人教版高二生物选修一教学课件《专题3课题1-菊花的组织培养》-(共29张)

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1、菊花的组织培养菊花的组织培养菊花的组织培养1 通过必修课的学习，我们已经了解到大多绿色开花植物都是靠种子来繁殖的。那么，有没有不用种子来培育植物的方法呢？组织培养组织培养营养繁殖营养繁殖扦插扦插嫁接嫁接压条压条 通过必修课的学习，我们已经了解到大多绿色开花植2专题专题3 3植物组织培养技术植物组织培养技术课题一课题一 菊花的组织培养菊花的组织培养专题3植物组织培养技术课题一 菊花的组织培养3一、基础知识一、基础知识1 1 1 1、植物的组织培养的过程、植物的组织培养的过程、植物的组织培养的过程、植物的组织培养的过程1 1 1 1）植物组织培养的原理植物组织培养的原理植物细胞具有全能性植物细胞具

2、有全能性定义：定义：定义：定义：生物体的细胞具有使后代细胞形成完整个体的生物体的细胞具有使后代细胞形成完整个体的生物体的细胞具有使后代细胞形成完整个体的生物体的细胞具有使后代细胞形成完整个体的潜能潜能潜能潜能原理：原理：原理：原理：生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的全套生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的全套生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的全套生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的全套遗传物质，都有发育成为完整个体所必需的全部基因遗传物质，都有发育成为完整个体所必需的全部基因遗传物质，都有发育成为完整个体所必需的全部基因遗传物质，都有发育成为完整个体所必需的全部基因全能性的

3、比较全能性的比较全能性的比较全能性的比较:受精卵受精卵受精卵受精卵 生殖细胞生殖细胞生殖细胞生殖细胞 体细胞体细胞体细胞体细胞植物体细胞植物体细胞 动物体细胞动物体细胞一、基础知识1、植物的组织培养的过程1）植物组织培养的原理植4人教版高二生物选修一教学课件专题3课题1-菊花的组织培养-(共29张)5人教版高二生物选修一教学课件专题3课题1-菊花的组织培养-(共29张)6离体的植物器离体的植物器官、组织、细官、组织、细胞胞脱分化脱分化愈愈伤伤组组织织再分化再分化根根芽芽植植物物体体2).植物组织培养过程植物组织培养过程细胞的分化细胞的分化细胞的分化细胞的分化外植体：外植体：外植体：外植体：从活

4、植物体上切下进行培养的那部分组织或器官从活植物体上切下进行培养的那部分组织或器官从活植物体上切下进行培养的那部分组织或器官从活植物体上切下进行培养的那部分组织或器官相关概念相关概念相关概念相关概念:脱分化脱分化脱分化脱分化再分化再分化再分化再分化愈伤组织愈伤组织愈伤组织愈伤组织:细胞排列疏松而无规则细胞排列疏松而无规则细胞排列疏松而无规则细胞排列疏松而无规则,是高度液泡化的、是高度液泡化的、是高度液泡化的、是高度液泡化的、成无定形状态的薄壁细胞成无定形状态的薄壁细胞成无定形状态的薄壁细胞成无定形状态的薄壁细胞离体的植物器官、组织、细胞脱分化愈伤组织再分化根植物体2).7人参的愈伤组织人参的愈伤

5、组织人参的愈伤组织人参的愈伤组织人参的愈伤组织82 2、影响植物组织培养的因素、影响植物组织培养的因素（1 1）植物材料的选择）植物材料的选择烟草和胡萝卜的组织培养较为容易烟草和胡萝卜的组织培养较为容易枸杞愈伤组织的芽诱导比较难枸杞愈伤组织的芽诱导比较难同一植物材料的年龄、保存时间的长短会同一植物材料的年龄、保存时间的长短会影响实验结果影响实验结果菊花的组织培养一般选择未开花植株的茎菊花的组织培养一般选择未开花植株的茎上部新萌生的侧枝上部新萌生的侧枝2、影响植物组织培养的因素（1）植物材料的选择烟草和胡萝卜的9人教版高二生物选修一教学课件专题3课题1-菊花的组织培养-(共29张)10（2 2）

6、不同的离体组织和细胞对营养、环境等条）不同的离体组织和细胞对营养、环境等条件的要求相对特殊，需配置不同的培养基件的要求相对特殊，需配置不同的培养基MSMS培养基主要成分包括：培养基主要成分包括：A A、大量元素、大量元素:N:N、P P、S S、K K、CaCa、MgMg等等B B、微量元素、微量元素:B:B、MnMn、CuCu、ZnZn、FeFe、MoMo、I I、CoCo等等C C、有机物、植物激素、有机物、植物激素（2）不同的离体组织和细胞对营养、环境等条件的要求相对特殊，11常用的植物激素：生长素、细胞分裂素和常用的植物激素：生长素、细胞分裂素和赤霉素赤霉素生长素类：生长素类：2 2，

