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1、贾 祖 璋 贾祖璋（1901-1988）浙江海宁人，少年时就积极地进行科普创作，艰辛地做着拓荒与启蒙的工作,是我国著名的科普作家、文学家、编辑出版家和生物学家。曾主编知识就是力量十万个为什么等。 灼（ ）伤 裸（ ）子 蜜腺（ ） 分泌（ ） 花萼（ ） 花卉（ ） 虞（ ）美人 三棱( )镜 zhu luxin m huylng 文 章 题 目 原 是 一 句 歌 词 ， 用了 什 么 修 辞 手 法 ?用 来 做 题 目有 哪 些 好 处 ? 主 要 有 两 方 面 的 作 用 ：一 ， 抓 住 人 们 所 熟 知 的 花 的 特 征 提 出 问 题 ，有 助 于 揭 示 文 章 的 中
2、心 。二 是 ， 以 设 疑 激 趣 ， 富 有 吸 引 力 。用 了 设 问 的 修 辞 手 法 。 划 分 文 章 结 构 层 次 : 第 三 部 分 (第 1l段 )： 概 括 花红 的 原 因 ， 总 结 全 文 。 第 一 部 分 (第 l段 )： 提 出 说 明 中 心 花 儿 为 什 么 这 样 红 。 第 二 部 分 (第 2一 10段 )： 从 不 同 角度 说 明 “ 花 儿 为 什 么 这 样 红 ” 。 第 一 自 然 段 提 出 “ 花 儿 为 什么 这 样 红 ” 有 什 么 作 用 ？首 段 提 出 疑 问 ， 能 够 吸引 读 者 兴 趣 ， 引 出 下 文 .
3、 阅 读 文 章 第 二 部 分 （ 210自 然 段 ）回 答 以 下 问 题 ：1、 花 儿 五 颜 六 色 的 原 因 有 哪 些 ？2、 花 儿 五 颜 六 色 的 主 要 原 因 是 什 么 ？3、 文 章 的 说 明 顺 序 是 什 么 ？ 内 部原 因 1、 物 质 基 础（有 无 色 素 ）2、 物 理 原 理 (光 波 反 射 )3、 生 理 需 要 (保 护 作 用 )4、 进 化 观 点 (发 展 过 程 )5、 自 然 选 择 （ 昆 虫 作 用 ）6、 人 工 选 择 （ 增 添 新 种 ）花儿为什么这样红 外 部原 因逻辑顺序内外次主 本 文 主 要 运 用 了 哪 些 说 明 方 法 ？ 试 从 课文 中 找 出 例 子 并 加 以 分 析 。 分 类 别 举 例 子 列 数 字 作 比 较 作 诠 释 “花儿为什么这样红”，这其中的“红”是什么意思？ 万紫千红 五彩缤纷 五颜六色 请 同 学 们 说 一 说 有 关 的 “ 花 ” 的诗 词 句 。 看 谁 说 得 最 多 .(1).待到重阳日，还来就菊花。 _（孟浩然：过故人庄）(2).夜来风雨声，花落知多少。 _（孟浩然春晓）(3).感时花溅泪，恨别鸟惊心。 _（杜甫：春望）(4).晓看红湿处，花重锦官城。 _（杜甫：春夜喜雨）(5).竹径通幽处，禅房花木深。 _（常建：题破山寺后禅院）
20、花儿为什么这样红
