新概念第一册第61-62课ppt课件

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1、有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。I,pads,some,want_.are,potatoes,here,your_.glasses,he,water,wants,of,two_.what,want,does,else,she_?boxes,chalk,I,of,want,two_.RevisionIwantsomepadsHereareyourpotatoesHewantstwoglassesofwaterWhatelsedoesshewantIwanttwoboxesofchalkI

2、,pads,some,want_1有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。nWhatisgoodnewsforJimmy?WhatisgoodnewsforJimmy?2有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。Unit 61Unit 61Unit613有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。新

3、概念第一册第61-62课ppt课件4有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。新概念第一册第61-62课ppt课件5feelv.感觉Ifeelill.我觉得不舒服。Hefeelsill.他觉得不舒服。feelv.感觉Ifeelill.6有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。nv.触；摸；给人以.的感觉nfeellikesth.(doingsth.)想.Silkfeelssoftandsmoot

4、h.丝绸摸起来柔软光滑。v.触；摸；给人以.的感觉7lookv.看(起来)looklike他看上去是病了。Helooksill.lookv.看(起来)8有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。look,look at,see,watch 的区别：的区别：的区别：的区别：look 看起来看起来看起来看起来，后面加形容词，是连系动词，后面加形容词，是连系动词，后面加形容词，是连系动词，后面加形容词，是连系动词，You look sad today.You look sad today.你今天看起来

5、很伤心。你今天看起来很伤心。你今天看起来很伤心。你今天看起来很伤心。look at 看看看看，后面加名词或代词，强调看的动作或过程，是动词，后面加名词或代词，强调看的动作或过程，是动词，后面加名词或代词，强调看的动作或过程，是动词，后面加名词或代词，强调看的动作或过程，是动词短语，短语，短语，短语，Please look at her.Please look at her.请看她。请看她。请看她。请看她。see 看见，后面加名词或代词，强调看的结果，是实意动词，看见，后面加名词或代词，强调看的结果，是实意动词，看见，后面加名词或代词，强调看的结果，是实意动词，看见，后面加名词或代词，强调看的结

6、果，是实意动词，I canI can t see the bird in the sky.t see the bird in the sky.我看不见天空中的小鸟。我看不见天空中的小鸟。我看不见天空中的小鸟。我看不见天空中的小鸟。watch 观看，后面加名词，强调欣赏，是实意动词，观看，后面加名词，强调欣赏，是实意动词，观看，后面加名词，强调欣赏，是实意动词，观看，后面加名词，强调欣赏，是实意动词，They are watching the football match.They are watching the football match.他们正在观看足球比赛。他们正在观看足球比赛。他们正

7、在观看足球比赛。他们正在观看足球比赛。look,lookat,see,watch的区别：9有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。1.Please_yourhomework.2.Canyou_thecatunderthechair?3.Myfather_theEveningNewseveryevening.4.You_unhappy!5.Allthechildrenare_theteachernow.lookwatchseelook atlook atseewatcheslooklooking

8、 at1.Please_yourhom10lookatlookforlookafterlookaroundlookuplooklike寻找照顾；照看四处看看看起来像看查阅（字典、电话本）lookat寻找11call v.叫，请ncallsb.nmakeacalltosb.ncallsb.at+电话号码nYoucancallmeat13645356566ncallatsp.ncallonsb.callv.叫，请callsb.12有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。doctor n.医生nn.