7、4 4二氯苯氧乙酸（二氯苯氧乙酸（2 2，4 4D D）、吲）、吲哚乙酸（哚乙酸（IAAIAA）、萘乙酸（）、萘乙酸（NAANAA）、吲）、吲哚丁酸（哚丁酸（IBAIBA）细胞分裂素类：细胞分裂素类：激动素（激动素（KTKT）、）、6 6苄基嘌呤苄基嘌呤（6 6BABA）、玉米素（）、玉米素（ZTZT）赤霉素类：赤霉素类：赤霉酸（赤霉酸（GA3GA3）（3 3）植物激素的影响）植物激素的影响常用的植物激素：生长素、细胞分裂素和赤霉素生长素类：2，412生长素和细胞分裂素作用生长素和细胞分裂素作用植物中生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、植物中生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键

8、性激素。在生长素存在脱分化和再分化的关键性激素。在生长素存在的情况下，细胞分裂素的作用呈现加强的趋势的情况下，细胞分裂素的作用呈现加强的趋势使用顺序使用顺序实验结果实验结果先使用生长素，后使用先使用生长素，后使用细胞分裂素细胞分裂素有利于细胞分裂，但不有利于细胞分裂，但不利分化利分化先使用细胞分裂素后使先使用细胞分裂素后使用生长素用生长素细胞既分裂也分化细胞既分裂也分化同时使用同时使用分化频率提高分化频率提高生长素和细胞分裂素作用植物中生长素和细胞分裂素是启动细胞分13生长素生长素细胞分裂素：细胞分裂素：有利于根的分化有利于根的分化生长素生长素细胞分裂素：细胞分裂素：有利于根的分化生长素细胞分

9、裂素：生长素生长素生长素生长素细胞分裂细胞分裂细胞分裂细胞分裂素素素素 生长素生长素生长素生长素再分化再分化再分化再分化植物细胞培养植物细胞培养植物细胞培养植物细胞培养不需要光不需要光不需要光不需要光需要光需要光需要光需要光植物组织培养过程:离体组织或细胞植物体脱分化细胞分裂素生长15离体离体3.3.植物组织培养必要条件：植物组织培养必要条件：一定的营养物质、激素和其他一定的营养物质、激素和其他外界条件外界条件整个过程必须在无菌条整个过程必须在无菌条件下进行件下进行离体3.植物组织培养必要条件：一定的营养物质、激素和其他外界161 1、培育无病毒植株、培育无病毒植株2 2、培养紫草愈伤组织培养

10、紫草愈伤组织,提取紫草素（治疗烫提取紫草素（治疗烫伤和割伤的药物以及染料和化妆品的原料）伤和割伤的药物以及染料和化妆品的原料）4 4、基因工程中亦需用到植物组织培养的方法、基因工程中亦需用到植物组织培养的方法4 4、植物组织培养的应用：植物组织培养的应用：3 3、诱导离体的植物组织形成具有生根发芽能力诱导离体的植物组织形成具有生根发芽能力的胚状结构，包裹上人造种皮，制成人工种子，的胚状结构，包裹上人造种皮，制成人工种子，可以解决可以解决有些作物品种繁殖能力差，结子困难有些作物品种繁殖能力差，结子困难或发芽率低等问题或发芽率低等问题1、培育无病毒植株2、培养紫草愈伤组织,提取紫草素（治疗烫17人

11、工种子人工种子人工种子18二、实验操作二、实验操作（一）制备（一）制备MSMS固体培养基固体培养基MSMS培养基包括培养基包括2020多种营养成分，实验室一般多种营养成分，实验室一般使用使用4 4。C C保存配制好的培养基母液来制备保存配制好的培养基母液来制备二、实验操作（一）制备MS固体培养基MS培养基包括20多种营192 2、配置培养基、配置培养基分装到锥形瓶中，每瓶分装分装到锥形瓶中，每瓶分装50ml50ml或或100ml100ml 配制培养液配制培养液 调调PHPH培养基的分装培养基的分装 由于菊花的茎段的组织培养由于菊花的茎段的组织培养比较容易比较容易，因此，因此不必添加植物激素不必

