第1课时-棱柱、棱锥、棱台的结构特征ppt课件

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1、第一章 空间几何体1.1 空间几何体的结构第1课时 棱柱、棱锥、棱台的结构特征第一章第一章 空间几何体空间几何体举世闻名的天坛和古老的金字塔是由哪些几何体组成的呢？举世闻名的天坛和古老的金字塔是由哪些几何体组成的呢？举世闻名的天坛和古老的金字塔是由哪些几何体组成的呢？举世闻名的天坛和古老的金字塔是由哪些几何体组成的呢？现代城市的建筑都是由各种各样的漂亮的几何体组成的现代城市的建筑都是由各种各样的漂亮的几何体组成的.现代城市的建筑都是由各种各样的漂亮的几何体组成的现代城市的建筑都是由各种各样的漂亮的几何体组成的.我们的生活中离不开各种美妙的几何体我们的生活中离不开各种美妙的几何体我们的生活中离不

2、开各种美妙的几何体我们的生活中离不开各种美妙的几何体1.1.理解空间几何体、多面体和旋转体的概念理解空间几何体、多面体和旋转体的概念.2.2.理解棱柱、棱锥、棱台的相关概念理解棱柱、棱锥、棱台的相关概念.（难点）（难点）3.3.掌握棱柱、棱锥、棱台的结构特征掌握棱柱、棱锥、棱台的结构特征.（重点）（重点）1.理解空间几何体、多面体和旋转体的概念理解空间几何体、多面体和旋转体的概念.观察下面的图片观察下面的图片,这些图片中的物体具有怎这些图片中的物体具有怎样的形状？日常生活中，我们把这些物体的形状样的形状？日常生活中，我们把这些物体的形状叫做什么？我们如何描述它们的形状？叫做什么？我们如何描述它

3、们的形状？探究点探究点1 1 多面体和旋转体多面体和旋转体 观察下面的图片观察下面的图片,这些图片中的物体具有怎样的形状？日常这些图片中的物体具有怎样的形状？日常第第1课时课时-棱柱、棱锥、棱台的结构特征棱柱、棱锥、棱台的结构特征ppt课件课件第第1课时课时-棱柱、棱锥、棱台的结构特征棱柱、棱锥、棱台的结构特征ppt课件课件其中（其中（2 2），（），（5 5），（），（7 7），（），（9 9），（），（1313），（），（1414），），（1515），（），（1616）具有相同的特点：组成几何体的每个）具有相同的特点：组成几何体的每个面都是平面图形，并且都是平面多边形面都是平面图形，并且都

4、是平面多边形.多面体：多面体：一般地，我们把由若干个平面多边形围成一般地，我们把由若干个平面多边形围成的几何体叫做的几何体叫做多面体多面体.围成多面体的各个多边形叫做多面体的围成多面体的各个多边形叫做多面体的面面.相邻两个面的公共边叫做多面体的相邻两个面的公共边叫做多面体的棱棱.棱与棱的公共点叫做多面体的棱与棱的公共点叫做多面体的顶点顶点.其中（其中（2），（），（5），（），（7），（），（9），（），（13），（），（14），（），（1面面棱棱顶点顶点多面体多面体面棱顶点多面体面棱顶点多面体（1 1），（），（3 3），（），（4 4），），（6 6），（），（8 8），（），（1010）

5、，），（1111），（），（1212）具有同样的）具有同样的特点；组成它们的面不全是特点；组成它们的面不全是平面图形平面图形.旋转体：旋转体：我们把由一个平我们把由一个平面图形绕它所在平面内的面图形绕它所在平面内的一条定直线旋转所形成的一条定直线旋转所形成的封闭几何体叫做封闭几何体叫做旋转体旋转体.这条定直线叫做旋转体的这条定直线叫做旋转体的轴轴.轴轴旋转体旋转体（1），（），（3），（），（4），（），（6），（），（8），（），（10），（），（11），），D即时训练即时训练D即时训练即时训练棱柱：一般地，有两个面互相棱柱：一般地，有两个面互相平行平行，其余各面都是，其余各面都是四边形四边