9、博士nWemustcallthedoctor.我们必须去请医生doctorn.医生n.博士13有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。remember v.记得，记住 forgetv.忘记固定搭配：固定搭配：remember sth.记得记得Do you remember the doctors telephone number?你记得医生的电话号码吗？你记得医生的电话号码吗？rememberv.记得，记住forgetv.14有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为

10、导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。扩展扩展nremember to do指“记得去做去做某事”，（事情未做）nremember doing指“记得做过做过某事”（事情已做）nRemembertoturnoffthelightswhenyouleave.（灯还未关）nIrememberturningoffthelightswhenIleft.（灯已经关）扩展15badadj.坏的，严重的badgoodbadlyadv.坏；糟糕地Hehasabadcold.他得了重感冒。badadj.坏的，严重的badgood16有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力

11、的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。nbebadatsth/doingsth.不擅长.nbegoodatsth/doingsth.擅长.nbebadforsth.对.有害nbegoodforsth.对.有益处nSmokingisbadforthehealth.nImbadatcooking.bebadatsth/doingsth.不擅长.17cold n.感冒 adj.冷的 ncold-hotnabadcold重感冒nHehasabadcold.他得了重感冒。ncatchacold患感冒n（指动作）nhaveacold患感冒n（指状

12、态）coldn.感冒adj.冷的cold-ho18medicine n.药 nn.医学nChinesemedicine中医ntakesomemedicine吃药medicinen.药n.医学19有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。temperature n.温度nn.体温have（run）atemperature发烧nShehasatemperature.她发烧了。temperaturen.温度n.体温20有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值

13、追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。Unit 61Unit 61A bad cold MR.WILLIAMS：WheresJimmy？MRS.WILLIAMS：Hesinbed.MR.WILLIAMS：Whatsthematterwithhim？MRS.WILLIAMS：Hefeelsill.MR.WILLIAMS：Helooksill.MRS.WILLIAMS：Wemustcallthedoctor.MR.WILLIAMS：Yes,wemust.MR.WILLIAMS：Canyourememberthedoctorstelephonenumber？MRS.WILLIAM

14、S：Yes.Its09754.Unit61AbadcoldMR.WI21有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。Unit 61Unit 61DOCTOR：Openyourmouth,Jimmy.Showmeyourtongue.Say，Ah.MR.WILLIAMS：Whatsthematterwithhim,doctor？DOCTOR：Hehasabadcold.Mr.Williams,sohemuststayinbedforaweek.MRS.WILLIAMS：Thatsgoodnewfor

15、Jimmy.DOCTOR：Goodnews？Why？MR.WILLIAMS：Becausehedoesntlikeschool！Unit61DOCTOR：Openyourmouth,22有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。Grammar语法如何如何给给予建予建议议：(1)(1)You must 你必须你必须Youmuststayinbedfortwodays.Youmuststayinbedfortwodays.你必须在床上呆两天。你必须在床上呆两天。(2)(2)You should 你应

16、该你应该Youshouldcallthedoctor.Youshouldcallthedoctor.你应该请医生。你应该请医生。Grammar语法23有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。Wheres the Jimmy?Hes in bed.Whats the matter with him?He feels ill.WherestheJimmy?Hesinbed.24有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又

17、相互信任的合作环境。1、He is in bed.结构分析结构分析结构分析结构分析：主语主语+系动词（系动词（bebe动词）动词）+表语，表语，介词短语介词短语inbedinbed作表语。作表语。词汇注释词汇注释词汇注释词汇注释：inbedinbed躺在床上；卧病在床躺在床上；卧病在床Hesinbed=HeliesinHesinbed=Heliesinbed.bed.知识扩展知识扩展知识扩展知识扩展：onthebedonthebed在床上在床上 Hesitsonthebed.Hesitsonthebed.他坐在床上。他坐在床上。区分：区分：Dontreadinbed.Dontreadinbed

18、.Dontputyoursocksonthebed.Dontputyoursocksonthebed.1、Heisinbed.结构分析：25有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。2、He feels ill.结构分析结构分析：主语+系动词(感官动词feel)+表语，形容词ill（有病的，生病的）作表语。知识扩展知识扩展：1、感官动词感官动词有：feel感觉、smell闻起来、taste尝起来、look看起来、sound听起来。2、在主系表结构中，系动词可以是be动词动词，也可以是感官动词感官

