二下《一匹出色的马》ppt课件2完美版

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1、 马是人是人类忠忠诚而高而高贵的朋友，的朋友，是富有情感和人性的生灵，是富有情感和人性的生灵，马也曾也曾是古代重要的交通工具。我是古代重要的交通工具。我们课文文中的小主人有一匹神奇出色的中的小主人有一匹神奇出色的马，想了解想了解认识吗？让我我们赶赶紧走走进课文去看看吧！文去看看吧！马是人类忠诚而高贵的朋友，是富有情感和人性的生灵，马1一匹出色的马一匹出色的马7 7第第 一一 课 时助读资料初读感知再读感悟学习字词当堂检测一匹出色的马7第一课时助读资料初读感知再读感悟学习字词当21.1.会认、会写本课生字。会认、会写本课生字。2.2.有感情地朗读课文。有感情地朗读课文。3.3.初步感知文意，了解

2、课文内容。初步感知文意，了解课文内容。（重点）（重点）1.会认、会写本课生字。3点击点击听朗读听朗读听范读，边听边画听范读，边听边画出课文中的生字词。出课文中的生字词。同时认准字音同时认准字音,理解理解诗词意思。诗词意思。点击听范读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音,理4自读提示：1.请同学同学们自由朗自由朗读课文，努力文，努力读准字音、准字音、读通句子。通句子。2.想一想：想一想：课文主要写了什么？文主要写了什么？自读提示：5 jio fn b wn cng fn b wn cng run tnrun tn郊外郊外 泛起泛起 波纹波纹 葱葱绿绿葱葱绿绿 柔软柔软 绿毯绿毯 y lin

3、sh qi y lin sh qi zh q kuzh q ku异常异常 恋恋不舍恋恋不舍 求妈妈求妈妈 一株一株 骑着骑着 跨上跨上读一读读一读jiofnb6fnfn bb泛泛 波波葱葱我会认我会认纹纹lin lin zh zh shshshsh恋恋 舍舍异异求求 株株wnwnrunrunyyjio jio 郊郊毯毯软软tntn骑骑qqcngcng识识qiqikuku跨跨fnb泛波葱我会认纹linzhshsh恋7snsn（分散）（分散）snsn（散落）（散落）散散hi hi（还有）（还有）hunhun（还书）（还书）还还多音字多音字sn（分散）散hi（还有）还多8指名读课文，同学互评：字音是

4、指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。否正确，句子是否通顺。指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。9 本文写了一家四口到郊外散步，大家走本文写了一家四口到郊外散步，大家走不动时，妹妹求爸爸妈妈抱，妈妈拒绝，爸不动时，妹妹求爸爸妈妈抱，妈妈拒绝，爸爸让她骑着出色地马回家的故事。爸让她骑着出色地马回家的故事。说一说课文主要写了什么？说一说课文主要写了什么？本文写了一家四口到郊外散步，大家走不动时，妹妹求爸爸10匹匹p p 书写指导：书写指导：整体略扁，横整体略扁，横画舒展。画舒展。部首：部首：匚匚组词：组词：一匹马一匹马 一匹布一匹布造句：造句：这是一匹出色的马。这是一匹出

5、色的马。音序：音序：P P结构结构:半包围半包围 我会写匹p书写指导：整体略扁，横画舒展。部首：匚组词：一匹马11妹妹mimi书写指导：书写指导：左边左边“女女”字横的字横的右边不出头。右边不出头。部首：部首：女女组词：组词：妹妹妹妹 姐妹姐妹造句：造句：妹妹特别喜欢小熊妹妹特别喜欢小熊布偶。布偶。音序：音序：M M结构结构:左右左右 妹mi书写指导：左边“女”字横的右边不出头。部首：女组词：12波波b b 书写指导：书写指导：左窄右宽，左窄右宽，“皮皮”的撇捺舒展。的撇捺舒展。部首：部首：氵氵组词：组词：波纹波纹 波浪波浪造句：造句：湖面上被风吹起一湖面上被风吹起一圈圈波纹。圈圈波纹。音序：

6、音序：B B结构结构:左右左右 波b书写指导：左窄右宽，“皮”的撇捺舒展。部首：氵组词13纹纹wn wn 书写指导：书写指导：左窄右宽，左窄右宽，“文文”撇捺舒展。撇捺舒展。部首：部首：纟纟组词：组词：波纹波纹 螺纹螺纹造句：造句：湖面上被风吹起一湖面上被风吹起一圈圈波纹。圈圈波纹。音序：音序：W W结构结构:左右左右 纹wn书写指导：左窄右宽，“文”撇捺舒展。部首：纟组词14像像xing xing 书写指导：书写指导：左窄右宽，右部左窄右宽，右部笔画紧凑。笔画紧凑。部首：部首：亻亻组词：组词：好像好像 就像就像造句：造句：碧绿的湖水好像美碧绿的湖水好像美玉一样。玉一样。音序：音序：X X结构

