九年级化学上册-第二单元复习课件(已经整理)

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1、九年级化学上册九年级化学上册_第二单元复习第二单元复习资料课件资料课件(已经已经整理整理)九年级化学上册_第二单元复习资料课件(已经整理)1一一.空气空气组成的提出及成的提出及实验验证1.拉瓦拉瓦锡第一个提出空气是由氧气和氮气第一个提出空气是由氧气和氮气组成的成的2.实验验证用用红磷磷测定空气中氧气的含量定空气中氧气的含量红磷红磷铁夹铁夹水水测定空气中氧气含量装置定空气中氧气含量装置图注意事注意事项：装置气密性：装置气密性一定要良好一定要良好一.空气组成的提出及实验验证1.拉瓦锡第一个提出空气是由氧气2下图是测定空气中氧气含量的实验装置，请下图是测定空气中氧气含量的实验装置，请根据实验回答问题

2、：根据实验回答问题：现象现象：结论：结论：有大量白烟产生，广口瓶内液面有大量白烟产生，广口瓶内液面约上升空气总体积的约上升空气总体积的1/5。O2约占空气总体积的约占空气总体积的1/5化学反应式化学反应式化学反应式化学反应式:P +O2 P2O5点燃点燃测定空气中氧气含量装置定空气中氧气含量装置图下图是测定空气中氧气含量的实验装置，请根据实验回答问题：测定3在在进行行该实验时，通常，通常现象象与理与理论差距差距较大，例如回流大，例如回流的水少于的水少于1/5，试总结原因原因经验之之谈1、装置气密性不好，漏气，气压、装置气密性不好，漏气，气压泄露；泄露；2、红磷量不足，空气中氧气未、红磷量不足，

3、空气中氧气未消耗完；消耗完；3、未完全冷却至室温就打开铁夹、未完全冷却至室温就打开铁夹，瓶内压强未降低。，瓶内压强未降低。在进行该实验时，通常现象与理论差距较大，例如回流的水少于1/4想一想：想一想：液面上升小于液面上升小于1/5原因原因:能否用铁、铝代替红磷？能否用铁、铝代替红磷？能否用碳、硫代替红磷？能否用碳、硫代替红磷？答：装置漏气，红磷量不足，未冷却完全答：装置漏气，红磷量不足，未冷却完全答答:不能不能。原因是：铁、铝原因是：铁、铝不能在空气中燃烧不能在空气中燃烧答：不能答：不能。原因：原因：产物是气体，不能产生压强差产物是气体，不能产生压强差小结：小结：反应物是固体且能在空气中燃烧；

4、反应物是固体且能在空气中燃烧；生成产物是固体生成产物是固体想一想：答：装置漏气，红磷量不足，未冷却完全答:不能。原因5空空 气气氮气氮气 稀有气体稀有气体其它气体和杂质其它气体和杂质二氧化碳二氧化碳氧气氧气210.94%0.03%78%空气各成分的空气各成分的空气各成分的空气各成分的体积分数体积分数体积分数体积分数连线游戏连线游戏空 气氮气 稀有气体其它气体和杂质二氧化碳氧6典型题典型题下列关于空气的有关叙述正确的是：下列关于空气的有关叙述正确的是：()（A）空气中大约含有）空气中大约含有21%的氧气是指的氧气是指100g空气空气中含有中含有21g氧气。氧气。（B）人类呼吸排放的二氧化碳是空气

5、的最大的）人类呼吸排放的二氧化碳是空气的最大的污染源。污染源。（C）在通常状况下，无色无味的气体一定是空）在通常状况下，无色无味的气体一定是空气。气。（D）空气的主要成分比较固定，主要是由氮气）空气的主要成分比较固定，主要是由氮气和氧气组成。和氧气组成。D典型题下列关于空气的有关叙述正确的是：(7九年级化学上册-第二单元复习课件(已经整理)8九年级化学上册-第二单元复习课件(已经整理)9在空气中在空气中在氧气中在氧气中木条带火星的木条复燃带火星的木条复燃木炭持持续红热，产生一种无色、能使生一种无色、能使澄清石灰水澄清石灰水变浑浊的气体。的气体。燃燃烧得更旺，得更旺，发白光，放出白光，放出大量大