19、动词。be动词后面加形容词和名词作表语，而感官动词后面一般加形容词。2、Hefeelsill.结构分26有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。Helooksill.Yes,we must.Wemustcallthedoctor.Helooksill.Yes,wemust.W27有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。3、He looks ill.结构分析结构分析：主语+系动词(感官动词loo

20、k)+表语，形容词ill（有病的，生病的）作表语。词汇注释词汇注释：look（感官动词）看（起来），（实义动词）看:与see比较：see可以表示有意识地看或碰巧看见，强调看的后果。与watch比较：watch可以表示看电视、比赛这种移动的画面。3、Helooksill.结构分析：28有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。3、He looks ill.(1)lookat:看东西（表示有意识地看，强调看的动作看的动作）。(2)lookafter：照顾(3)lookdownonsb.:瞧不起某人：

21、Thebossalwayslooksdownonhisemployees.(4)lookfor:寻找（强调动作）find:找到（强调结果）Iamlookingformynewpen.3、Helooksill.(1)lookat:看29有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。4、We must call the doctor.词汇注释一词汇注释一：情态动词must aux.必须固定搭配：must do sth.必须做某事如：You must stay in bed.你必须呆在床上。否定句：mus

22、t not 缩写：mustnt如：You mustnt eat in class.你在课上一定不要吃东西。一般疑问句：must 放在句首，否定回答：要用neednt如：Must I finish it today?我一定今天把它完成吗？No,you neednt.不，你不必今天完成。n n2 2、表示、表示“一定一定”：ItmustbeTomsbook,becausehisnameisonit.一定是Tom的书，因为他的名字在封面上。4、Wemustcallthedoctor.词汇注释30有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛

23、围，依赖既开放又相互信任的合作环境。情态动词情态动词情态动词情态动词mustmust，cancan t t，may may 表示可能性的区别：表示可能性的区别：表示可能性的区别：表示可能性的区别：must must 一定一定一定一定 用于肯定句中，表示可能性最大，用于肯定句中，表示可能性最大，用于肯定句中，表示可能性最大，用于肯定句中，表示可能性最大，例如：例如：例如：例如：The light is on,she must be at home now.The light is on,she must be at home now.灯亮着，她灯亮着，她灯亮着，她灯亮着，她现在一定在家。现在一定

24、在家。现在一定在家。现在一定在家。cancan t t 不可能不可能不可能不可能 用于否定句中，表示可能性最大，用于否定句中，表示可能性最大，用于否定句中，表示可能性最大，用于否定句中，表示可能性最大，例如：例如：例如：例如：That girl canThat girl can t be Kate,I saw her in the shop just now.t be Kate,I saw her in the shop just now.那个女孩儿不可能是那个女孩儿不可能是那个女孩儿不可能是那个女孩儿不可能是KateKate，我刚刚看见她在商店里。，我刚刚看见她在商店里。，我刚刚看见她在商店

25、里。，我刚刚看见她在商店里。may may 可能可能可能可能 用于肯定句中，表示可能性最小，用于肯定句中，表示可能性最小，用于肯定句中，表示可能性最小，用于肯定句中，表示可能性最小，例如：例如：例如：例如：He may come here today,IHe may come here today,I m not sure.m not sure.他今天有可能来这里，我不是很确定。他今天有可能来这里，我不是很确定。他今天有可能来这里，我不是很确定。他今天有可能来这里，我不是很确定。情态动词must，cant，may表示可能性的区别：31有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，

26、以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。may cant must1.Whosthat?That_beJim,butImnotsure.2.Thatbook_beToms,becausehisnameisonit.3.You_beverytiredaftersomuchhardwork.4.Wheresmykey?It_beinyourhandbag.5.You_knowhername,becausesheisournewstudent.maymustmustmaycantmaycantmus32有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机