7、结构:左右左右 像xing书写指导：左窄右宽，右部笔画紧凑。部首：亻组15景景jnjng g 书写指导：书写指导：上半部分的上半部分的“曰曰”要写的扁一点，第六笔横长。要写的扁一点，第六笔横长。部首：部首：日日组词：组词：景色景色 美景美景造句：造句：张家界的景色很美。张家界的景色很美。音序：音序：J J结构结构:上下上下 景jng书写指导：上半部分的“曰”要写的扁一点，第六笔16恋恋lilin n 书写指导：书写指导：第二画稍微长、三第二画稍微长、三四画稍微短，心字底扁平托起四画稍微短，心字底扁平托起上方。上方。部首：部首：心心组词：组词：恋恋不舍恋恋不舍 眷恋眷恋造句：造句：小明恋恋不舍地

8、离小明恋恋不舍地离开了公园。开了公园。音序：音序：L L结构结构:上下上下 恋lin书写指导：第二画稍微长、三四画稍微短，心字底扁平17舍舍sh sh 书写指导：书写指导：“人人”的撇捺舒展，的撇捺舒展，下半部分要被包含在人下面。下半部分要被包含在人下面。部首：部首：人人组词：组词：恋恋不舍舍粥恋恋不舍舍粥造句：造句：小明恋恋不舍地离小明恋恋不舍地离开了公园。开了公园。音序：音序：S S结构结构:上下上下 舍sh书写指导：“人”的撇捺舒展，下半部分要被包含在人下18求求qi qi 书写指导：书写指导：第一笔要长、第三第一笔要长、第三四笔是点提不要写横撇。四笔是点提不要写横撇。部首：部首：一一组

9、词：组词：请求请求 祈求祈求造句：造句：小明请求爸爸带他小明请求爸爸带他去公园玩耍。去公园玩耍。音序：音序：Q Q结构结构:上下上下 求qi书写指导：第一笔要长、第三四笔是点提不要写横撇。19波纹：波纹：柔软：柔软：郊外：郊外：异常：异常：理解词语小波浪形成的水纹。小波浪形成的水纹。造句：微风吹来，河面上泛起了层层造句：微风吹来，河面上泛起了层层波纹波纹。柔和；不坚硬。柔和；不坚硬。造句：走在草坪上，我仿佛踏上了造句：走在草坪上，我仿佛踏上了柔软柔软的地毯。的地毯。城市外面的地方（对某一城市说）。城市外面的地方（对某一城市说）。造句：星期天，爸爸带我到造句：星期天，爸爸带我到郊外郊外游玩。游玩

10、。非常；特别。非常；特别。造句：这件事并没什么造句：这件事并没什么异常异常。波纹：理解词语小波浪形成的水纹。20已经：已经：恋恋不舍：恋恋不舍：迎接：迎接：表示动作、变化完成或达到某种程度。表示动作、变化完成或达到某种程度。造句：我造句：我已经已经是二年级的小学上了。是二年级的小学上了。形容舍不得离开。形容舍不得离开。造句：太阳快要下山了，我们只好造句：太阳快要下山了，我们只好恋恋不舍恋恋不舍地离开地离开 了美丽的公园。了美丽的公园。做好准备期待某事物或某情况到来。做好准备期待某事物或某情况到来。造句：我们全家一起到大门口造句：我们全家一起到大门口迎接迎接客人。客人。已经：表示动作、变化完成或

11、达到某种程度。21恋恋不舍恋恋不舍 依依不舍依依不舍两个词都有两个词都有“舍不得离开舍不得离开”的意思。的意思。“恋恋不舍恋恋不舍”经常用于人，一般指人要分手时舍不经常用于人，一般指人要分手时舍不得离开。得离开。“恋恋不舍恋恋不舍”指物，或地方。比如到某指物，或地方。比如到某地游玩后，舍不得离开。地游玩后，舍不得离开。今天我去公园玩得很开心，转眼间要回家了，我今天我去公园玩得很开心，转眼间要回家了，我恋恋不舍。恋恋不舍。叔叔叔叔依依不舍依依不舍地告别亲人地告别亲人,登上去北京的列车。登上去北京的列车。辨析词语相同点：相同点：不同点：不同点：造造 句：句：恋恋不舍依依不舍两个词都有“舍不得离开”

