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1、苏珊的帽子苏珊的帽子北师大版北师大版 三年级语文三年级语文 下册下册l 肿瘤 治疗 癌症 残酷 l 犹豫 妨碍 担心 几乎 l 落下 五花八门 普普通通 自读课文，思考：自读课文，思考：课文讲的是什么事？你觉得小苏珊是课文讲的是什么事？你觉得小苏珊是 不幸的？还是幸运的？不幸的？还是幸运的？苏珊是个可爱的小女孩。在她苏珊是个可爱的小女孩。在她念一年级的时候，医生发现她那小念一年级的时候，医生发现她那小小的身体里竟长了一个肿瘤，必须小的身体里竟长了一个肿瘤，必须住院接受三个月的化学治疗。出院住院接受三个月的化学治疗。出院后，她显得更瘦小了，也不如往常后，她显得更瘦小了，也不如往常那样活泼了。更可
2、怕的是，原先她那样活泼了。更可怕的是，原先她那一头美丽的金发，现在差不多掉那一头美丽的金发，现在差不多掉光了。光了。虽然她那蓬勃的生命力和渴虽然她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与癌症抗争，望生活的信念足以与癌症抗争，她的聪明和好学也足以补上落下她的聪明和好学也足以补上落下的功课，然而，每天光着头到学的功课，然而，每天光着头到学校去上课，这对于一个六七岁的校去上课，这对于一个六七岁的小女孩来说，无疑是非常残酷的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。事情。佳句欣赏：思考：苏珊能与癌症抗争，能补上被落下的功课，可为什么害怕光着头到学校上课，你能帮帮她吗？老师为什么要帮助苏珊呢？她想出了什老师为什么要
3、帮助苏珊呢？她想出了什么好的办法？为什么老师让同学们都要戴么好的办法？为什么老师让同学们都要戴帽子，？真的是为了认识帽子吗？帽子，？真的是为了认识帽子吗？老师非常理解小苏珊的痛苦。在苏珊返校上课前，她热情而郑重地再班上宣布：“从下星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子。所有的同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来，越新奇越好！”1：她站在教室门口却迟迟没有进去，：她站在教室门口却迟迟没有进去，她担心，她犹豫，因为她戴了一顶帽她担心，她犹豫，因为她戴了一顶帽子。子。2：她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那：她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。样美。但是，她但是，她站在教室站在教室门口却迟门口却迟迟
4、不敢进迟不敢进去，她担去，她担心，她犹心，她犹豫，因为豫，因为她戴了一她戴了一顶帽子。顶帽子。老师的做法好不好？好在哪里？老师的做法好不好？好在哪里？议一议：老师利用一顶普普通通的帽子，巧妙地解决了苏珊的难题，避免了她的尴尬和伤心，可见，这是一位聪明而又善解人意、很有爱心的好老师。小结（1 1）苏珊起初是不幸的，她身患绝症。）苏珊起初是不幸的，她身患绝症。接受化学治疗出院后接受化学治疗出院后更可怕的是更可怕的是她害怕她害怕当她鼓足勇气回到学校当她鼓足勇气回到学校,却发现却发现（2 2）她却又是幸运的。）她却又是幸运的。因为她有一位善良、真诚的老师因为她有一位善良、真诚的老师,有一有一群关心帮助
5、她的同学，是他们让小苏珊再群关心帮助她的同学，是他们让小苏珊再次感受到生活的美好。次感受到生活的美好。苏珊是幸运的，因为她得到了老苏珊是幸运的，因为她得到了老师和同学们的关心和爱护，在我师和同学们的关心和爱护，在我们生活中，还有哪些需要我们的们生活中，还有哪些需要我们的关心爱护呢？关心爱护呢？l周围的一切：（人、动物、周围的一切：（人、动物、花草、公共设施花草、公共设施）关爱是生命里的阳光关爱是生命里的阳光 ，它能让我们扬起生命，它能让我们扬起生命的风帆，使一切变得更美好。的风帆，使一切变得更美好。其其实，在我们身实，在我们身边也有像苏珊老师、苏珊同学那样的人，那就边也有像苏珊老师、苏珊同学那样的人，那就是你，那就是我，就是每一个懂得尊重、关爱是你，那就是我，就是每一个懂得尊重、关爱他人的人，愿我们的世界处处充满着尊重和理他人的人，愿我们的世界处处充满着尊重和理解，让世界充满爱！解，让世界充满爱！感悟心语1：搜集身边互相关心、关爱的事例，讲给大家听一听。2：学唱歌曲让世界充满爱 3：学了课文以后，你有何感想，打算怎样做？写一篇读后感。
北师大版小学三年级的语文下册《苏珊帽子》课件