27、制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。4、We must call the doctor.n词汇注释二词汇注释二：ngotoseeadoctor去看医生n医生诊所：thedoctorsofficethedoctors33334、Wemustcallthedoctor.词汇注释33有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。Canyourememberthedoctorstelephonenumber?Yes.Its09754.Canyourememb

28、erthedoctors34有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。5、Can you remember the doctors telephone number?结构分析结构分析结构分析结构分析：一般疑问句，一般疑问句，情态动词情态动词情态动词情态动词cancan直接放在句首。直接放在句首。remember:remember:rememberremembertodotodosth.sth.记得去做什么事情。记得去做什么事情。rememberrememberdoingdoingsth.sth.

29、记得做过什么事情。记得做过什么事情。5、Canyourememberthedoctor35有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。Open your mouth,Jimmy.Show me your tongue.Say,Ah.Openyourmouth,Jimmy.36有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。6、Open your mouth,Jimmy.n n结构分析结构分析：祈使句，无主

30、语，省略please.n n词汇注释：词汇注释：n nmouthfrommouthtomouth口口相传，流传甚广6、Openyourmouth,Jimmy.结构分析：37有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。7、Show me your tongue.解构分析解构分析解构分析解构分析：祈使句，无主语，省略祈使句，无主语，省略please.please.showshow后面接双宾语。后面接双宾语。meme是是间接宾语间接宾语间接宾语间接宾语，yourtongueyourtongue是是直接直

31、接直接直接宾语宾语宾语宾语。词汇注释一：词汇注释一：词汇注释一：词汇注释一：show:show:showsb.sth.showsb.sth.给给看看（=showsth.tosb.=showsth.tosb.）词汇注释二：词汇注释二：词汇注释二：词汇注释二：tongue:tongue:motherstongue:motherstongue:母语。母语。7、Showmeyourtongue.解构分析：38有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。He has a bad cold,Mr.Willia

32、ms he must stay in bed for a week.Whats the matter with him,doctor?Hehasabadcold,Mr.William39有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。8、He has a bad cold 解构分析解构分析解构分析解构分析：have(have(和和havegot)havegot)常与表示疼痛的疾病的名词连常与表示疼痛的疾病的名词连用。用。词汇注释一：词汇注释一：词汇注释一：词汇注释一：bad:bad:bebadatbe

33、badat不擅长不擅长 bebadforbebadfor对对不利不利 词汇注释二：词汇注释二：词汇注释二：词汇注释二：coldcoldn.n.感冒感冒/：have/catch/getacoldabadcoldhave/catch/getacoldabadcold coldadj.coldadj.冷的冷的反义词：反义词：hothot8、Hehasabadcold解构分析：40有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。8、He has a bad cold 知识扩展知识扩展知识扩展知识扩展：have

34、(have(和和havegot)havegot)常与表示疼痛的疾病的名词连用。关于这种常与表示疼痛的疾病的名词连用。关于这种名词连用的不定冠词名词连用的不定冠词a/ana/an的用法有下列几种情况：的用法有下列几种情况：（1 1）必须用必须用不定冠词，如不定冠词，如acoldacold(感冒感冒)，aaheadacheheadache(头疼头疼)，aasorethroatsorethroat(嗓子疼嗓子疼)：Ihaveaheadache/cold.Ihaveaheadache/cold.我头疼我头疼/感冒了。感冒了。（2 2）不定冠词）不定冠词可用可不用可用可不用，如，如catch(a)cat

35、ch(a)coldcold（患感冒），（患感冒），have(a)have(a)backache/stomachache/toothachebackache/stomachache/toothache（患背痛（患背痛/胃痛胃痛/牙牙痛等）：痛等）：Ivehad(a)toothacheallnight.Ivehad(a)toothacheallnight.我牙疼了一整夜。我牙疼了一整夜。8、Hehasabadcold知识扩展：41有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。8、He has a bad