12、添加植物激素3 3、灭菌、灭菌分装好的培养基连同其他器械一起进行分装好的培养基连同其他器械一起进行高压蒸高压蒸汽灭菌汽灭菌2、配置培养基分装到锥形瓶中，每瓶分装50ml或100ml201 1、选材：、选材：、选材：、选材：菊花茎段，取生长旺盛的嫩枝菊花茎段，取生长旺盛的嫩枝菊花茎段，取生长旺盛的嫩枝菊花茎段，取生长旺盛的嫩枝（二）外植体消毒（二）外植体消毒2 2 2 2、消毒、消毒、消毒、消毒流水冲洗流水冲洗流水冲洗流水冲洗菊花茎段用流水冲洗后可少许洗衣粉，用软刷轻轻刷菊花茎段用流水冲洗后可少许洗衣粉，用软刷轻轻刷菊花茎段用流水冲洗后可少许洗衣粉，用软刷轻轻刷菊花茎段用流水冲洗后可少许洗衣粉，

13、用软刷轻轻刷洗，刷洗后在流水下冲洗洗，刷洗后在流水下冲洗洗，刷洗后在流水下冲洗洗，刷洗后在流水下冲洗20min20min20min20min左右左右左右左右 酒精处理酒精处理酒精处理酒精处理用无菌吸水纸吸干外植体表面的水分，放入体积分数用无菌吸水纸吸干外植体表面的水分，放入体积分数用无菌吸水纸吸干外植体表面的水分，放入体积分数用无菌吸水纸吸干外植体表面的水分，放入体积分数为为为为70707070的酒精的酒精的酒精的酒精中摇动中摇动中摇动中摇动2 2 2 23 3 3 3次，持续次，持续次，持续次，持续6 6 6 67s7s7s7s，立即将外，立即将外，立即将外，立即将外植体取出，在无菌水中清洗

14、植体取出，在无菌水中清洗植体取出，在无菌水中清洗植体取出，在无菌水中清洗 消毒液处理消毒液处理消毒液处理消毒液处理取出后用无菌吸水纸吸干外植体表面的水分，放入质取出后用无菌吸水纸吸干外植体表面的水分，放入质取出后用无菌吸水纸吸干外植体表面的水分，放入质取出后用无菌吸水纸吸干外植体表面的水分，放入质量分数为量分数为量分数为量分数为0.10.10.10.1的氯化汞溶液的氯化汞溶液的氯化汞溶液的氯化汞溶液中中中中1 1 1 12min2min2min2min，取出后在无，取出后在无，取出后在无，取出后在无菌水中至少清洗菌水中至少清洗菌水中至少清洗菌水中至少清洗3 3 3 3次，漂净次，漂净次，漂净次

15、，漂净消毒液消毒液消毒液消毒液1、选材：菊花茎段，取生长旺盛的嫩枝（二）外植体消毒2、消毒21（三）接种（三）接种用用7070的酒精喷雾使空气消毒，的酒精喷雾使空气消毒，酒精或新洁酒精或新洁尔灭搽洗工作台并用紫外线照射尔灭搽洗工作台并用紫外线照射2020分钟分钟1 1、接种室消毒、接种室消毒2 2、无菌操作要求、无菌操作要求操作要在操作要在酒精灯火焰旁酒精灯火焰旁完成，每次使用器械后，完成，每次使用器械后，都需要用都需要用火焰灼烧灭菌火焰灼烧灭菌，接种后立即盖好瓶盖。，接种后立即盖好瓶盖。3 3、材料的切取和接种、材料的切取和接种（三）接种用70的酒精喷雾使空气消毒，酒精或新洁尔灭搽洗22人教

16、版高二生物选修一教学课件专题3课题1-菊花的组织培养-(共29张)23（四）培养（四）培养1 1、愈伤组织的培养、愈伤组织的培养从接种外植体到出现愈伤组织需经过从接种外植体到出现愈伤组织需经过2 2周时间。周时间。2 2周之内可以看到外植体上逐渐长出乳白色或黄白周之内可以看到外植体上逐渐长出乳白色或黄白色的瘤状愈伤组织。色的瘤状愈伤组织。首次培养愈伤组织时，恒温首次培养愈伤组织时，恒温箱的门应该关闭不必见光，因为在无光条件下愈箱的门应该关闭不必见光，因为在无光条件下愈伤组织长的更快。伤组织长的更快。2 2周后，培养基成分接近耗尽，周后，培养基成分接近耗尽，必须更换培养基，进行继代培养必须更换培

17、养基，进行继代培养（四）培养1、愈伤组织的培养从接种外植体到出现愈伤组织需经过24（五）移栽（五）移栽（五）移栽（五）移栽移栽生根的菊花试管苗之前，应先打开培养瓶的封移栽生根的菊花试管苗之前，应先打开培养瓶的封移栽生根的菊花试管苗之前，应先打开培养瓶的封移栽生根的菊花试管苗之前，应先打开培养瓶的封口膜，让试管苗在培养间生长几日口膜，让试管苗在培养间生长几日口膜，让试管苗在培养间生长几日口膜，让试管苗在培养间生长几日1 1 1 1、打开封口膜、打开封口膜、打开封口膜、打开封口膜2 2 2 2、清洗转移、清洗转移、清洗转移、清洗转移用流水清洗根部的培养基，用流水清洗根部的培养基，用流水清洗根部的培

