《2021年人教部编本二年级语文下册14-小马过河课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年人教部编本二年级语文下册14-小马过河课件（31页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、1414 小马过河小马过河14 小马过河1谈话导谈话导入入 同学们，今天老师给大家带来一位新朋友，你们猜猜它是谁？谈话导入 同学们，今天老师给大家带来一位新朋友，你们猜21.认识认识“棚、驮棚、驮”等等13个生字，读准多音字个生字，读准多音字“坊坊”，会写，会写“愿、意愿、意”等等8个字。个字。2.正确、流利地朗读课文。正确、流利地朗读课文。1.认读生字新词，会写生字词。认读生字新词，会写生字词。2.正确、流利地朗读课文，初步了解课文内容正确、流利地朗读课文，初步了解课文内容。1.认识“棚、驮”等13个生字，读准多音字“坊”，会写“愿、3马棚马棚 驮到驮到 磨磨 坊坊 挡住挡住 伯伯伯伯 很浅
2、很浅 立刻立刻 突然突然 哩哩 唉唉 前蹄前蹄 试试试试 既然既然 马马棚棚 驮驮到到 磨磨 坊坊 挡挡住住 伯伯 很很浅浅 立立刻刻 突突然然 哩哩 唉唉 前前蹄蹄 试试试试 既既然然 tutum fnm fndndnbbqinqinttliliiittjjpnpnkkshsh字词识记字词识记马棚 驮到 磨 坊 挡住 伯伯 很浅 4多音字多音字坊坊 给加点字选择正确的读音。给加点字选择正确的读音。坊坊fnfn f f nn 磨坊磨坊街坊街坊作坊作坊坊本坊本 坊（坊（）间还流传着不少关于他的故事。）间还流传着不少关于他的故事。这间染坊（这间染坊（）早就荒废了。）早就荒废了。f f nnfnfn
3、 多音字坊 给加点字选择正确的读音。坊fn fn5驮驮qin浅浅字词乐园字词乐园会认字会认字tu组词组词：驮粮食：驮粮食 驮麦子驮麦子 易错提示：易错提示：三拼音节，不要丢掉三拼音节，不要丢掉u u。m组词组词：磨坊：磨坊 磨米磨米 磨面磨面易错提示：易错提示：四声。四声。磨磨fng组词组词：磨坊：磨坊 作坊作坊 街坊街坊易错提示：易错提示：后鼻音，不要读成前鼻音。后鼻音，不要读成前鼻音。dng组词组词：挡住：挡住 遮挡遮挡 挂挡挂挡易错提示：易错提示：后鼻音，不要读成前鼻音。后鼻音，不要读成前鼻音。png组词组词：木木棚棚 瓜棚瓜棚易错提示：易错提示：二声。二声。组词组词：深浅：深浅 浅海浅
4、海 浅谈浅谈易错提示：易错提示：三拼音节，不要丢掉三拼音节，不要丢掉i i。挡挡坊坊棚棚驮驮驮qin浅字词乐园会认字tu组词：驮粮食 驮麦子易错6字词乐园字词乐园会认字会认字sh组词组词：试卷：试卷 考试考试易错提示：易错提示：四声。四声。试试li组词组词：好哩：好哩 去哩去哩 易错提示：易错提示：不要读成不要读成 nini 。哩哩i组词组词：唉，该怎么组词：唉，该怎么组词 呢？呢？易错提示：易错提示：四声。四声。t组词组词：蹄子：蹄子 猪蹄猪蹄 蹄筋蹄筋易错提示：易错提示：二声。二声。j组词组词：既然：既然 既定既定 既往不咎既往不咎易错提示：易错提示：四声。四声。蹄蹄唉唉既既字词乐园会认字
5、sh组词：试卷 考试易错提示：试li组词7愿愿 意意麦麦该该伯伯刻刻 突突掉掉心心原原音音愿愿意意亥亥讠讠刂刂该该刻刻愿 意麦该伯刻 8愿愿意意麦麦该该伯伯 刻刻突突掉掉 愿愿 意意 麦麦 该该 伯伯 刻刻 突突 掉掉左右结构左右结构上下结构上下结构半包围结构半包围结构 按字的按字的结构分类结构分类愿意麦该伯刻突掉 愿 意 麦 该 伯 刻 突 9结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：半包围半包围第二笔竖撇起笔重，收笔轻，包住第二笔竖撇起笔重，收笔轻，包住“”“”；“”“”不宜写大。不宜写大。yunyun愿愿重点字书写指导重点字书写指导结构：部首：书写指导：半包围第二笔竖撇起笔重，收笔轻，