12、的意思。辨析22再读课文：边读边想，想，课文可以分成几段？文可以分成几段？边读边想，课文可以分成几段？23第一部分（第第一部分（第1-3 1-3 自然段）自然段）留恋美景。留恋美景。写写“我我们”一家人被郊外的美景吸引，不想回家。一家人被郊外的美景吸引，不想回家。第二部分（第第二部分（第4-6 4-6 自然段）自然段）不同做法。不同做法。写妹妹求写妹妹求爸爸爸爸妈妈抱，抱，妈妈拒拒绝，爸爸，爸爸让她她骑着着“马”回家。回家。第三部分（第第三部分（第7 7 自然段）自然段）骑“马”回家回家。写妹妹。写妹妹骑着着这匹出色的匹出色的“马”早早地回到了家。早早地回到了家。交流分段情况第一部分（第1-3

13、自然段）留恋美景。写“我们”一家人被郊外24n初读课文后，你感受到了什么？初读课文后，你感受到了什么？我们从读中感受到了教育智慧地重要性。我们从读中感受到了教育智慧地重要性。初读课文后，你感受到了什么？我们从读中感受到了教育智慧地重要25习题源于习题源于点拨点拨“课后练习单课后练习单”的的“基础知识练基础知识练”1 1我是聪明小裁判。我是聪明小裁判。(选择加点字的正确读音打选择加点字的正确读音打“”“”)jio jio（）（）f f（）jojo（）（）fnfn（）（）qq（）（）ku ku（）（）jj（）（）kuku（）（）郊外郊外广泛广泛跨越跨越骑马骑马习题源于点拨“课后练习单”的“基础知识

14、练”1我是聪明小26 yy p b wn p b wn ho xingho xing fng jng yo qi fng jng yo qi lin lin b sh lin lin b sh 2 2看拼音，写词语。看拼音，写词语。恋恋 恋恋 不不 舍舍一一 匹匹波波 纹纹好好 像像风风 景景要要 求求yp273 3用量词填空。用量词填空。一一()果园一果园一()小溪小溪一一()柳树柳树 一一()枝条枝条 一一()马马 一一()路路条条片片条条株株根根匹匹3用量词填空。条片条株根匹284 4照样子写句子。照样子写句子。(1)(1)路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片路的一边是田野，葱葱

15、绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。柔软的绿毯。_ _，像，像_。(2)(2)我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。不舍，不想回去。_一边一边_，一边，一边_。(3)(3)我早回来啦！我早回来啦！_啦！啦！济南的趵突泉太美济南的趵突泉太美满天的星斗满天的星斗一双双明亮的眼睛一双双明亮的眼睛奶奶奶奶叮嘱我叮嘱我给我穿衣服给我穿衣服4照样子写句子。济南的趵突泉太美满天的星斗一双双明亮的眼睛29 5 5课文学得怎么样，把空填上才算棒！课文学得怎么样，把空填上才算棒！我们沿着一条小河走。河水我们沿着一条小河走。河水_的，微的，微风吹过，

16、泛起风吹过，泛起_。河岸上垂下来的柳叶，拂。河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。层层波纹层层波纹碧绿碧绿碧绿碧绿5课文学得怎么样，把空填上才算棒！层层波纹碧绿碧绿30品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测一匹出色的马一匹出色的马7 7第第 二二 课 时品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测一匹出色的马7第二课时311.1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。2.2.理解课文内容。理解课文内容。（重点）（重点）3.3.感受父亲的教育智慧。感受父亲的教育智慧。（难点）（难点）1.有感情地朗读课文。背诵自己

17、喜欢的部分。32通过上一节课的学习，我们已经初通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。理解课文。通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地33u核心问题：核心问题：从课文中，你受到了什么启发？从课文中，你受到了什么启发？u串珠问题：串珠问题：1.1.一读：一读：读课文，说说读课文，说说“一匹出色的马一匹出色的马”指的是什么。指的是什么。2.2.二画：二画：画出描写

18、妹妹变化的句子。画出描写妹妹变化的句子。3.3.三思：三思：想一想妹妹为什么会有这样的变化。想一想妹妹为什么会有这样的变化。4.4.四探：四探：为什么说为什么说“这是一匹出色的马这是一匹出色的马”？核心问题：34从课文中，你受到了什么启发？从课文中，你受到了什么启发？边听边听边想边想听录音回顾课文从课文中，你受到了什么启发？边听边想听录音回顾课文35我们沿着一条小河走。河水碧绿碧绿的，微风吹过，我们沿着一条小河走。河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸泛起层层波纹。河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。的头发，我和妹妹看着都笑了。这是