6、形，并且每相邻两个四边形的公共边都互相，并且每相邻两个四边形的公共边都互相平平行行，由这些面所围成的多面体叫做，由这些面所围成的多面体叫做棱柱棱柱.如图：如图：底面底面底面底面侧侧面面侧侧棱棱顶点顶点探究点探究点2 2 棱柱的结构特征棱柱的结构特征棱柱棱柱棱柱：一般地，有两个面互相平行，其余各面都是四边形，并且每相棱柱：一般地，有两个面互相平行，其余各面都是四边形，并且每相棱柱中：棱柱中：这两个互相平行的面叫做棱柱的这两个互相平行的面叫做棱柱的底面底面，简称，简称底底；其余各面叫做棱柱的其余各面叫做棱柱的侧面侧面；相邻侧面的公共边叫做棱柱的相邻侧面的公共边叫做棱柱的侧棱侧棱；侧面与底面的公共顶

7、点叫做棱柱的侧面与底面的公共顶点叫做棱柱的顶点顶点.底面是三角形、四边形、五边形底面是三角形、四边形、五边形的棱柱分别叫做的棱柱分别叫做三三棱柱、四棱柱、五棱柱棱柱、四棱柱、五棱柱我们用表示底面各顶点的字我们用表示底面各顶点的字母表示棱柱，如六棱柱母表示棱柱，如六棱柱ABCDEF-ABCDEF.ABCDEF-ABCDEF.棱柱中：底面是三角形、四边形、五边形棱柱中：底面是三角形、四边形、五边形的棱柱分别叫做三棱柱的棱柱分别叫做三棱柱特殊的棱柱：特殊的棱柱：侧棱不垂直于底面的棱柱叫做侧棱不垂直于底面的棱柱叫做斜棱柱斜棱柱；侧棱垂直于底面的棱柱叫做侧棱垂直于底面的棱柱叫做直棱柱直棱柱；底面是正多边

8、形的直棱柱叫做底面是正多边形的直棱柱叫做正棱柱正棱柱；底面是平行四边形的四棱柱叫做底面是平行四边形的四棱柱叫做平行六面体平行六面体；侧棱垂直于底面的平行六面体叫做侧棱垂直于底面的平行六面体叫做直平行六面体直平行六面体；底面是矩形的直平行六面体叫做底面是矩形的直平行六面体叫做长方体长方体；棱长都相等的长方体叫做棱长都相等的长方体叫做正方体正方体种类较多，种类较多，可要记清可要记清.【提升总结提升总结】特殊的棱柱：种类较多，可要记清特殊的棱柱：种类较多，可要记清.【提升总结】【提升总结】ECADBHGF解答：解答：是棱柱。因为：有两个面互相平行，其余各是棱柱。因为：有两个面互相平行，其余各面都是四

9、边形，并且每相邻两个四边形的公共边都面都是四边形，并且每相邻两个四边形的公共边都互相平行，由这些面所围成的多面体叫做棱柱互相平行，由这些面所围成的多面体叫做棱柱.思考：思考：长方体被截去一部分，剩下的部分是棱柱吗？长方体被截去一部分，剩下的部分是棱柱吗？ECADBHGF解答：是棱柱。因为：有两个面互相平行，其余各解答：是棱柱。因为：有两个面互相平行，其余各棱锥：一般地，有一个面是多边形，其余各面都是棱锥：一般地，有一个面是多边形，其余各面都是有有一个公共顶点一个公共顶点的三角形，由这些面所围成的多面体叫的三角形，由这些面所围成的多面体叫做做棱锥棱锥.如图：如图：底面底面侧侧面面侧侧棱棱顶点顶点