6、包住“10小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起听。边听边想：课文主要写了什么？小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起听。课文朗读边听边11驮麦子，要过河驮麦子，要过河问妈妈，自己试问妈妈，自己试整体感知整体感知犯犹疑，回家去犯犹疑，回家去读课文，梳理故事情节：读课文，梳理故事情节：事情发展的顺序事情发展的顺序问老牛，水很浅问老牛，水很浅问松鼠，水很深问松鼠，水很深执意试，过了河执意试，过了河驮麦子，要过河问妈妈，自己试整体感知犯犹疑，回家去读课文，梳12 1.分角色朗读课文，能读出恰当的语气 2.能用上提供的词语讲故事。3.能根据课文内容，说出自己的简单看法。1.理解课文内容，体会人物的心情和说话的
7、语气，读好对 2.在理解课文内容的基础上，学习表达自己的观点。13起因起因驮麦子去磨坊驮麦子去磨坊有一天，老马对小马说：有一天，老马对小马说：“你已经长大了，你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？能帮妈妈做点事吗？小马连蹦带跳地说：小马连蹦带跳地说：怎么不能？我很怎么不能？我很愿意帮您做事。愿意帮您做事。懂事懂事爱劳动爱劳动有礼貌有礼貌重难点点拨重难点点拨起因驮麦子去磨坊有一天，老马对小马说：“你已经长大了，能14 小马要帮妈妈做什么事？遇到了什么困难？小马要帮妈妈把麦子驮到磨坊去。小马被小马要帮妈妈把麦子驮到磨坊去。小马被一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。重难
8、点点拨重难点点拨 小马要帮妈妈做什么事？遇到了什么困难？小马要15第一次过河第一次过河 小小马马被被一一条条小小河河挡挡住住了了去去路路，河河水水哗哗哗哗地流着。地流着。我能不能过去呢？如果妈妈在我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！身边，问问她该怎么办，那多好啊！心理描写心理描写没主见没主见 不爱动脑筋不爱动脑筋困难：困难：不知河水深浅，不敢尝试不知河水深浅，不敢尝试依赖性强依赖性强第一次过河 小马被一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。16思思考考：小小马马为为什什么么“为为难难”？过不去过不去小河挡住去路，不知河水深浅小河挡住去路，不知河水深浅难以应付难以应付回不去回不
9、去离家已经很远，不能问妈妈离家已经很远，不能问妈妈思考：小马为什么“为难”？过不去小河挡住去路，不知河水深17思考：思考：小马遇到了谁？他们说了些什么？小马先向老牛请教，小马先向老牛请教，老牛说：老牛说：“水很浅，刚水很浅，刚没小腿，能蹚过去。没小腿，能蹚过去。”后来突然从树上跳下一只松鼠，后来突然从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：拦住他大叫：“小马！别过河，别过河，小马！别过河，别过河，你你会淹死的！会淹死的！”小马吃惊地问：小马吃惊地问：“水很水很深吗？深吗？”松鼠认真地说：松鼠认真地说：“深得很哩深得很哩！昨天，我的一个伙伴就是昨天，我的一个伙伴就是掉掉在这条河里在这条河里淹死的！淹死的！
10、”思考：小马遇到了谁？他们说了些什么？小马先向老牛请教18 小马小马 连忙收住脚步，不知道怎么办才好。他连忙收住脚步，不知道怎么办才好。他叹了口气，说：叹了口气，说：“唉！还是回家问问妈妈吧！唉！还是回家问问妈妈吧！”思思考考：老老牛牛说说河河水水很很浅浅，松松鼠鼠却却说说水水深深得得很，小马会怎么做？很，小马会怎么做？立刻立刻没有主见没有主见为难为难不敢尝试不敢尝试 小马 连忙收住脚步，不知道怎么办才好。他叹了口气，说：19回家问妈妈回家问妈妈怎么回来啦怎么回来啦？一条河挡住了去路，我一条河挡住了去路，我我过不去。我过不去。难为情难为情没能把麦子驮到磨坊没能把麦子驮到磨坊 对小马去而对小马去