19、什么描写？你感受到了什么？这是什么描写？你感受到了什么？从这些环境描写中让我们感到这里的景色很美，从这些环境描写中让我们感到这里的景色很美，衬托出一家人其乐融融的氛围。衬托出一家人其乐融融的氛围。环境描写环境描写我们沿着一条小河走。河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。36路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。片柔软的绿毯。第二自然段用到了什么修辞方法？有什么好处？第二自然段用到了什么修辞方法？有什么好处？这一自然段用到了比喻的修辞方法，把这一自然段用到了比喻的修辞方法，把“田野田野”比作比作“绿毯绿毯”生动形象。生动形象。路的一边

20、是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。第二37仿写仿写弯弯的小河像一条银色的带子。弯弯的小河像一条银色的带子。照样子，写句子。注意用上照样子，写句子。注意用上“像像”。仿写弯弯的小河像一条银色的带子。照样子，写句子。注意用上“像38春天的郊外，景色异常美丽。我们一边看，一边走，春天的郊外，景色异常美丽。我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。你从你从“恋恋不舍恋恋不舍”中体会出了什么？中体会出了什么？“恋恋不舍恋恋不舍”写了我们当时不愿意回去，更突出写了我们当时不愿意回去，更突出了这里的景色很美。了这里的景色很美。春天的郊外

21、，景色异常美丽。我们一边看，一边走，路已经走了不少39“恋恋不舍恋恋不舍”前两个字相同，是前两个字相同，是AABCAABC式词式词语，这种词语很多，如：勃勃生机、落落大方、语，这种词语很多，如：勃勃生机、落落大方、夸夸其谈等，我们要学习积累和运用。夸夸其谈等，我们要学习积累和运用。认识认识AABCAABC式词语式词语“恋恋不舍”前两个字相同，是AABC式词语，这种词语很多，如40妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：说：“这是

22、一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”你从爸爸的话语中体会出了什么？你从爸爸的话语中体会出了什么？爸爸的话充满了启发和激励。把一根柳条比作一匹出爸爸的话充满了启发和激励。把一根柳条比作一匹出色的马，符合孩子们的心里，让妹妹自己骑着它回家迎合色的马，符合孩子们的心里，让妹妹自己骑着它回家迎合了小孩子好奇心很强的特点，同时按时妹妹要学会自己克了小孩子好奇心很强的特点，同时按时妹妹要学会自己克服困难。这句话蕴含了父亲的教育智慧。服困难。这句话蕴含了父亲的教育智慧。妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下41“跨跨”和和“蹦蹦跳跳

23、蹦蹦跳跳”写出了妹妹高兴地接受了爸爸写出了妹妹高兴地接受了爸爸的建议。的建议。妹妹高兴地妹妹高兴地跨跨上上“马马”，蹦蹦跳跳蹦蹦跳跳地奔向前去。地奔向前去。你从你从“跨跨”和和“蹦蹦跳跳蹦蹦跳跳”体会出了什么？体会出了什么？“跨”和“蹦蹦跳跳”写出了妹妹高兴地接受了爸爸的建议。妹妹高42等我们回到家时，她已经在门口等我们回到家时，她已经在门口迎迎接我们，接我们，笑笑着说：着说：“我早回来啦！我早回来啦！”“迎接迎接”“”“笑笑”可以看出此时妹妹不但自己回到了家，可以看出此时妹妹不但自己回到了家，而且非常高兴。而且非常高兴。“迎接迎接”“”“笑笑”可以看出什么？可以看出什么？等我们回到家时，她已

24、经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！43同学们刚才已经跟随老师走进文本，同学们刚才已经跟随老师走进文本，感受到了爸爸的教育智慧。让我们拿起金感受到了爸爸的教育智慧。让我们拿起金钥匙开启智慧之门。钥匙开启智慧之门。同学们刚才已经跟随老师走进文本，感受到了爸爸的教育智慧。让我44u核心问题：核心问题：从课文中，我懂得了教育智慧的重要性。从课文中，我懂得了教育智慧的重要性。从课文中，你受到了什么启发？从课文中，你受到了什么启发？核心问题：从课文中，我懂得了教育智慧的重要性。从课文中，你受451.1.一读：一读：读课文，说说读课文，说说“一匹出色的马一匹出色的马”指的是什么。指的是什么。文中文中“

25、一匹出色的马一匹出色的马”其实就是一根又长又细的其实就是一根又长又细的枝条。枝条。u串珠问题：1.一读：读课文，说说“一匹出色的马”指的是什么。文中“一匹462.2.二画：二画：画出描写妹妹变化的句子。画出描写妹妹变化的句子。（1 1）当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很我很累，走不动了，抱抱我。累，走不动了，抱抱我。”（2 2）妹妹高兴地跨上妹妹高兴地跨上“马马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。，蹦蹦跳跳地奔向前去。（3 3）等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：说：“我早回来啦！我早回来啦！”2.二画：画出描