10、探究点探究点3 3 棱锥的结构特征棱锥的结构特征棱锥：一般地，有一个面是多边形，其余各面都是有一个公共顶点的棱锥：一般地，有一个面是多边形，其余各面都是有一个公共顶点的这个多边形面叫做棱锥的这个多边形面叫做棱锥的底面底面或或底底；有公共顶点的；有公共顶点的各个三角形面叫做棱锥的各个三角形面叫做棱锥的侧面侧面；各侧面的公共顶点；各侧面的公共顶点叫做棱锥的叫做棱锥的顶点顶点；相邻侧面的公共边叫做棱锥的；相邻侧面的公共边叫做棱锥的侧侧棱棱.底面是三角形、四边形、五边形底面是三角形、四边形、五边形的棱锥分别叫的棱锥分别叫做做三棱锥、四棱锥、五棱锥三棱锥、四棱锥、五棱锥棱锥也用表示顶点棱锥也用表示顶点和

11、底面各顶点的字母表示，如五棱锥和底面各顶点的字母表示，如五棱锥S-ABCDE.S-ABCDE.这个多边形面叫做棱锥的底面或底；有公共顶点的各个三角形面叫做这个多边形面叫做棱锥的底面或底；有公共顶点的各个三角形面叫做特殊的棱锥：特殊的棱锥：如果棱锥的底面为正多边形，且各侧面是全等的等腰如果棱锥的底面为正多边形，且各侧面是全等的等腰三角形，那么这样的棱锥称为三角形，那么这样的棱锥称为正棱锥正棱锥.正棱锥各侧面底边上的高均相等，叫做正棱锥的正棱锥各侧面底边上的高均相等，叫做正棱锥的斜高斜高；侧棱长等于底面边长的正三棱锥又称为侧棱长等于底面边长的正三棱锥又称为正四面体正四面体.【提升总结提升总结】特殊

12、的棱锥：【提升总结】特殊的棱锥：【提升总结】棱台：用一个棱台：用一个平行于棱锥底面平行于棱锥底面的平面去截棱锥，的平面去截棱锥，底面与截面之间的部分，这样的多面体叫做底面与截面之间的部分，这样的多面体叫做棱台棱台.如图：如图：下底面下底面上底面上底面侧侧棱棱侧侧面面顶点顶点探究点探究点4 4 棱台的结构特征棱台的结构特征棱台：用一个平行于棱锥底面的平面去截棱锥，底面与截面之间的部棱台：用一个平行于棱锥底面的平面去截棱锥，底面与截面之间的部原棱锥的底面和截面分别叫做棱台的原棱锥的底面和截面分别叫做棱台的下底面下底面和和上上底面底面，其余概念如图，其余概念如图.由三棱锥、四棱锥、五棱锥由三棱锥、四

13、棱锥、五棱锥截得的棱台分别叫截得的棱台分别叫做做三棱台、四棱台、五棱台三棱台、四棱台、五棱台棱台也用表示各个棱台也用表示各个顶点的字母表示，如五棱台顶点的字母表示，如五棱台ABCDE-ABCDE.ABCDE-ABCDE.原棱锥的底面和截面分别叫做棱台的下底面和上底面，其余概念如图原棱锥的底面和截面分别叫做棱台的下底面和上底面，其余概念如图即时训练：即时训练：下列命题中正确的是（）下列命题中正确的是（）A A有两个面平行，其余各面都是四边形的几何体叫做有两个面平行，其余各面都是四边形的几何体叫做棱柱棱柱B B有两个面平行，其余各面都是平行四边形的几何体有两个面平行，其余各面都是平行四边形的几何体

