放到太阳底下晒干然后放到太阳底下晒干;炎热的太阳一定能把陶土晒得既坚硬又炎热的太阳一定能把陶土晒得既坚硬又结实结实,并能经久耐用并能经久耐用,可以用来装一些需要保存的干可以用来装一些需要保存的干东西。要东西。要加工粮食加工粮食,制造面粉等工作制造面粉等工作,就必

32、需要有盛器就必需要有盛器贮藏。所以贮藏。所以,我决定尽量把容器做大一我决定尽量把容器做大一些些,可以着地放可以着地放,里面就可以装里面就可以装东西。要是东西。要是读者知道我怎样制造读者知道我怎样制造这些这些拓展延伸拓展延伸鲁滨逊制陶罐子片段31 我早就想用什么办法制造一些陶器,我急需这类东西,可就陶器陶器,一定会为我感到一定会为我感到又可怜又可笑。我又可怜又可笑。我不知用了多少笨拙的方法不知用了多少笨拙的方法去调合去调合陶土陶土,也不知做出了多少奇形怪状的丑陋的家伙也不知做出了多少奇形怪状的丑陋的家伙;有多少因为有多少因为陶土太软陶土太软,吃不住本身的重量吃不住本身的重量,不是凹进去不是凹进去

33、,就是凸出来就是凸出来,根本不合用根本不合用;又有多少因为晒得太早又有多少因为晒得太早,太阳热力过猛而晒裂了太阳热力过猛而晒裂了;也有多少在晒干也有多少在晒干后一搬动就碎裂后一搬动就碎裂了。一句话了。一句话,我费了很大的力气去找陶土我费了很大的力气去找陶土,找到后把找到后把土挖出来土挖出来,调合好调合好,运回家运回家,再做成泥再做成泥瓮。结果瓮。结果,我工作了差不多两个我工作了差不多两个月的时间月的时间,才做成两只大瓦罐才做成两只大瓦罐,样子非常难看样子非常难看,简直无法把它们叫作简直无法把它们叫作缸。缸。32陶器,一定会为我感到又可怜又可笑。我不知用了多少笨拙的方法去课堂演练课堂演练一、填写

34、合适的关联词语一、填写合适的关联词语。1.1.（）我还有墨水，（）我还有墨水，（）能把事情记）能把事情记得非常准确。得非常准确。2.2.（）我收罗了这么多东西，（）我收罗了这么多东西，（）缺）缺少很多。少很多。只要只要就就尽管尽管还是还是33课堂演练一、填写合适的关联词语。只要就尽管还是33 3.3.至于内衣之类，（至于内衣之类，（）缺乏，（）缺乏，（）我很快）我很快就习惯了。就习惯了。4.4.我一一记下我的经历，（我一一记下我的经历，（）想把自身的遭遇）想把自身的遭遇传给后人看，（传给后人看，（）要把一直萦系在我心头、不断折）要把一直萦系在我心头、不断折磨着我的想法吐露出来。磨着我的想法吐露出来。虽然虽然但但不是不是而是而是34 3.至于内衣之类，（）缺乏，（）我很 今天我向大家推荐的是今天我向大家推荐的是鲁滨逊漂流鲁滨逊漂流记记，这是一部，这是一部描写鲁描写鲁滨逊凭着滨逊凭着自己的自己的_，_ _ 的故事。他独自一人的故事。他独自一人流落荒岛，却能流落荒岛，却能_，_创造了野外生存创造了野外生存的奇迹，充分表现了他的奇迹，充分表现了他_的精神的精神。二二、假如让你向小朋友推荐、假如让你向小朋友推荐鲁滨逊漂流鲁滨逊漂流记记，你会怎么说？你会怎么说？开发荒岛冒险进取克服困难聪明才智乐观向上35 今天我向大家推荐的是鲁滨逊漂流记，这是一部描写鲁滨