18、养基，用流水清洗根部的培养基，将幼苗移植到消过毒的蛭将幼苗移植到消过毒的蛭将幼苗移植到消过毒的蛭将幼苗移植到消过毒的蛭石或珍珠岩等环境下石或珍珠岩等环境下石或珍珠岩等环境下石或珍珠岩等环境下生活一段时间生活一段时间生活一段时间生活一段时间珍珠岩：固体基质型，含水量高、蓄水性强、透性珍珠岩：固体基质型，含水量高、蓄水性强、透性珍珠岩：固体基质型，含水量高、蓄水性强、透性珍珠岩：固体基质型，含水量高、蓄水性强、透性好，适合栽培好，适合栽培好，适合栽培好，适合栽培3 3 3 3、移栽、移栽、移栽、移栽幼苗长壮后，移栽到土壤中幼苗长壮后，移栽到土壤中幼苗长壮后，移栽到土壤中幼苗长壮后，移栽到土壤中（六

19、）栽培（六）栽培（六）栽培（六）栽培幼苗移栽后，每天观察并记录幼苗的生长情况，适幼苗移栽后，每天观察并记录幼苗的生长情况，适幼苗移栽后，每天观察并记录幼苗的生长情况，适幼苗移栽后，每天观察并记录幼苗的生长情况，适时浇水、施肥，直至开花时浇水、施肥，直至开花时浇水、施肥，直至开花时浇水、施肥，直至开花（五）移栽移栽生根的菊花试管苗之前，应先打开培养瓶的封口膜，25人教版高二生物选修一教学课件专题3课题1-菊花的组织培养-(共29张)261.下列关于愈伤组织的说法中不正确的是下列关于愈伤组织的说法中不正确的是()A.愈伤组织的细胞能够进行细胞分裂愈伤组织的细胞能够进行细胞分裂B.用叶培养形成的愈伤

20、组织细胞能够进行光合作用用叶培养形成的愈伤组织细胞能够进行光合作用C.培养愈伤组织的培养基中应含有有机养料培养愈伤组织的培养基中应含有有机养料 D.人们可以从愈伤组织中提取所需物人们可以从愈伤组织中提取所需物质B2.植物组织培养过程中的脱分化是指植物组织培养过程中的脱分化是指 A.植物体的分生组织通过细胞分裂产生新细胞植物体的分生组织通过细胞分裂产生新细胞B.未成熟的种子经过处理培育出幼苗的过程未成熟的种子经过处理培育出幼苗的过程C.植物的器官、组织或细胞，通过离体培养产生愈植物的器官、组织或细胞，通过离体培养产生愈伤组织的过程伤组织的过程D.取植物的枝芽培育成一株新植物的过程取植物的枝芽培育

21、成一株新植物的过程C1.下列关于愈伤组织的说法中不正确的是()B2.植物273 胡萝卜的韧皮部细胞通过组织培养，能发育成新的植株。下列有关的叙述中，不正确的是（）A说明高度分化的植物细胞具有全能性 B植物细胞的全能性得以表达要离开母体C新植株的形成是细胞分裂和分化的结果 D高度分化的动物细胞也具有全能性D4 甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化。甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化。目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗，以保证该品种的品质和产量速繁殖脱毒的种苗，以保证该品种的品质和产量水平。这种通过分生组织离体培养获得种苗的过

22、水平。这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程不涉及细胞的程不涉及细胞的 A.有丝分裂有丝分裂B.分化分化 C.减数分裂减数分裂D.全能性全能性C3 胡萝卜的韧皮部细胞通过组织培养，能发育成新的植株。下列有285、在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈、在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中，下列哪一项条件是不需要的伤组织的过程中，下列哪一项条件是不需要的A.消毒灭菌消毒灭菌B.适宜的温度适宜的温度C.充足的光照充足的光照 D.适宜的养料和激素适宜的养料和激素C6 植物细胞表现出全能性的必要条件是植物细胞表现出全能性的必要条件是A.导入其他植物细胞的基因导入其他植物细胞的基因B.将成熟的细胞核移植到去核的卵细胞中将成熟的细胞核移植到去核的卵细胞中C.用适当浓度的秋水仙素处理用适当浓度的秋水仙素处理D.脱离母体后，给予适宜的营养和适宜的温度等脱离母体后，给予适宜的营养和适宜的温度等外界条件外界条件D5、在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中，29