11、而复返感到奇怪复返感到奇怪回家问妈妈怎么回来啦？一条河挡住了去路，我我过不20那条河不是很浅吗？那条河不是很浅吗？是啊！牛伯伯也这么说，可是松鼠是啊！牛伯伯也这么说，可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！反问反问河水很浅河水很浅委屈说明自己的为难委屈说明自己的为难那条河不是很浅吗？是啊！牛伯伯也这么说，可是松鼠说河21 那么河水到底是深还是浅呢那么河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？你仔细想过他们的话吗？没没没想过。没想过。更难为情更难为情连发两问，启发小马动脑筋思考连发两问，启发小马动脑筋思考 那么河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？没22对
12、别人说的话，要动脑筋思考，不能人云亦云。对别人说的话，要动脑筋思考，不能人云亦云。孩孩子子，光光听听别别人人说说，自自己己不不动动脑脑筋筋，不不去去试试试试，是是不不行行的的。河河水水是是深深是是浅浅，你你去去试试一试就知道了。一试就知道了。当拿不定主意时，要勇敢试一试。当拿不定主意时，要勇敢试一试。中心句中心句对别人说的话，要动脑筋思考，不能人云亦云。孩子，光听23动脑思考动脑思考第二次过河第二次过河怎么？你不要命啦！怎么？你不要命啦！让我试试吧！让我试试吧！克服胆怯克服胆怯勇敢尝试勇敢尝试动脑思考第二次过河怎么？你不要命啦！让我试试吧！克服胆怯勇敢24他他下下了了河河，小小心心地地蹚蹚到到
13、了了对对岸岸。原原来来河河水水既既不不像像老老牛牛说说的的那那样样浅浅，也也不不像像松松鼠鼠说说的的那样深那样深。小马亲自尝试，终小马亲自尝试，终于知道了河水的深浅于知道了河水的深浅他下了河，小心地蹚到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅25小马既不像老牛那样高大，也不像松鼠那样矮小，所以河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。思思考考：同同一一条条河河，为为什什么么老老牛牛、松松鼠鼠、小小马对河水深浅的看法不一样？马对河水深浅的看法不一样？体型差异体型差异 小马既不像老牛那样高大，也不像松鼠那样矮小，所以河水既26 当遇到困难时，别人的经验代替不了自当遇到困难时，别人的经验代替不了自
14、己的体会，只有自己动脑筋思考，并亲自尝己的体会，只有自己动脑筋思考，并亲自尝试，才能克服困难。试，才能克服困难。思思考考：在在生生活活中中，当当我我们们遇遇到到困困难难时时，该该怎怎么么办办？当遇到困难时，别人的经验代替不了自己的体会，只有自己27经过：经过：挡住去路挡住去路起因：起因：小马驮麦子去磨坊小马驮麦子去磨坊结果：结果：小马过了河，河水不深也不浅小马过了河，河水不深也不浅老牛说水浅老牛说水浅松鼠说水深松鼠说水深妈妈让他试妈妈让他试小小马马过过河河实实践践出出真真知知板书设计板书设计经过：挡住去路起因：小马驮麦子去磨坊结果：小马过了河，河水不28 本本文文讲讲的的是是小小马马去去磨磨坊
15、坊的的时时候候被被一一条条小小河河挡挡住住了了去去路路，老老牛牛告告诉诉他他河河水水很很浅浅，而而松松鼠鼠说说水水很很深深，他他在在妈妈妈妈的的鼓鼓励励下下，亲亲自自尝尝试试，成成功功蹚蹚过过了了河河。这这个个故故事事告告诉诉我我们们：别别人人说说的的是是不不是是对对的的，要要动动脑脑筋筋思思考考，并并亲亲自自试试一一试试，才能得出，才能得出正确的结论正确的结论。课文主题课文主题 本文讲的是小马去磨坊的时候被一条小河挡住了去路，老牛29谢谢观看，再见！30亲爱的读者：春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，感谢你的阅读。亲爱的读者：31
2021年人教部编本二年级语文下册14-小马过河课件