36、 cold（3）复数形式的疾病名称前面不用冠词。如measles（麻疹），mumps（流行性腮腺炎），shingles（带状疱疹）：（4）被认为不可数的疾病名称前面不用冠词，如flu（流行性感冒），gout（痛风），hepatitis（肝炎）等。8、Hehasabadcold（3）复数形式的疾病名42有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。9、So he must stay in bad for a week.n n词汇注释一：词汇注释一：n nso所以:链接两个并列句。n nfor：for是

37、介词，可以引出一段时间，表示一个动作可以持续多久。9、Sohemuststayinbadfora43有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。Good news?Why?Thats good new for Jimmy.Because he doesnt like school!Goodnews?Why?Thatsgoodnew44有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。10、Thats goo

38、d news for Jimmy.结构分析结构分析结构分析结构分析：newsnews新闻：新闻：apieceofgoodnewsapieceofgoodnews for:for:对对来说。来说。10、ThatsgoodnewsforJimmy.45有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。ConsolidationexerciseConsolidationexercise46有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又

39、相互信任的合作环境。sumupI.Key wordsfeelv.感觉lookv.看（起来）mustmodalverb必须callv.叫，请doctorn.医生telephonen.电话rememberv.记得，记住mouthn.嘴openyourmouthtonguen.舌头showmeyourtonguebadadj.坏的，严重的badcoldcoldn.感冒newsn.消息goodnewsII.Grammar focus情态动词sumupI.Keywords47有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任

40、的合作环境。Lesson62 Further notes on the textn ntakeanaspirin=haveanaspirinn nhaveatemperature.Lesson62Furthernotesonthe48有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。Key structures reviewLesson61-62 WheresJimmy?HeisWheresJimmy?Heisinbedinbed.WhatsthematterwithhimWhatsthematterw

41、ithhim?HeHefeelsillfeelsill.He.Helooksilllooksill.HeHehasabadcoldhasabadcold,Mr.Williams,sohemuststay,Mr.Williams,sohemuststayinbedinbedforaweekforaweek.ThatsgoodnewsforThatsgoodnewsforJimmy.Jimmy.WemustWemustcallthedoctorcallthedoctor.SamSamhasatemperaturehasatemperature.ShemustShemusttake/havesome

42、medicinetake/havesomemedicine.KeystructuresreviewLesson6149有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。1.I has a book and he have two books.2.Jack dont has a brother.3.Does Tom has a knife?5.The tree has many birds.5.His father _(有有)a car.6._ they _(有有)any trouble（麻烦）？（麻烦）

43、？7.John _ _（没有）（没有）a dictionary.8.Kate 有一间房间，房间里有一台电脑有一间房间，房间里有一台电脑.Kate _ _ room._ _ a computer.havehasdoesnthavehaveThere are many birds in the tree.4.There has a picture on the wall.ishasDohavedoesnt havehasaThereis1.Ihasabookandhehavetw50有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既

44、开放又相互信任的合作环境。系动词连系动词（LinkVerb），它本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语，构成系表结构，来说明主语的状况、性质、特征等情况。系动词连系动词（LinkVerb），它本身有词义，但不能单51有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。1.状态系动词：状态系动词：用来表示主语状态，只有be一词.Heisateacher.2.持续系动词：持续系动词：用来表示主语继续或持续一种状况或态度，主要有keep,rest,remain,stay,lie,stand.Hekeep

45、ssilentatmeeting.3.表像系动词：表像系动词：用来表示看起来像这一概念，主要有seem,appear,look.Itseemsnice.1.状态系动词：用来表示主语状态，只有be一词.52有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。4.感官系动词感官系动词：感官系动词主要有feel,smell,sound,taste,look.Hefeelsill.5.变化系动词变化系动词：这些系动词表示主语变成什么样，变化系动词主要有become,grow,turn,get,go,come,run.Leavesturngreenwhenthespringscoming.Theapplegoesbad.4.感官系动词：感官系动词主要有feel,smell,53