6、量热，产生生一种无色、能一种无色、能使澄清石灰水使澄清石灰水变浑浊的气体。的气体。在空气中 在氧气中木条 带火星的10硫粉硫粉燃燃烧，产生明亮的生明亮的蓝紫色紫色火焰，放火焰，放热，生成一种无，生成一种无色、有刺激性气味的气体。色、有刺激性气味的气体。燃燃烧，产生生淡淡蓝色色火焰，火焰，放放热，生成一种无色、，生成一种无色、有刺激性气味的气体。有刺激性气味的气体。在空气中在空气中在氧气中在氧气中硫粉燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，放热，生成一种无色、有刺激性11铁丝剧烈燃烈燃烧，火星四射，放，火星四射，放出大量的出大量的热，生成一种黑，生成一种黑色固体。色固体。不燃不燃烧在空气中在空气中在氧气中在

7、氧气中铁丝剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体。不燃12氧气的化学性质氧气的化学性质反应物在O2中燃烧的现象 化学反应式铁（Fe）木（C）硫（S）磷（P）剧烈燃烧，火星四射，剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，放出大量的热，生成黑色的固体生成黑色的固体 Fe +O2=Fe3O4点燃点燃比在空气中燃烧更旺，发出白光，比在空气中燃烧更旺，发出白光，并放出热量，生成无色气体并放出热量，生成无色气体（能使澄清石灰水变浑浊）（能使澄清石灰水变浑浊）点燃点燃C+O2=CO2剧烈燃烧发出剧烈燃烧发出蓝紫蓝紫色火焰色火焰（在空气中燃烧发出（在空气中燃烧发出淡蓝淡蓝色火焰）色火焰）生成有刺激性气味的

8、气体，生成有刺激性气味的气体，并放出大量的热量并放出大量的热量S+O2 =SO2 点燃点燃剧烈燃烧，发出白光，剧烈燃烧，发出白光，生成大量的白烟生成大量的白烟并放出热量并放出热量 P+O2=P2O5点燃点燃氧气的化学性质反应物在O2中燃烧的现象 化学反应13氧化反应：氧化反应：物质与氧发生的反应叫氧化反应。物质与氧发生的反应叫氧化反应。氧气氧气在氧化反在氧化反应中提供中提供氧氧，它具有它具有氧化性氧化性，是，是氧化氧化剂。氧化反应类型氧化反应类型剧烈氧化反烈氧化反应如燃如燃烧，伴随，伴随发光放光放热现象。象。缓慢氧化反慢氧化反应如如动植物的呼吸，食物的腐植物的呼吸，食物的腐烂，酒和醋的酒和醋的

9、酿造，造，农家肥料的腐熟等。家肥料的腐熟等。氧化反应：物质与氧发生的反应叫氧化反应。氧气在氧化反应中提供14氧气的实验室制法：（化学变化）（化学变化）1、药品及化学反应原理、药品及化学反应原理过氧化氢溶液与二氧化锰过氧化氢溶液与二氧化锰氯酸钾与二氧化锰的混合物氯酸钾与二氧化锰的混合物高锰酸钾高锰酸钾氧气的实验室制法：（化学变化）15氧气的发生装置：氧气的发生装置：通常考虑因素：通常考虑因素：反应物的状态和反应条件反应物的状态和反应条件固态反应物加固态反应物加热制取气体热制取气体液体反应物不加热液体反应物不加热制取气体制取气体氧气的发生装置：通常考虑因素：固态反应物加热制取气体液体反应16氧气的

10、收集装置：通常考虑因素：气体密度、溶解度通常考虑因素：气体密度、溶解度 氧气的收集装置：通常考虑因素：气体密度、溶解度 17右图所示装置有许多用途：右图所示装置有许多用途：用于排空气法收集氧气，用于排空气法收集氧气，氧气应从氧气应从_端通入。端通入。用于排水法收集氧气用于排水法收集氧气,瓶中瓶中先装满水先装满水,氧气从氧气从_端通端通入。入。瓶中储存氧气瓶中储存氧气,若用水将氧若用水将氧气排出时气排出时,水从水从_端通入。端通入。在医院给病人输氧时在医院给病人输氧时,瓶中瓶中放约半瓶蒸馏水放约半瓶蒸馏水,这时氧气从这时氧气从_端通入。端通入。ABAA右图所示装置有许多用途：ABAA18制取氧气

