大雁归来课件

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1、雁归来雁归来雁归来雁归来雁归来雁归来大雁归来利奥波德 教学目标：1.学习本文抒情的语言。2.了解作者在描写大雁时对拟人手法的运用。3.培养学生热爱自然，珍爱野生动物的感情。大雁大雁，属鸟纲，鸭科，是雁亚科各，属鸟纲，鸭科，是雁亚科各种类的通称，一种大型游禽。种类的通称，一种大型游禽。形状略像家鹅，群居水边，形状略像家鹅，群居水边，往往是千百成群。主食嫩叶、往往是千百成群。主食嫩叶、细根、种子、或农田谷物。细根、种子、或农田谷物。每年春分后飞回北方繁殖，秋分后飞往每年春分后飞回北方繁殖，秋分后飞往南方越冬。群雁飞行，排成南方越冬。群雁飞行，排成“一一”字或人字形。字或人字形。迁迁徙徙()()雾雾

2、霭霭()()窥窥()()探探 缄缄()()默默 狩狩()()猎猎 凋凋()()零零 滑滑翔翔()()顾顾忌忌()()1、给下列蓝色的字注音。、给下列蓝色的字注音。xikujinshudioxingj 凋零：凋零：迁徙：迁徙：缄默：缄默：窥探：窥探：雾霭：雾霭：狩猎：狩猎：顾忌：顾忌：目空一切：目空一切：2.解释下列词语。解释下列词语。凋谢零落。凋谢零落。迁移。迁移。闭口不说话。闭口不说话。暗中察看。暗中察看。雾气。雾气。打猎。打猎。恐怕对人或对事情不利而有顾虑。恐怕对人或对事情不利而有顾虑。形容骄傲自大，什么都看不起。形容骄傲自大，什么都看不起。奥尔多奥尔多 利奥波德利奥波德(1887-194

3、8),是是美国美国享誉世界的享誉世界的环境保环境保护主义者。护主义者。作者简介作者简介 他最著名的代表作是他最著名的代表作是沙沙乡年鉴乡年鉴。而。而土地伦理土地伦理是是其中最有代表性的一篇。其中最有代表性的一篇。沙乡年鉴沙乡年鉴是一本自然随是一本自然随笔和哲学论文集。在他的文章笔和哲学论文集。在他的文章里，可以看到大自然的伟力，里，可以看到大自然的伟力，也可以看出他对人类为自身利也可以看出他对人类为自身利益蹂躏自然而发出的悲叹。益蹂躏自然而发出的悲叹。十一月南飞的大雁十一月南飞的大雁(3)三月的大雁三月的大雁(4)大雁归来的情景大雁归来的情景(5)春雁觅食过程的鸣叫春雁觅食过程的鸣叫(6)孤雁

4、孤雁(7、8)四月夜间大雁群居的鸣叫四月夜间大雁群居的鸣叫(9)字里行间充满字里行间充满爱鸟之情爱鸟之情。整体感知整体感知:1.作者对大雁作了哪些描写？表作者对大雁作了哪些描写？表达了他怎样的感情？达了他怎样的感情？2.作者笔下描写的大雁有哪作者笔下描写的大雁有哪些个性特点？些个性特点？3、善远飞，喜群、善远飞，喜群居，重友情居，重友情;1、报春的使者报春的使者;2、具有灵性的候鸟具有灵性的候鸟;4、有联合观念。、有联合观念。品味语言品味语言 1.文中作者多用文中作者多用拟人手法拟人手法描写大雁，找描写大雁，找一找这样的句子，读出来，并体会其作用。一找这样的句子，读出来，并体会其作用。作用作用

5、：（1 1）使文章充）使文章充）使文章充）使文章充满生动性和趣满生动性和趣满生动性和趣满生动性和趣味性。味性。味性。味性。（2 2）表达了作）表达了作）表达了作）表达了作者对大雁的喜者对大雁的喜者对大雁的喜者对大雁的喜爱之情。爱之情。爱之情。爱之情。2.2.一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到了。雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到了。写出了大雁带给人们春天的气息，它们是春天的写出了大雁带给人们春天的气息，它们是春天的使者。使者。3.一触到水，我们刚到的客人就叫起来，它们溅起一触到水，我们刚到的客人就叫起来，它们溅起的

