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1、历史选修一第1课雅典城邦的兴起ppt课件思考思考1：为什么要进行改革？：为什么要进行改革？（根本原因根本原因）旧的生产关系（社会制度）阻碍旧的生产关系（社会制度）阻碍生产力发展。生产力发展。思考思考2：谁领导改革？采取的方式？：谁领导改革？采取的方式？（领导力量、方式领导力量、方式）是是国家国家、政府政府的行为，是统治者主的行为，是统治者主动实行的一种动实行的一种自上而下自上而下的的和平和平的方式。的方式。思考1：为什么要进行改革？（根本原因）旧的生产关系（高二历史高二历史 选修选修1 1 第一单元第一单元 梭伦改革梭伦改革高二历史 选修1 第一单元 梭伦改革第1课雅典城邦的学习目标学习目标
2、1、了解梭伦改革前雅典城邦社会矛盾。2、理解梭伦改革的必要性。3、探究改革的原因是旧的社会制度不适应社会的发展。学习目标 1、了解梭伦改革前雅典城邦社会矛盾。自主学习自主学习1 1、雅典的地理环境如何？、雅典的地理环境如何？2 2、雅典城邦雏形出现于何时？在雅典贵族政治统雅典城邦雏形出现于何时？在雅典贵族政治统治下，社会动荡产生的原因是什么？治下，社会动荡产生的原因是什么？3 3、雅典社会公民阶层分化成哪几派？各自的要求、雅典社会公民阶层分化成哪几派？各自的要求是什么？是什么？他们辩论的核心是什么？他们辩论的核心是什么？4 4、梭伦当选为首席执政官的原因是什么？、梭伦当选为首席执政官的原因是什
3、么？自主学习一一.地理环境地理环境二二.政治背景政治背景三三.经济背景经济背景四四.主观条件主观条件梭伦成为执政官梭伦成为执政官一.地理环境二.政治背景三.经济背景四.主观条件梭伦成为历史选修一第1课雅典城邦的兴起ppt课件 依据图片分析；与古代印度和中国文明相比，古希依据图片分析；与古代印度和中国文明相比，古希腊文明产生的地理环境有什么不同？这种环境造成了腊文明产生的地理环境有什么不同？这种环境造成了什么结果？什么结果？问题探究问题探究 依据图片分析；与古代印度和中国文明相比，古希腊文明古埃及、印度和中国：古埃及、印度和中国：背靠大陆，腹地开背靠大陆，腹地开阔，依托平原大河。阔，依托平原大河
4、。希腊：希腊：全境满是千形万态的海湾。国土被全境满是千形万态的海湾。国土被划分为许多小的区域，各区域间有着小块划分为许多小的区域，各区域间有着小块平原，小小的山谷和河流；没有大江巨川，平原，小小的山谷和河流；没有大江巨川，没有开阔的平原流域。没有开阔的平原流域。大河文明大河文明海洋文明海洋文明地理环境的不同：地理环境的不同：古埃及、印度和中国：背靠大陆，腹地开阔，依托平原大河。大河文 地理环境的复杂使他们的生活方式具地理环境的复杂使他们的生活方式具有多样性。近海地区居民，主要依靠捕鱼、有多样性。近海地区居民，主要依靠捕鱼、制盐和经商谋生。山地的居民，主要从事制盐和经商谋生。山地的居民，主要从事
5、游牧业。只有谷地平原的居民，才能从事游牧业。只有谷地平原的居民，才能从事农业。农业。这种多样化的生活方式和狭小的地理这种多样化的生活方式和狭小的地理空间，从远古起，就使希腊人的商业航海空间，从远古起，就使希腊人的商业航海贸易发达起来。这种地理环境，又不利于贸易发达起来。这种地理环境，又不利于中央集权的专制政治的出现。是造成希腊中央集权的专制政治的出现。是造成希腊奴隶制城邦及奴隶制民主政治根源。奴隶制城邦及奴隶制民主政治根源。造成的结果：造成的结果：地理环境的复杂使他们的生活方式具造成的结果：海洋文明海洋文明大河文明大河文明经济经济经济生活多样性经济生活多样性（农业（农业/手工业手工业/工商业）
6、工商业）小农经济小农经济政治政治小国林立，小国林立，难以统一难以统一（追求民主政治）（追求民主政治）幅员辽阔，幅员辽阔，武力统一武力统一（专制主义中央（专制主义中央集权）集权）思想思想 竞争、开阔、积极竞争、开阔、积极 专制、满足、保守专制、满足、保守海洋文明和大河文明的比较：海洋文明和大河文明的比较：海洋文明大河文明经济经济生活多样性小农经济政治小国林立，幅员 海岸派海岸派 （温和改革）（温和改革）山地派山地派（激进民主政治）（激进民主政治）平原派平原派（贵族寡头政治）（贵族寡头政治）反对贵族专权，反对贵族专权，要求改革要求改革 海岸派 山地派 平原派 反对贵族专讨论：讨论：从梭伦登上政治舞