11、的操作步骤和注意点（以高锰酸制取氧气的操作步骤和注意点（以高锰酸钾制取氧气并用排水法收集为例）钾制取氧气并用排水法收集为例）制取氧气的操作步骤和注意点（以高锰酸钾制取氧气并用排水法收集19装置、操作注意事项装置、操作注意事项试管口略向下倾斜：试管口略向下倾斜：药品平铺在试管的底部：药品平铺在试管的底部：铁夹夹在离管口约铁夹夹在离管口约导管应稍露出橡皮塞：导管应稍露出橡皮塞：试管口应放一团棉花：试管口应放一团棉花：防止冷凝水倒流引起试管破裂防止冷凝水倒流引起试管破裂均匀受热均匀受热1/3处处便于气体排出便于气体排出防止高锰酸钾粉末进入导管防止高锰酸钾粉末进入导管装置、操作注意事项防止冷凝水倒流引

12、起试管破裂均匀受热1/3处20排水法收集时，待排水法收集时，待气泡均匀连续冒气泡均匀连续冒出出时时再收集（刚开始排出的是试管中再收集（刚开始排出的是试管中的空气）的空气）实验结束时，实验结束时，先先移导管移导管再再熄灭酒精熄灭酒精灯灯：为什么？：为什么？用向上排空气法收集气体时，导管用向上排空气法收集气体时，导管伸到集气瓶伸到集气瓶底部底部氧气的验满：氧气的验满：，检验：检验：。用带火星的木条放在集气瓶口用带火星的木条放在集气瓶口用带火星的木条伸入集气瓶内用带火星的木条伸入集气瓶内防止水倒吸引起试管破裂防止水倒吸引起试管破裂排水法收集时，待气泡均匀连续冒出时再收集（刚开始排出的是试21氧气的氧

13、气的检验检验及及验满验满将带火星的木条放入将带火星的木条放入集集气瓶中气瓶中，若木条复燃，则证明是若木条复燃，则证明是氧气。氧气。将带火星的木条将带火星的木条放在放在集气瓶口集气瓶口，若木条复燃，则若木条复燃，则证明氧气已满。证明氧气已满。检验：检验：验满：验满：氧气的检验及验满将带火星的木条放入集气瓶中，将带火星的木条放22氧气的制氧气的制备:工业制氧气工业制氧气分离液态空气法分离液态空气法（原理（原理:氮气和氧气氮气和氧气沸点沸点不同不同物理变化物理变化）实验室制氧气原理实验室制氧气原理：2H2O2 MnO2 2H2O+O2 2KMnO4 K2MnO4 +MnO2+O2暗紫色暗紫色 2KC

14、lO3MnO22KCl+3O2氧气的制备:工业制氧气 23用用高锰酸钾高锰酸钾制取制取氧气氧气，实验装置图如右面请回答下列问，实验装置图如右面请回答下列问题题1.指出指出图中有中有标记记号的号的仪器名称：器名称：2.反反应原理：原理：3.在上述装置中，在上述装置中，试管口略向下管口略向下倾斜的原因是：斜的原因是：4.检验氧气的方法：氧气的方法：试管管酒精灯酒精灯铁架台架台集气瓶集气瓶水槽水槽防止冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管防止冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管将带火星的木条放入将带火星的木条放入集气瓶中集气瓶中，若木条复燃，则证明是氧气。若木条复燃，则证明是氧气。能力提高 用高锰酸钾制取