26、写妹妹变化的句子。（1）当我们往回走的时候，473.3.三思：三思：想一想妹妹为什么会有这样的变化。想一想妹妹为什么会有这样的变化。因为爸爸从路旁一株柳树下，拾起一根又长又因为爸爸从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”3.三思：想一想妹妹为什么会有这样的变化。因为爸爸从路旁一株484.4.四探：四探：为什么说为什么说“这是一匹出色的马这是一匹出色的马”？因为妹妹把它当成了一匹真正的马，忘记了疲劳，因为妹妹把它当成了一匹真正的马，忘记了疲劳，“骑骑

27、”着它回家了。着它回家了。4.四探：为什么说“这是一匹出色的马”？因为妹妹把它当成了一49一匹出色的马一匹出色的马不同做法不同做法（要大人抱）（要大人抱）妈妈妈妈 拒绝拒绝爸爸爸爸 给了给了“一匹出色的马一匹出色的马”不卖泥塘不卖泥塘课文结构留恋美景留恋美景教教育育智智慧慧一匹出色的马不同做法妈妈拒绝不卖泥塘课文结构留恋美景教50本文写了一家四口到郊外散步，大家走不动时，本文写了一家四口到郊外散步，大家走不动时，妹妹求爸爸妈妈抱，妈妈拒绝，爸爸让她骑着出色地妹妹求爸爸妈妈抱，妈妈拒绝，爸爸让她骑着出色地马回家的故事。这个故事告诉我们教育孩子需要教育马回家的故事。这个故事告诉我们教育孩子需要教育

28、智慧。智慧。课文主旨本文写了一家四口到郊外散步，大家走不动时，妹妹求爸爸妈妈抱，51 爱发脾气的孩子爱发脾气的孩子有个男孩儿，脾气很不好，不管遇到什么事，有不顺心，就大发雷有个男孩儿，脾气很不好，不管遇到什么事，有不顺心，就大发雷霆。虽然事情过后，他也能认识到自己的错误，向别人道歉，但是，他的霆。虽然事情过后，他也能认识到自己的错误，向别人道歉，但是，他的朋友还是越来越少。爸爸对他的这个缺点提出了批评，他却满不在乎地说：朋友还是越来越少。爸爸对他的这个缺点提出了批评，他却满不在乎地说：“我不是已经道歉了吗？我不是已经道歉了吗？”一天，爸爸交给他一盒钉子和一把锤子，然后把他领到院子里的一一天，爸

29、爸交给他一盒钉子和一把锤子，然后把他领到院子里的一个木桩前，说：个木桩前，说：“下次你再要发脾气，就往这个木桩上钉一颗钉子，等你下次你再要发脾气，就往这个木桩上钉一颗钉子，等你想道歉了，再把这颗钉子拔出来。想道歉了，再把这颗钉子拔出来。”男孩儿不理解爸爸的用意，不过还是点了点头。很快，爸爸看到木男孩儿不理解爸爸的用意，不过还是点了点头。很快，爸爸看到木桩上钉了很多钉子。过了一段时间，爸爸发现新钉的钉子少了，开始有了桩上钉了很多钉子。过了一段时间，爸爸发现新钉的钉子少了，开始有了拔出钉子留下的洞。到后来，几个星期才有一颗新钉子。拔出钉子留下的洞。到后来，几个星期才有一颗新钉子。推荐阅读爱发脾气的

30、孩子推荐阅读52终于有一天，男孩儿来到爸爸面前，把当初爸爸交给他的钉子和锤子终于有一天，男孩儿来到爸爸面前，把当初爸爸交给他的钉子和锤子还给了爸爸。他说：还给了爸爸。他说：“爸爸，我已经不需要这些东西了，我现在可以控制爸爸，我已经不需要这些东西了，我现在可以控制自己，不再乱发脾气了。自己，不再乱发脾气了。”爸爸让男孩儿讲一讲原因。男孩儿说：爸爸让男孩儿讲一讲原因。男孩儿说：“当我拔出第一颗钉子的时候，当我拔出第一颗钉子的时候，看到一个那么深的洞，再也填不平，我的心受到很大的震动。以后每钉一看到一个那么深的洞，再也填不平，我的心受到很大的震动。以后每钉一颗钉子，我心里都非常难受，因为我知道，这又

