《团结互助》课件

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1、第12课第12课团结互助1知识目标 认识和谐美好的生活需要大家团结友爱、互帮互助。了解团结互助对人们的有利影响，懂得如何培养团结互助的精神。能力目标初步形成团结互助的能力。情感态度价值观 初步体验自己为他人、社会奉献付出的同时也得到了他人、社会的关爱和帮助。初步树立团结就是力量的观念，培养团结互助的良好品行。教学目标知识目标 认识和谐美好的生活需要大家团结友爱、2教材分析 生活中的团结互助 团结就是力量 营造良好氛围，减轻心理压力，增强自信心 团结互助的意义 团结互助、乐于助人，有利于我们自己的成长 团结起来，还会形成无坚不摧的巨大力量团结互助 我们要团结互助：公平竞争和不正当竞争 让我们携手

2、前进 每个人对集体都奉献出自己的一份力量 对他人多一份真诚 如何团结互助 注意适当的妥协 同时也要讲究原则教材分析 3团结就是力量第一站4生活中的团结互助团结互助的意义 1 营造良好氛围，减轻心理压力，增强自信心 2 团结互助、乐于助人，有利于我们自己的成长3 团结起来，还会形成无坚不摧的巨大力量团结就是力量生活中的团结互助团结互助的意义 1 营造良好氛围，减轻5教学重点 团结互助的意义。教学难点 团结互助、乐于助人，有利于我们自己的成长。教学重点教学难点6 在一个集体当中，我们常常会发生下列不良行为。在一个集体当中，我们常常会发生下列不良行为。7团结互助课件8团结互助课件9团结互助课件10团

3、结互助课件11 生活中还存在那些影响团结的不良行为？自我检查一下，自己身上是否也存在上述不良行为？想一想 生活中还存在那些影响团结的不良行为？12 在一个集体中如果有这些影响团结的行为的话，无论对集体还是对个人都是不利的。人们都生活在与他人连接的网络中，是相互影响的，因此，人们对他人的关心、热爱和帮助是会传递开的，我们要形成一个温暖的共同体，一个温暖的集体。我们正是在团结互助中共同前进的。在一个集体中如果有这些影响团结的行为的话，无论对13团结互助的意义一、营造良好氛围，减轻心理压力，增强自信心团结互助的意义一、营造良好氛围，减轻心理压力，增强自信心14 “当自己身体不舒服时，是不是希望有人问

4、候一声呢？心情不好时是否希望有人与自己交流呢？学习有困难时是否希望有人能帮帮自己呢？人人都有与他人交流与沟通的渴望，而团结友爱的集体正可以给我们提供和谐的人际关系和亲密的友谊。在什么集体中才能获得他人的帮助呢？“当自己身体不舒服时，是不是希望有人问候一声呢15 为什么在这样一个集体中人们会感到温暖？在这样的集体中，我们可以享受到帮助别人的快乐，也可以感受到他人的帮助的温暖。温暖来自于互相帮助。人人都渴望得到“春天般的温暖”，特别是关心爱护身处逆境的人，更是给人雪中送炭。互相帮助，给我们营造出一种良好的氛围，有利于人们消除孤独感，减轻心理压力，激发自己的活力，从而增强自信心，敢于积极进取。正所谓

5、“赠人玫瑰，手有余香”。为什么在这样一个集体中人们会感到温暖？162 团结互助、乐于助人，有利于我们自己的成长。材料 振强是全校有名的学生，因为他振强是全校有名的学生，因为他有个很出名的特点：爱占小便宜。只要与有个很出名的特点：爱占小便宜。只要与自己没有直接利益关系的事，他从来不过自己没有直接利益关系的事，他从来不过问。班内分发图书时，他专挑最新的；同问。班内分发图书时，他专挑最新的；同学们相互交换图书阅读时，他却总是将自学们相互交换图书阅读时，他却总是将自己的旧书拿给别人看；班内开展集体活动己的旧书拿给别人看；班内开展集体活动时，他常常躲的远远的，但一到了班级有时，他常常躲的远远的，但一到了

6、班级有好处时，他却当仁不让。为此其他同学对好处时，他却当仁不让。为此其他同学对他意见重重，原来的朋友和伙伴也渐渐离他意见重重，原来的朋友和伙伴也渐渐离他远去了。面对这种情况，他却总是发牢他远去了。面对这种情况，他却总是发牢骚，总是说自己周围的同学不够友好。骚，总是说自己周围的同学不够友好。2 团结互助、乐于助人，有利于我们自己的成长。17 为什么原来的朋友和伙伴也渐渐离他远去了？交往、友谊是相互的，需要互助互爱，不是某一方面单方面的付出。因此，我们主动去帮助他人，他人也会帮助我们的。即“助人”能“助己”为什么原来的朋友和伙伴也渐渐离他远去了？18 我们说“助人”能“助己”，这并不是一种功利的态

7、度，即把对别人的帮助当作一种投资，期望得到回报，正如谚语所说“施恩莫望报，望报莫施恩”。我们谈“助人”能“助己”一方面是指交往、友谊是相互的，需要互助互爱，我们主动去帮助他人，他人也会帮助我们的，这是人与人之间的一种良性互动，在这个过程中人会成长完善。另一方面说“助人”能“助己”实际上蕴涵着一种信念和道德要求，虽然交往是相互的，但不能等待他人先帮助自己，我们强调我们自己要先走出第一步，因为在现实生活中，我们帮助了别人未必会伴随他人的帮助，可是我们应当走出第一步，才有可能引起互动。这里强调自己的主动性，所以，我们要主动从自己做起，从现在做起。这也是一种道德上的成长完善。注意两个问题 我们说“助人

8、”能“助己”，这并19三、团结起来，会形成无坚不摧的巨大力量。俗话说“人心齐，泰山移”只有团结才能形成强大的凝聚力和战斗力三、团结起来，会形成无坚不摧的巨大力量。201.“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”启发我们再生活中 （）A 多交朋友，讲“哥儿们义气”B 团结协作，互相配合C 努力使自己成为英雄好汉D 各做各的，各想各的B达标测试1.“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”启发我们再生212.我们都希望在一个团结友爱的班级体中学习、生活。因为 （）a在集体中可以使我们享受到帮助别人的快乐，也可以使我们感受到他人帮助的温暖 b 互帮互学，可以营造出轻松、愉快的学习氛围，有利于我们减轻心理压力，增强

9、自信心 c 即使自己做错了事，同学们也不会告诉老师、家长，尽量维护我、包庇我 d 促成我们积极进取的性格，从而我们更好地发挥聪明才智 A ab B acd C abd D bcC2.我们都希望在一个团结友爱的班级体中学习、生活。因为 223.在集体当中，下列属于不良行为的有 （）a个人利益高于一切 b冷眼旁观、作局外人 c个人主义，我行我素 d拉帮结派，哥儿们义气 A abc B bcd C abcdC3.在集体当中，下列属于不良行为的有C234.人们常说：人心齐，泰山移；众人一条心，黄土变成金。它告诉我们这样一个道理 （）A 人与人之间的相互团结可以产生强大的凝聚力和战斗力 B 在一个集体中，个人的力量是微不足道的，不能以我为中心 C 我们要正确处理好个人利益与集体利益的关系，把集体利益放在第一位 A4.人们常说：人心齐，泰山移；众人一条心，黄土变成金。它告诉24