15、氧气，实验装置图如右面请回答241、空气中主要有空气中主要有、以及以及按各种成分的体积百分含量计算依次约占按各种成分的体积百分含量计算依次约占、以及以及。2、稀有气体是、稀有气体是气体的总称。它们含量虽少，气体的总称。它们含量虽少，却有重要用途，它们一般却有重要用途，它们一般跟其它物质发生化学反应。跟其它物质发生化学反应。3、氮气由于化学性质、氮气由于化学性质，所以可作书画、粮食、，所以可作书画、粮食、蔬菜的保护气或充填电灯泡。蔬菜的保护气或充填电灯泡。4、空气中含量最多的气体是、空气中含量最多的气体是，澄清石灰水露置空气，澄清石灰水露置空气中会渐变浑浊，这说明了空气中含有中会渐变浑浊，这说明

16、了空气中含有；盛有冰；盛有冰水的杯子，放在常温的空气中，外壁会潮湿，这说明了水的杯子，放在常温的空气中，外壁会潮湿，这说明了空气中含有空气中含有。随堂小练随堂小练氮气氧气稀有气体二氧化碳氮气氧气稀有气体二氧化碳 其他气体和杂质其他气体和杂质0.03%0.03%氦、氖、氩、氪、氙等氦、氖、氩、氪、氙等不不不活泼不活泼78%21%0.94%1、空气中主要有 、25保护空气保护空气空气的污染：空气的污染：你认为空气污染的危害有哪些？应怎样保护空气？你认为空气污染的危害有哪些？应怎样保护空气？目前环境污染问题目前环境污染问题:粉尘粉尘有害气体：有害气体：二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳二氧化硫、二氧化氮、

17、一氧化碳 煤、石油燃烧煤、石油燃烧 工厂废气工厂废气汽车尾气汽车尾气臭氧层破坏（氟里昂、氮的氧化物等）臭氧层破坏（氟里昂、氮的氧化物等）温室效应（温室效应（CO2、CH4等）等）酸雨（酸雨（NO2、SO2等）等）1）工业污染）工业污染 2）生活污染）生活污染 3）农业污染）农业污染1.加强大气质量监测；加强大气质量监测；2.使用清洁能源；使用清洁能源；3.植树造林、种草绿化等植树造林、种草绿化等保护空气空气的污染：粉尘有害气体：二氧化硫、二氧化氮、一氧化26三、制取氧气三、制取氧气三、制取氧气三、制取氧气工业制氧气工业制氧气分离液态空气法物理方法分离液态空气法物理方法空气空气降温降温加压加压液

18、态空气液态空气液态氮气液态氮气液态氧气液态氧气（-196）（-183）利用利用沸点沸点不同不同蒸发蒸发液态氮气先蒸发了，剩下的主液态氮气先蒸发了，剩下的主要是液态氧气了，再把它贮存要是液态氧气了，再把它贮存起来起来三、制取氧气工业制氧气分离液态空气法物理方法空气降温加压27OO2 2COCO22或或或或COCOSOSO22HH22OOP P22OO55KMnOKMnO44HH22OO22HH22OOHHggOOFeFe33OO44、FeFe22OO33、MgOMgO、AlAl22OO33氧气的制取和性质关系网氧气的制取和性质关系网氧气的制取和性质关系网氧气的制取和性质关系网O2CO2或COSO

19、2H2OP2O5KMnO4H2O2H2O281 1、实验室制取氧气药品的选择、实验室制取氧气药品的选择、实验室制取氧气药品的选择、实验室制取氧气药品的选择高锰酸钾高锰酸钾锰酸钾锰酸钾+二氧化锰二氧化锰+氧气氧气加热加热加热加热氯酸钾氯酸钾 氯化钾氯化钾+氧气氧气二氧化锰二氧化锰二氧化锰二氧化锰加热加热加热加热过氧化氢过氧化氢 水水+氧气氧气二氧化锰二氧化锰二氧化锰二氧化锰三、制取氧气三、制取氧气三、制取氧气三、制取氧气分解分解反应反应KMnO4H2O2KClO31、实验室制取氧气药品的选择高锰酸钾 锰酸钾+29查查装装定定点点收收离离熄熄步骤：步骤：三、制取氧气三、制取氧气三、制取氧气三、制取