31、是一个无法填平的洞。颗钉子，我心里都非常难受，因为我知道，这又是一个无法填平的洞。”终于有一天，男孩儿来到爸爸面前，把当初爸爸交给他的钉子和锤子53故书不厌百回读故书不厌百回读,熟读深思子自知。熟读深思子自知。-宋宋.苏轼苏轼送安惊落第诗送安惊落第诗问渠那得清如许问渠那得清如许,为有源头活水来。为有源头活水来。-宋宋.朱熹朱熹观书有感观书有感 百川东到海百川东到海,何时复西归何时复西归?少壮不努力少壮不努力,老大徒伤悲。老大徒伤悲。-汉乐府民歌汉乐府民歌长歌行长歌行国学诵读故书不厌百回读,熟读深思子自知。国学诵读54走进中华传统文化【马的典故马的典故】伯乐相马、车水马龙伯乐相马、车水马龙走进中

32、华传统文化【马的典故】伯乐相马、车水马龙55 本文以生动、形象的语言，清楚的条理，本文以生动、形象的语言，清楚的条理，讲述了一家四口到郊外散步时所发生的事情。讲述了一家四口到郊外散步时所发生的事情。让我们体会到了让我们体会到了“爸爸爸爸”的智慧，同时也暗示的智慧，同时也暗示我们要学会自己克服困难。我们要学会自己克服困难。本文以生动、形象的语言，清楚的条理，讲述了一家四口到561.1.试着有感情地朗读课文。试着有感情地朗读课文。教师点拨：教师点拨：有感情地朗读课文，首先要借助汉语拼有感情地朗读课文，首先要借助汉语拼音解决文中的生字词把课文读正确、流利。把自己音解决文中的生字词把课文读正确、流利。

33、把自己的情感融入到句子中完成本题。的情感融入到句子中完成本题。1.试着有感情地朗读课文。教师点拨：有感情地朗读课文，首先要572.读句子，体会妹妹的变化，再说说她为什么会有这样的读句子，体会妹妹的变化，再说说她为什么会有这样的变化。变化。参考答案：参考答案：一开始妹妹向妈妈撒娇，后来妹妹高兴地一开始妹妹向妈妈撒娇，后来妹妹高兴地自己骑着自己骑着“马马”回家了。爸爸的鼓励和引导让妹妹愉回家了。爸爸的鼓励和引导让妹妹愉快地做好自己的事。快地做好自己的事。(1)当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累走我很累走不动了，抱抱我。不动了，抱抱我。”(2)妹妹高兴地

34、跨上妹妹高兴地跨上“马马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。，蹦蹦跳跳地奔向前去。2.读句子，体会妹妹的变化，再说说她为什么会有这样的变化。参583.3.读句子，边读边想象画面，再把句子抄写下来。读句子，边读边想象画面，再把句子抄写下来。参考答案：参考答案：(1)(1)一条小河，河水清清的，微风吹过河面，泛起一一条小河，河水清清的，微风吹过河面，泛起一圈圈涟漪。圈圈涟漪。(2)(2)路边的田野上长满了绿油油的小草就像一条柔软路边的田野上长满了绿油油的小草就像一条柔软的绿地毯一样。的绿地毯一样。(1)河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。(2)路的一边是田野，葱葱绿

35、绿的，非常可爱，像一片柔路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。软的绿毯。3.读句子，边读边想象画面，再把句子抄写下来。参考答案：(159一、下面加点字的读音完全正确的一组是一、下面加点字的读音完全正确的一组是()A A郊外郊外(jiojio)泛起泛起(fnfn)波纹波纹(pp)B B葱绿葱绿(cngcng)柔软柔软(rnrn)地毯地毯(tntn)C C异常异常(yy)一株一株(zhzh)骑着骑着(qq)习题源于习题源于典中点典中点的的“基础练习基础练习”C C一、下面加点字的读音完全正确的一组是()习题源于典中60二、读拼音写词语。二、读拼音写词语。y p b wn jng

36、y p b wn jng s yo qis yo qi ho xing mi mei lin ho xing mi mei lin lin b shlin b sh一一 匹匹波波 纹纹景景 色色要要 求求好好 像像恋恋 恋恋 不不 舍舍妹妹 妹妹二、读拼音写词语。一匹波纹景色要求好像恋恋不61三、选量词填空。三、选量词填空。一一()马一马一()柳树柳树一一()小河小河 一一()地毯地毯 一一()夜晚夜晚 一一()枝条枝条个条片株根匹个条片株根匹匹匹株株条条片片个个根根三、选量词填空。个条片株根匹匹株条片个根62四、照样子写词语。四、照样子写词语。1 1高高兴兴：高高兴兴：_2 2又长又细：又长