14、叫做棱柱叫做棱柱C C有一个面是多边形，其余各面都是三角形的几何体有一个面是多边形，其余各面都是三角形的几何体叫做棱锥叫做棱锥D D棱台各侧棱的延长线交于一点棱台各侧棱的延长线交于一点【解析解析】正确理解棱柱、棱锥、棱台的概念。正确理解棱柱、棱锥、棱台的概念。即时训练：【解析】正确理解棱柱、棱锥、棱台的概念。即时训练：【解析】正确理解棱柱、棱锥、棱台的概念。例例1 1 下列几何体中是棱柱的有下列几何体中是棱柱的有 （）.1.1个个.2.2个个.3.3个个.4.4个个C例例1 下列几何体中是棱柱的有下列几何体中是棱柱的有 （）.1个个.2个个棱柱的结构特征：棱柱的结构特征：有两个面互相平行；有两

15、个面互相平行；其余各面是四边形；其余各面是四边形；每相邻两个四边形的公共边都互相平行每相邻两个四边形的公共边都互相平行.【提升总结提升总结】棱柱的结构特征：【提升总结】棱柱的结构特征：【提升总结】例例2 2 判断下列几何体是不是棱台判断下列几何体是不是棱台【解析解析】都不是棱台都不是棱台例例2 判断下列几何体是不是棱台【解析】都不是棱台判断下列几何体是不是棱台【解析】都不是棱台判断一个几何体是否为棱台的关键：判断一个几何体是否为棱台的关键：各侧棱的延长线是否相交于一点；各侧棱的延长线是否相交于一点；截面是否平行于原棱锥的底面截面是否平行于原棱锥的底面.【提升总结提升总结】判断一个几何体是否为棱

16、台的关键：判断一个几何体是否为棱台的关键：【提升总结】【提升总结】C 【变式练习变式练习】C 【变式练习】【变式练习】CC2 2下列命题中正确的是（）下列命题中正确的是（）以直角三角形的一直角边为轴旋转所得的旋转体是圆锥以直角三角形的一直角边为轴旋转所得的旋转体是圆锥以直角梯形的一腰为轴旋转所得的旋转体是圆台以直角梯形的一腰为轴旋转所得的旋转体是圆台圆柱、圆锥、圆台都有两个底面圆柱、圆锥、圆台都有两个底面圆锥的侧面展开图为扇形，这个扇形所在圆的半径等于圆圆锥的侧面展开图为扇形，这个扇形所在圆的半径等于圆锥底面圆的半径锥底面圆的半径3 3下面几何体中，过轴的截面一定是圆面的是（）下面几何体中，过

17、轴的截面一定是圆面的是（）圆柱圆锥球圆台圆柱圆锥球圆台2下列命题中正确的是（）下列命题中正确的是（）3下面几何体中，过轴的截面一定下面几何体中，过轴的截面一定第第1课时课时-棱柱、棱锥、棱台的结构特征棱柱、棱锥、棱台的结构特征ppt课件课件第第1课时课时-棱柱、棱锥、棱台的结构特征棱柱、棱锥、棱台的结构特征ppt课件课件5 5一个棱柱有一个棱柱有1010个顶点，所有的侧棱长的和为个顶点，所有的侧棱长的和为60 cm60 cm，则每条侧棱长为，则每条侧棱长为_._.12 cm12 cm【解析解析】有有1010个顶点的棱柱为五棱柱，而五棱柱有个顶点的棱柱为五棱柱，而五棱柱有5 5条侧棱，故每条侧棱长为条侧棱，故每条侧棱长为12 cm.12 cm.5一个棱柱有一个棱柱有10个顶点，所有的侧棱长的和为个顶点，所有的侧棱长的和为12 cm【解析【解析空间几何体空间几何体多面体多面体旋转体旋转体棱柱棱柱棱锥棱锥棱台棱台侧棱侧面底面侧棱侧面底面侧棱侧面底面顶点顶点顶点空间几何体多面体旋转体棱柱棱锥棱台侧棱侧面底面侧空间几何体多面体旋转体棱柱棱锥棱台侧棱侧面底面侧勤学如春起之苗，不见其增，日有所长。勤学如春起之苗，不见其增，日有所长。辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。陶渊明陶渊明勤学如春起之苗，不见其增，日有所长。勤学如春起之苗，不见其增，日有所长。