20、氧气2：实验室制取氧气的装置：实验室制取氧气的装置2KMnO4MnO2+K2MnO4+O2查步骤：三、制取氧气2：实验室制取氧气的装置2KMnO430三、制取氧气三、制取氧气三、制取氧气三、制取氧气2H2O2=2H2O+O2MnO2催化剂：催化剂：（1）改变化学反应速率）改变化学反应速率（2）质量和化学性质在反应前后没有改变）质量和化学性质在反应前后没有改变（3）一种催化剂只对一个后或个反应起催化作用。）一种催化剂只对一个后或个反应起催化作用。三、制取氧气2H2O2 =2H2O+O2MnO2催31气体气体发生装置生装置气体收集装置气体收集装置固体固体固体固体固体液体固体液体固体固体(液体液体)

21、液体液体反反应物的状物的状态反反应条件条件气体的水溶性气体的水溶性对空气的相空气的相对密度密度化学性化学性质。向上排空气法向上排空气法向下排空气法向下排空气法排水法排水法三、制取氧气三、制取氧气三、制取氧气三、制取氧气2H2O2=2H2O+O2MnO22KMnO4MnO2+K2MnO4+O2气体发生装置气体收集装置固体固体固体液体固体(液体)液32典型题典型题1、下列情况，不会造成空气污染的是（、下列情况，不会造成空气污染的是（）A.燃放烟花爆竹燃放烟花爆竹B.煤的燃烧煤的燃烧C.植物的光合作用植物的光合作用D.汽车排放的尾气汽车排放的尾气2、下列措施同保护环境无关的是下列措施同保护环境无关的

22、是（）A、退耕还林，退耕还草、退耕还林，退耕还草B、回收并集中处理废电池、回收并集中处理废电池C、用含碘食盐代替食盐、用含碘食盐代替食盐D、用天然气代替煤作生活燃料、用天然气代替煤作生活燃料CC典型题CC333、近年来空气受到较严重的污染。（、近年来空气受到较严重的污染。（1）其中污）其中污染物染物SO2是造成是造成_的主要原因，大量的主要原因，大量CO2的排的排放又会在地球表面产生放又会在地球表面产生_效应，氟里昂的使效应，氟里昂的使用能使用能使_产生空洞。产生空洞。4、实验室用过氧化氢溶液分解的方法制氧气，该、实验室用过氧化氢溶液分解的方法制氧气，该反应属基本反应类型中的反应属基本反应类型

23、中的_反应，其中二氧化反应，其中二氧化锰是锰是_剂。若用氯酸钾与二氧化锰混合共热，剂。若用氯酸钾与二氧化锰混合共热，也可以制氧气，能否用上述发生装置？也可以制氧气，能否用上述发生装置？_。酸雨酸雨温室温室臭氧层臭氧层分解分解催化催化不能不能3、近年来空气受到较严重的污染。（1）其中污染物SO2是造成345、根据氧气的性质，氧气可以用于（、根据氧气的性质，氧气可以用于（）A.食品防腐食品防腐B.灭火灭火C.充灌气球充灌气球D.炼钢炼钢6、食品包装内充入氮气用于防腐，主要是因为氮气（、食品包装内充入氮气用于防腐，主要是因为氮气（）A.没有颜色没有颜色B.没有气味没有气味C.不支持燃烧不支持燃烧D.

24、化学性质稳定化学性质稳定7、下列有关稀有气体用途的说法中，不正确的是（下列有关稀有气体用途的说法中，不正确的是（）A.焊接金属时用稀有气体做保护气焊接金属时用稀有气体做保护气B.稀有气体用于潜水登山稀有气体用于潜水登山C.充灌霓虹灯、导航灯、强照明灯、闪光灯等充灌霓虹灯、导航灯、强照明灯、闪光灯等D.氙用于医疗麻醉氙用于医疗麻醉DDB5、根据氧气的性质，氧气可以用于（）DDB35本课你复习了什么？本课你复习了什么？p空气的组成成分空气的组成成分p测定空气里氧气的含量测定空气里氧气的含量p氧气、氮气的性质和用途氧气、氮气的性质和用途p空气的污染物、空气的污染物、空气污染的危害、空气污染的危害、保护、目前环境污染问题保护、目前环境污染问题p氧气的性质、制法氧气的性质、制法本课你复习了什么？空气的组成成分36