37、又细：_ _ _3 3摇摇头：摇摇头：_ _ _蹦蹦跳跳蹦蹦跳跳葱葱绿绿葱葱绿绿又粗又壮又粗又壮又蹦又跳又蹦又跳挺挺胸挺挺胸抬抬肩抬抬肩四、照样子写词语。蹦蹦跳跳葱葱绿绿又粗又壮又蹦又跳挺挺胸抬抬63五、写出下面加点词语的近义词。五、写出下面加点词语的近义词。1 1春天的郊外，景色异常美丽。春天的郊外，景色异常美丽。()2 2他拾起一根又长又细的枝条。他拾起一根又长又细的枝条。()3 3妹妹高兴地跨上妹妹高兴地跨上“马马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。，蹦蹦跳跳地奔向前去。()特别特别捡起捡起快乐快乐五、写出下面加点词语的近义词。特别捡起快乐64二下一匹出色的马ppt课件2完美版65风，没有衣裳；时间

38、，没有居所；它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且，还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间，为了心中的那片海不顾一切。运动太多和太少，同样的损伤体力；饮食过多与过少，同样的损伤健康；唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟漪无数心口无语奢望灿烂的孤独明月黄昏遍遍不再少年路岁月极美，在于它必然的流逝。春花、秋月、夏日、冬雪。你必汗流满面才得糊口，直到你归了土；因为你是从土而出的。你本是尘土，仍要归于尘土。我始终相信，开始在内心生活得更严肃的人，也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代，我希望能向世界表明，人类真正需要的的东西是非常之微少的。

39、世界上的事情，最忌讳的就是个十全十美，你看那天上的月亮，一旦圆满了，马上就要亏厌；树上的果子，一旦熟透了，马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺，才能持恒。只有经历过地狱般的磨砺，才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老，不解多情，长恨离亭，滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急，淡月朦胧，好梦频惊，何处高楼雁一声？如果你长时间盯着深渊，深渊也会盯着你。所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得

40、极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认青春是一本太仓促的书 记忆是无花的蔷薇，永远不会败落。我也要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义，有时间的工作，而不是被迫谋生。尽管心很累 很疲倦 我却没有理由后退 或滞留在过去与未来之间 三千年读史，不外功名利禄；九万里悟道，终归诗酒田园。这是一个最好的时代，这是一个最坏的时代这是一个智慧的年代，这是一个愚蠢的年代；这是一个光明的季节，这是一个黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们面前应有尽有，人们面前一无所有；人们正踏上天堂之路，人们正走向地狱之门。我有所感事，结在深深肠。你一定要“离开

41、”才能开展你自己。所谓父母，就是那不断对着背影既欣喜又悲伤，想追回拥抱又不敢声张的人。心之所向 素履以往 生如逆旅 一个人的行走范围，就是他的世界。因为爱过，所以慈悲；因为懂得，所以宽容。刻意去找的东西，往往是找不到的。天下万物的来和去，都有他的时间。与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。曾经沧海难为水，除却巫山不是云。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。半生闯荡，带来家业丰厚，儿孙满堂，行走一生的脚步，起点，终点，归根到底，都是家所在的地方，这是中国人秉持千年的信仰，朴素，但有力量。风吹不倒有根的树我能承受多少磨难，就可以问老天要多少人生。心，若没有栖息的

42、地方，到哪里都是流浪.如果有来生，要做一只鸟，飞越永恒，没有迷途的苦恼。东方有火红的希望，南方有温暖的巢床，向西逐退残阳，向北唤醒芬芳。如果有来生，希望每次相遇，都能化为永恒。不乱于心，不困于情。不畏将来，不念过往。如此，安好。笑，全世界便与你同声笑，哭，你便独自哭。一辈子，不说后悔，不诉离伤。上帝作证，我是真的想忘记，但上帝也知道，我是真的忘不了 如果其中一半是百分百的话那就不是选择了而是正确答案了，一半一半，选哪一半都很困难，所以这才是选择。跟着你，在哪里，做什么，都好。眠。我倾尽一生，囚你无期。择一人深爱，等一人终老。痴一人情深，留一世繁华。断一根琴弦，歌一曲离别。我背弃一切，共度朝夕。

43、人总是在接近幸福时倍感幸福，在幸福进行时却患得患失。路过的已经路过，留下的且当珍惜 我相信，真正在乎我的人是不会被别人抢走的，无论是友情，还是爱情。我还是相信，星星会说话，石头会开花，穿过夏天的木栅栏和冬天的风雪之后，你终会抵达！每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。每个清晨都像一记响亮的耳光，提醒我，若不学会遗忘，就背负绝望。那一年夏天的雨,像天上的星星一样多,给我美丽的晴空,我们都有小小的伤口,把年轻的爱缝缝又补补,我会一直站在你左右,陪你到最后的最后。如果一开始就知道是这样的结局，我不知道自己是不是会那样的奋不顾身。黄昏是一天最美丽的时刻，愿每一颗流浪的心，在一盏灯光下，得到永远的归宿

