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1、8.1憧憬美好集体8.1憧憬美好集体2018.5学习目标1、集体愿景的内涵和重要性（作用）2、美好集体的意义（作用）3、美好集体的特征学习目标1、集体愿景的内涵和重要性（作用）集体的愿景（内涵）愿心愿景景象愿景个人脑海中所向往的前景集体的愿景（内涵）愿心愿景景象愿景个人脑海中所向往的前景拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求。一、什么是集体共同愿景？拥有共同的梦想，向往美好的前景，一、什么是集体共同愿景？1、共同愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力;2、它能引领集体成员团结一致，开拓进取。二、集体为什么需要共同愿景?1、共同愿景是集体
2、的精神动力之源，二、集体为什么需要共同愿景美好集体带给我美好集体带给我美好集体带给我我们学校在乡村，虽然设施条件差些，但在老师的带领下，我们课上对学习充满热情，课后谈天说地、开心嬉戏，生活愉快而充实。相处融洽、愉快交往、感受集体的关爱、温暖、快乐和吸引。美好的集体 我们学校在乡村，虽然设施条件差些，但在老师的带我独自长跑时，尽管想坚持跑完，可常常意志不够坚定而半途而废。后来班级进行集体长跑训练，要求“一个也不能少”。看到同学们都在坚持，我也坚持跑完了全程。凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。我独自长跑时，尽管想坚持跑完，可常常意志不够坚我们班级设有图书角，同学们都把自己事物的书带来与大家分
3、享。我们读书、交流、提高，遨游在知识的海洋里，其乐无穷。获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活我们班级设有图书角，同学们都把自己事物的书带来与大家分享。我美好集体给你带来了什么？1、获得丰富的精神养料，2、拥有充实的精神生活，3、感受到集体的关爱和吸引，4、凝聚拼搏向上的力量，5、坚定自己的生活信念等。美好集体带给我美好集体带给我美好集体给你带来了什么？1、获得丰富的精神养料，美好集体带给三、美好集体的作用（意义）？1、美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。2、它能使我们获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受到集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念等
4、三、美好集体的作用（意义）？1、美好集体是我们共同学习、共同四、美好集体的特征？四、美好集体的特征？张聪经常给班级提合理化建议。为了保持教室卫生，他建议每位同学准备一个废物袋装废纸、杂物；为了让家长及时了解同学的学校生活，他建议建立家长交流群；为了更好在管理好班级，他建议用竞选方式产生班委他的建议大都被班级采纳，有的甚至在全校推广。在他的带动下，同学们纷纷发挥自己的聪明才智，为集体建议建言献策。我为集体建言献策一美好集体是民主，公正的 张聪经常给班级提合理化建议。为了保持教室卫生，他建议美好集体是充满关怀与友爱的。小儿麻痹的小军课间被同小儿麻痹的小军课间被同学搀扶上厕所学搀扶上厕所同学在为生活
5、困难的小明同学捐款小莉在帮助生病的小华补习功课探究分享二美好集体是充满关怀与友爱的。小儿麻痹的小军课间被同学搀扶上厕一个优秀的集体，会像阳光一样，照耀你的生活，温暖你的一生。一个优秀的集体，会像阳光一样，照耀你的生活，温 七年级（8）班准备参加学校举办的“安全需要你我他”为主题的板报评选活动，小辉、小雅和小瑞三位同学组成了一个小组。他们根据各自的特长，分别承担了材料收集、图文创造、书写等相关任务，各显身手，通力合作。最终他们的作品在学校评比中获得第一名，被推荐代表学校参加市决赛。小辉等三位同学为什么能获得成功？从此案例中可以看到美好集体有何特征？因为他们根据各自的特长，各显身手，通力合作，最终
6、取得成功。探究分享三美好集体是善于合作的。七年级（8）班准备参加学校举办的“安全需要你我他”为志强和秦军都是乒乓球队的主力志强，你的球技好，我很佩服。以后有机会，我找你切磋。秦军。你的球技也很棒，稳健而勇猛，我也要多向你讨教。我们一起练习，共同提高吧。（2 2）在集体生活中，你是如何处理竞争关系的？）在集体生活中，你是如何处理竞争关系的？探究分享四u志强和秦军是如何处理竞争关系的？这种处理方式的结果如何志强和秦军是如何处理竞争关系的？这种处理方式的结果如何?u由此可见，一个美好的班集体应具备什么特点？由此可见，一个美好的班集体应具备什么特点？志强和秦军都是乒乓球队的主力志强，你的球技好，我很佩