7、台并最终成就从梭伦登上政治舞台并最终成就一番事业的学习中，你有何感想？一番事业的学习中，你有何感想？启示：启示：时代造就英雄，英雄推动时代发展；时代造就英雄，英雄推动时代发展；雅典文明在曲折中探索，在探索中发雅典文明在曲折中探索，在探索中发展。展。讨论：从梭伦登上政治舞台并最终成就一番事业的学习中，你有【链接高考链接高考】阅读下列材料，回答问题。阅读下列材料，回答问题。材料一材料一 大雪和冰雹的威力来自阴云，大雪和冰雹的威力来自阴云，雷鸣产生于耀眼的闪电，雷鸣产生于耀眼的闪电，城邦城邦毁于毁于豪强，豪强，而而人民人民受专制奴役则因愚昧。受专制奴役则因愚昧。出海太远就不容易靠岸，出海太远就不容易
8、靠岸，这一切应好生想想看。这一切应好生想想看。梭伦诗选梭伦诗选材料二材料二下图是改革前夕，雅典贵族展开激烈辩论的情景下图是改革前夕，雅典贵族展开激烈辩论的情景【链接高考】阅读下列材料，回答问题。【高考题高考题】(1)(1)诗中诗中“豪强豪强”“人民人民”分别指当时雅典社会的哪一阶级？分别指当时雅典社会的哪一阶级？(2)(2)其中，哪一个阶级曾经怎样不公平地占着优势其中，哪一个阶级曾经怎样不公平地占着优势?而另一个阶级实而另一个阶级实际上分为哪两个阶层？分别指出在梭伦改革前夕，不同阶层人们的际上分为哪两个阶层？分别指出在梭伦改革前夕，不同阶层人们的不同处境。不同处境。(3)(3)上述三个阶级或阶
9、层，从空间角度划分，分别被称为什么？材上述三个阶级或阶层，从空间角度划分，分别被称为什么？材料料2 2中，展开激烈辩论的是哪一派？他们辩论的主要原因是什么？中，展开激烈辩论的是哪一派？他们辩论的主要原因是什么？(4)(4)综上所述，公元前综上所述，公元前6 6世纪初，雅典社会整体政治形势和历史发展世纪初，雅典社会整体政治形势和历史发展趋势各是什么？趋势各是什么？贵族阶级和平民阶级贵族阶级和平民阶级 贵族阶级。政治上占有首席执政官等要职，把持最高决策机关、监贵族阶级。政治上占有首席执政官等要职，把持最高决策机关、监察和审判机关的长老会议；经济上，掌握了大部分财富，通过放高利贷、察和审判机关的长老
10、会议；经济上，掌握了大部分财富，通过放高利贷、土地兼并等方式盘剥平民。平民实际上分土地兼并等方式盘剥平民。平民实际上分下层平民下层平民和和工商业奴隶主工商业奴隶主两个阶两个阶层。层。下层平民下层平民处境不断恶化，往往因为从贵族那里借债无力偿还而沦为处境不断恶化，往往因为从贵族那里借债无力偿还而沦为“六一汉六一汉”，甚至是债务奴隶；，甚至是债务奴隶；工商业奴隶主工商业奴隶主则随着经济实力的增强，对旧则随着经济实力的增强，对旧贵族的政治专权日益不满，要求分享政治权利。贵族的政治专权日益不满，要求分享政治权利。平原派、山地派、海岸派。平原派。平原派、山地派、海岸派。平原派。下层平民要求进行彻底的社会
11、下层平民要求进行彻底的社会改革，工商业奴隶主阶级要求分享政治权利，贵族政治出现危机。改革，工商业奴隶主阶级要求分享政治权利，贵族政治出现危机。整体政治形势：整体政治形势：贵族与平民的矛盾尖锐。贵族与平民的矛盾尖锐。趋势：趋势：改革改革。【高考题】贵族阶级和平民阶级 贵族阶级。政治上梭伦改革的必要性梭伦改革的必要性1 1、是雅典社会矛盾发展的必然产物。、是雅典社会矛盾发展的必然产物。2 2、是雅典经济发展的必然要求。、是雅典经济发展的必然要求。3 3、民族危机也使雅典认识到改革的重、民族危机也使雅典认识到改革的重要性。要性。梭伦改革的可能性梭伦改革的可能性：梭伦的个人因素：梭伦的个人因素小结：从政治、经济、个人三方面概小结：从政治、经济、个人三方面概括梭伦改革的历史必要性和可能性。括梭伦改革的历史必要性和可能性。梭伦改革的必要性小结：从政治、经济、个人三方面概括梭伦改革的
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