44、。因为有了因为，所以有了所以。既然已成既然，何必再说何必。想念是人最无奈的时候唯一能做的事情。你受的苦，会照亮你的路。我希望有个如你一般的人。如这山间清晨一般明亮清爽的人，如奔赴古城道路上阳光一般的人，温暖而不炙热，覆盖我所有肌肤。由起点到夜晚，由山野到书房，一切问题的答案都很简单。我希望有个如你一般的人，贯彻未来，数遍生命的公路牌。岁月极美，在于它必然的流逝。春花、秋月、夏日、冬雪说并用程这为再年余生，风雪是你，成多每内淡是你，清贫是你，荣华是你，心底温柔是你，并用光所内为界，也是你。个人的遭遇，命运的多舛都使我被迫成熟，这一切的代价都当是日后活下去的力量。送你的白色沙漏,是一个关于成长的礼

45、物,如果能给你爱和感动,我是多么的幸福,我有过很多的朋友,没有谁像你一样的温柔,每当你牵起我的手,我就忘掉什么是忧愁。很多故事不就是因为没有结局才有了继续等下去的理由。有些人，有些事,是不是你想忘记,就真的能忘记?也许有那么一个时侯，你忽然会觉得很绝望，觉得全世界都背弃了你，活着就是承担屈辱和痛苦。这个时候你要对自己说，没关系，很多人都是这样长大的。风平浪静的人生是中年以后的追求。当你尚在年少，你受的苦，吃的亏，担的责，扛的罪，忍的痛，到最后都会变成光，照亮你的路。你要做一个不动声色的大人了。不准情绪化，不准偷偷想念，不准回头看。去过自己另外的生活。你要听话，不是所有的鱼都会生活在同一片海里。

46、有人说，鲁迅是杂文，胡适是评论；鲁迅是酒，胡适是水。酒让人看到真性情，也看到癫狂，唯有水，才是日常所需，是真生活。有时候会很自豪地觉得，我唯一的优势就是，比你卑微。于是自由。再也读不到传世的檄文，只剩下廊柱上龙飞凤舞的楹联。再也找不见慷慨的遗恨，只剩下几座既可凭吊也可休息的亭台。再也不去期待历史的震颤，只有凛然安坐着的万古湖山。呼兰河这小城里边，以前住着我的祖父，现在埋着我的祖父。诗意上来时，文字不要破坏它。水，看似柔顺无骨，却能变得气势滚滚，波涌浪叠，无比强大；看似无色无味，却能挥洒出茫茫绿野，累累硕果，万紫千红；看似自处低下，却能蒸腾九霄，为云为雨，为虹为霞 一切达观，都是对悲苦的省略 我

47、们孩还发多夫道知道了，就得看不我们后心回的”家“，不是起用看把一个有邮递区号、邮差找得到的家，后心天能们后心回的”家“，不是空于而，风每都到小是一段时光。它们能够躲过所有凝视的目光，却躲不过那些出其不意投来的目光。中国人对待自然环境与外国人截然不同，外国人注意到的是人如何改变土地，而中国人关注的是土地怎样改变了人。、堂皇转眼凋零，喧腾是短命的别名。在流光溢彩的日子里，生命被铸上妖冶的印记。托尔斯泰说：“忧来无方，窗外下雨，坐沙发，吃巧克力，读狄更斯，心情又会好起来，和世界妥协。”成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的声响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的

48、大气，一种不理会喧闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无需声张的厚实，一种能够看的很远却并不陡峭的高度。我不要天堂，我只要底线。因为没有底线，就没有自由。宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。如果你想知道周围有多么黑暗，你就得留意远处的微弱光线。如果我没有刀，我就不能保护你。如果我有刀，我就不能拥抱你。“今天比昨天慈悲，今天比昨天智慧，今天比昨天快乐。这就是成功。”没有悲剧就没有悲壮，没有悲壮就没有崇高 我们都在阴沟里，但仍有人仰望星空。没有人性的觉醒，权力与财富只使人更粗鄙堕落。满地都是六便士，他却抬头看见了月亮。走出酒吧的那一刹，我被遽然刺来的阳光下了一跳。闭上眼，我想起了我的收音机。它已经很旧很老，退役多年了。风，没有衣裳；时间，没有居所；它们是拥有全世界的两个穷人生活66