7、服。正确处理竞争有利于同学团结合作、共同进步，有利于形成充满活力的班集体。因此一个美好的班集体是合理竞争，充满活力的 正确处理竞争有利于同学团结合作、共同进步，有利1、为了考出好成绩，在考试中作弊。2、为了避免同桌成绩超过自己，偷偷地把对方的学习资料扔进厕所。3、班干部选举，为了当上班干部给每个选举的同学发一瓶可乐，让他们选自己。4、为了入团，故意讲竞争对方的坏话。5、作生意为了搞垮对方，诽谤对方商品的质量。下面这些竞争可取吗？为什么？1、为了考出好成绩，在考试中作弊。下面这些竞争可取吗？为什么 竞争既是智慧、才能的比赛，也是品德、人格的比赛。在竞争中，竞争者一方面要不畏强手，力求争先；另一方
8、面，又必须采取正当的方式，坚守自己的人格。竞争既是智慧、才能的比赛，也是品德、人格的比 四、美好班集体特征(1)(1)你认为你认为“最美班级最美班级”具有哪些特征？具有哪些特征？(2)(2)这个班级会对学生们产生那些积极的影响？这个班级会对学生们产生那些积极的影响？1.有共同的愿景2.有良好的氛围，美好的集体是民主的、公正的；充满关怀和友爱的；善于合作的；充满活力的。四、美好班集体特征(1)你认为“最美班级”具有哪些特(1)(1)你认为你认为“最美班级最美班级”具有哪些特征？具有哪些特征？(2)(2)这个班级会对学生们产生那些积极的影响？这个班级会对学生们产生那些积极的影响？美好的班集体是我们
9、共同学习的精神家园，为我们成长提供了良好的环境。它的发展需要我们每个同学的共同努力。我们要增强主人翁意识，既憧憬美好集体，更要落实行动，积极参加班级建设，为建设美好集体奉献智慧和力量。小结小结(1)你认为“最美班级”具有哪些特征？(2)这个班级会对学生共同的愿景良好的氛围集体愿景的作用美好集体的作用美好集体是民主的、公正的美好集体充满关怀与友爱美好集体是善于合作的美好集体是充满活力的憧憬美好集体集体愿景的内涵美好集体的特征共同的愿景良好的氛围共同的愿景良好的氛围集体愿景的作用美好集体的作用美好集体是民一、共同的愿景1.集体愿景的内容和作用内容：美好集体拥有共同的_，向往美好的前景，承担共同的_
10、，认同正确的_，形成一致的目标和追求，这就是集体的愿景。作用：（1）愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的_。（2）共同的愿景引领集体成员_，开拓进取。2.美好集体的意义（1）美好集体是我们共同学习、共同生活的_，引领我们成长。（2）在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的_，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和_，凝聚拼搏向上的_，坚定自己的生活信念。梦想使命价值观内驱力团结一致精神家园精神养料力量吸引检测练习一、共同的愿景梦想使命价值观内驱力团结一致精神家园精神养料力3.美好集体的特点（1）美好集体是民主的、_。（2）美好集体是充满_的。（3）美好集体是善于_的。（4）美好集体是充满_
11、的。公正的关怀与友爱合作活力3.美好集体的特点公正的关怀与友爱合作活力1美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。下列对于美好集体理解不正确的是()A在美好集体中，每个人都能获得丰富的精神养料B在美好集体中，人人都能感受到集体的关爱和吸引C在美好集体中，个人的个性完全被集体的行动磨灭D在美好集体中，每个人都有坚定的生活信念C二、选择题1美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长2.下列情况中能够表现集体良好氛围的是()在七年级(1)班的班会上每个同学都会积极建言献策小明昨天放学路上不小心把脚崴了，他们班的男生争相背扶他上楼梯小红组英语学得好，小艳组数学是强项，这两个小组一起结成“互助学习”小组七年级(3)班的部分同学每当课间就在教室高声说笑、你追我赶，热闹非凡ABCDA2.下列情况中能够表现集体良好氛围的是()A
七年级《道德与法治》憧憬美好集体ppt课件