6、水花使那脆弱的香蒲抖落掉身上的冬天。的水花使那脆弱的香蒲抖落掉身上的冬天。表明了归来的大雁让香蒲乃至万物摆脱了冬天的表明了归来的大雁让香蒲乃至万物摆脱了冬天的严寒，香蒲乃至万物从此迎来春天，欣欣向荣，严寒，香蒲乃至万物从此迎来春天，欣欣向荣，生动形象。生动形象。4.在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得的是从三月的天空洒下来的一首有益无损得的是从三月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。的带着野性的诗歌。迁徙中的大雁，它的鸣叫，是带着野性的诗迁徙中的大雁，它的鸣叫，是带着野性的诗歌，给整个大陆带来诗意。作者觉得大雁是歌，给整个大陆带来诗意。作者觉得大雁

7、是非常可爱的动物，是人类的朋友，他喜欢大非常可爱的动物，是人类的朋友，他喜欢大雁。雁。延展反思延展反思 作者在作者在沙乡年鉴沙乡年鉴的序言中说：的序言中说：“这这里所描述的是我们一家人在周末时，在那个远离过多的现里所描述的是我们一家人在周末时，在那个远离过多的现代化的世外桃源代化的世外桃源木屋木屋中所看到和所做的事情。在这个中所看到和所做的事情。在这个先是被我们越来越完美的社会榨取殆尽，然后又被遗弃的先是被我们越来越完美的社会榨取殆尽，然后又被遗弃的沙子农场里，我们试图用铲子和斧子去重建我们在其他地沙子农场里，我们试图用铲子和斧子去重建我们在其他地方正在失去的那些东西。正是在这儿，我们探索着，

8、而且方正在失去的那些东西。正是在这儿，我们探索着，而且也发现着上帝赐予我们的本质。也发现着上帝赐予我们的本质。”作者在大雁身上作者在大雁身上找到了哪些找到了哪些“失去的东西失去的东西”？作者找到了善性、作者找到了善性、友情、亲情，找到了联友情、亲情，找到了联合的观念，找到了大自合的观念，找到了大自然的诗意。然的诗意。总结归纳：总结归纳：保护野生动物，保护野生动物，珍爱野生动物。珍爱野生动物。通过以上的学习，你认为本文的主旨通过以上的学习，你认为本文的主旨是什么？是什么？上图上图 华南虎华南虎左上左上 黑犀牛黑犀牛左中、下图左中、下图 指猴指猴右上图右上图 雪豹雪豹右中图右中图 扬子鳄扬子鳄右下

9、图右下图 白暨豚白暨豚 上图上图 白臀叶猴白臀叶猴 左图左图 中国犀牛中国犀牛 右图右图 普氏野马普氏野马左图左图 大熊猫大熊猫上图上图 糜鹿糜鹿 中国科学院生态与地理研究所中国科学院生态与地理研究所提供的资料表明，远古时代提供的资料表明，远古时代年才有一种兽类灭绝。但年才有一种兽类灭绝。但世纪以来，年就有一种世纪以来，年就有一种哺乳动物灭绝，是正常灭绝速哺乳动物灭绝，是正常灭绝速率的倍率的倍,而且这一趋势还而且这一趋势还在加剧。科学家们统计在加剧。科学家们统计,在我们在我们共同生活的家园中共同生活的家园中,有有种野生动物濒临灭绝边缘，其种野生动物濒临灭绝边缘，其中我国已达中我国已达390多种

10、。多种。(新华新华网网)一一一一.为保护野生动物设计一则公益广告，呼吁为保护野生动物设计一则公益广告，呼吁为保护野生动物设计一则公益广告，呼吁为保护野生动物设计一则公益广告，呼吁全人类一同珍爱，保护野生动物。全人类一同珍爱，保护野生动物。全人类一同珍爱，保护野生动物。全人类一同珍爱，保护野生动物。1.1.没有买卖，就没有伤害。没有买卖，就没有伤害。2.2.我们的地盘我作主，我们的动物共爱护。我们的地盘我作主，我们的动物共爱护。3.3.不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物。今天的动物。二二二二.您知道世界野生动物保护日是哪天吗？您知道世界野生动物保护日是哪天吗？您知道世界野生动物保护日是哪天吗？您知道世界野生动物保护日是哪天吗？A.5A.5月月2121日日B.5B.5月月2222日日C.5C.5月月2323日日1.1.掌握生字词。掌握生字词。2.回顾学过的诗歌，积累有关写回顾学过的诗歌，积累有关写“雁雁”的诗句。的诗句。